高三期末考前�？細v史試題 -1-20一、本卷共25小題，每題2分，共50分。在每小題列的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。1. 圖1為中國國家博物館館藏的大盂鼎、大盂鼎拓片（鐘鼎文）及其部分譯文，聯系商周歷史，以下結論正確的是?現存的商周時期青銅器大多為禮器 商周時期的青銅鑄造以煤炭為燃料鐘鼎文已經是一種比較成熟的文字 拓片部分內容涉及到西周王朝建立a．? b． c． d．2．一位歷史學家評價某制度是“皇權下的民主”、“現代分權制度的雛形”。下列選項中最適當這一制度評說的是a．分封制? b．中外朝制 c．三省六部制? d．內閣制度3．故宮養心殿有雍正帝手書的一副楹聯：“惟以一人治天下，豈為天下奉一人。”結合當時的歷史背景，對這副楹聯理解正確的是? 反映了統治者強烈的集權意識 一定程度上體現了傳統的民本思想 體現了統治者勵精圖治的精神 說明統治者具有民權意識a．? b． c． d．4．圖2是某校學生在開展以“明清商業發展”為課題的研究性學習中收集到的圖片資料。對圖中事物的解讀不正確的是a．它是管理商業貿易的政府機構b．它是行業性活動加強的產物c．它的出現與明清商幫密切相關d．它的出現是商品經濟發展的結果5．1876年6月10日，英商怡和洋行投資興建的上海吳淞鐵路通車運營。8月3日，因火車壓死了人，清政府用28萬兩白銀贖回該鐵路后拆除。根據這段材料及所學知識，下列推理正確的是a．由英商在華投資興建鐵路可知，當時列強對華經濟侵略的主要方式是資本輸出b．由吳淞鐵路興建的時間可知，當時該機車的動力系統主要應用的是瓦特的發明c．由在華投資鐵路的是外商可知，當時中國尚未產生民族資產階級d．由火車壓死人而被拆除可知，當時政府排斥鐵路的主因是火車技術有重大缺陷6．下表是1913～1936年我國按經濟類別劃分的出口商品所占比例（％）。從這組統計數據中得出的結論正確的是品種 1913年 1916年 1920年 1925年 1928年 1931年 1936年原料 29.1 24.7 23.9 31.3 35.4 37.7 35.8半制成品 38.7 43.2 37.5 38.9 34.8 32.5 23.2制成品 12.2 11.0 14.6 13.8 13.3 13.6 16.3①民族工業在總體上增長緩慢 民族工業中制造業相當發達 一戰之后民族工業發展平緩 民族工業力量依然比較弱小a．? b． c． d．7．1902年梁啟超在《新民說》里談到國家與政府的關系：“國家如一公司，朝廷則公司之事務所……朝廷由正式成立者，則朝廷為國家之代表，愛朝廷即所以愛國家也。朝廷不以正式而成立者，則朝廷為國家之蟊賊，正朝廷乃所以愛國家也。”這段話a．宣傳了實業救國思想 b．反映了社會契約精神c．抨擊了民主革命言論 d．提出了救亡圖存要求8. 有軌電車初入上海之時，上海人都說電車乘不得，偶一不慎，就要觸電。電車公司即在車旁標著“大眾可座、穩快價廉”字樣，以資號召，且婦女可出三等車資而坐頭等座位。此后，上海市民逐漸接受了方便而價廉的電車。這段材料說明a．有軌電車最早進入上海 b．婦女社會地位十分低下 c．廣告推動出行方式變化 d．傳統交通工具遭到拋棄9.《禮記?中庸》中說：“萬物并育而不相害，道并行而不相悖�！边@段話不適合用來形容a．新文化運動中蔡元培的辦學思想? b．蘇俄1921年實行的新經濟政策c．周恩來在萬隆會議上的講話 d．中共一大制訂的最高綱領10．陜北民歌《移民歌》唱道：“山川秀，天地平，毛主席領導陜甘寧。迎接移民開山林，咱們邊區滿地紅�！痹撁窀枳钤缈赡艹霈F于a.九一八事變前b.西安事變前c.八一三事變后d.重慶談判后11. 圖3是創作于近代中國的四幅新聞漫畫，按圖中反映的事件先后排列正確的是a．b．c．d．12．“1959年六七月間，國務院秘書廳的干部在自由議論學習中，從生產關系適應生產力性質的規律看，認為 的條件根本不成熟，發展也太急太猛。”這段文字中看不清的“ ”處應該是a．“一五”計劃 b．三大改造 c．大躍進 d．人民公社13．圖4和圖5所反映的外交事件的相同點在于。?圖4《中蘇友好同盟互助條約》簽訂 圖5上海合作組織成立a．帶有強烈的意識形態色彩 b．謀求國家的安全與發展?c．體現結伴而不結盟的原則 d．順應經濟區域化的潮流14. 1961年6月，毛澤東在一次會談時說：“如果臺灣歸還祖國，中國就可以進聯合國。如果臺灣不作為一個國家，……那么臺灣的社會制度也可以留待以后談。我們容許臺灣保持原來的社會制度，等臺灣人民自己來解決這個問題�！睋�此材料得出的結論中，最恰當的是a．毛澤東當時已經提出“一國兩制” b．毛澤東希望以和平方式解決臺灣問題c．和平統一臺灣是建國以來的既定方針 d．一國兩制是新中國重返聯合國的前提15．社會主義制度確立后，毛澤東在1957年提出“趕英超美”的口號，發動了“大躍進”運動；1978年改革開放后，鄧小平提出“發展是硬道理”的主張；進入21世紀后，黨中央提出科學發展觀，構建社會主義和諧社會。這種變化主要是由于 a．適應國際形勢由兩極向多極化變化的趨勢 b．中國建設社會主義由注重數量到注重質量c．中國建設社會主義指導思想不斷發生變化d．中國共產黨對建設社會主義的認識不斷深入成熟A．宗教信仰塑造文化 B．�？梢泽w現勤勞精神C．以農業為經濟基礎 D．統治者實施愚民政策17．易中天在《美國憲法的誕生和我們的反思》中說：“華盛頓有所為，美利堅民族得以獨立；華盛頓有所不為，美利堅人民不受其害�！狈�合其“有所不為”的是a．反對美國獨立之初的邦聯制 b．參與制定了聯邦憲法c．嚴詞拒絕由他當國王的提議 d．允許奴隸制度的存在 A．《詩經》 B．《離騷》 C．《三國演義》 D．《山海經》22．伯頓?小福爾索姆在其新作《羅斯福新政的謊言》中，批評羅斯福，“他采取了一系列政府干預經濟的措施，但他的大部分舉措，對當時的美國甚至以后都造成了災難性的影響�！毕铝鞋F象能為作者的觀點提供依據的是a．政府財政赤字加劇b．金融市場被擾亂c．失業人口增多d．民主制度遭破壞(歷史)可以被用來解除對各種生疏不明情況的迷惑……這并不是因為我們的過去會給我們提供行動的范例，而是因為我們充分理解了過去，便可以更充分的理解現狀，我們的行動就是建立在這樣基礎上面的�！痹谶@里，魯濱遜認為學習歷史的主要目的是 A．“復原”過去，指引未來 B．鑒于往事，資于治道C．理解現實，把握發展方向 D．加強對人們的思想控制24．在蘇聯斯大林執政時期開創的經濟建設模式，被稱為“斯大林模式”。這一經濟體制的本質特征是a．用政府行政命令來管理經濟 b．權力高度集中，缺乏群眾監督c．忽視社會主義民主和法制建設 d．否定價值規律和商品市場關系25. 如果我們要了解圖8這一美術作品，應該查閱下列哪部著作？a．《世界漫畫大師筆下的造型》b．《華麗的回歸:文藝復興的輝煌與榮耀》c．《一戰秘史:鮮為人知的1914-1918》d．《反傳統的藝術革命：現代主義美術》第卷（非選擇題，共50分）二、非選擇題：第26題18分，第27題16分，第28題16分，共50分。26．(18分)中西思想家的思想推動了社會的進步。閱讀下列材料，回答相關問題：材料一? 程朱堅認一草一木皆有理……不僅如此，程朱以為須窮究事物內在之理。其說乃不免以物為外在，析心與理為二。陽明認為其結果是心必將喪失其方向與動力。陽明說，如其理外在于心，則親沒之后，吾心即無孝之理及孝親之心。——陳榮捷《中國哲學文獻選編》材料二? 船山（王夫之）視宇宙為一生生不息之歷程。在這個歷程里，氣之陰與陽不斷地融合，如是，氣與理俱日新不已。這種哲學適用于政府與歷史上，導致了反傳統而大膽的結論。理既只是存現于具體事物與制度之中，那么宋明新儒家所制定為歷史與社會之典范之“天理”，就根本不存在了。——陳榮捷《中國哲學文獻選編》材料三? 法律應當是理性的體現。國家的權力應分為立法權、行政權和司法權，國王只能行使行政權，立法權和司法權應當分屬議會和法院。如果國王不能給人民帶來幸福，人民就應當推翻他的統治。——孟德斯鳩《論法的精神》（1）根據材料一和所學知識，分析宋明理學相對于傳統儒學所體現出來的新特點。材料一中所論述的兩派思想家的觀點有何不同？(5分)（2）材料二中王夫之反對理學的依據是什么？請以其同時代的思想觀點為材料二中“導致了反傳統而大膽的結論”提供一則佐證。綜合材料一、二，說明明清時期儒學發展的趨勢。(7分)（3）材料三中的“理性”與材料一中的“天理”有何區別？與材料二相比，材料三在反封建方面有何發展之處？結合所學知識，指出造成以上差異的根源。(6分)27．(16分)100多年前的辛亥革命是20世紀中國第一次歷史性巨變。閱讀下列有關材料并回答問題。材料一? 孫中山是中國近代政治文明——共和制的重要催生人。他的學說是“內審中國之情勢，外察世界之潮流，兼收眾長，益以創新”。——《中華文明史》第4卷材料二? 同盟會提出決斷性民族主義的口號：“驅除韃虜，恢復中華” ……顯然，最初同盟會已把滿族排除在帝國之外，同時也把關外的滿洲土地排除在帝國之外。不僅如此，其實孫中山同盟會已把蒙古，西藏，新疆等排除在中國之外了�！�…孫中山很快就認識到這是個問題，并且發生一定程度的轉變。1906年,孫中山說“民族革命是要盡滅滿洲民族，這話大錯�！�…我們并不是恨滿洲人，是恨害漢人的滿洲人�！�??《帝國的分裂與保存》材料三? 當今史學界對中國近代史和現代史的歷史分期有兩種觀點：一種主張把1911年的辛亥革命作為兩者的分界線，另一種主張把1949年的新中國成立作為兩者的分界線。（注：歷史分期旨在揭示不同歷史時期或階段之間的質的差別，從中發現其發展特點及規律。）——《換個角度看辛亥革命》（1）材料一中孫中山的學說有何特點？結合史實說明孫中山是中國“共和制的重要催生人”。(6分)（2）中華民國成立后，采用五色旗山東省德州市某中學屆高三上學期期末模擬 歷史
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