望城一中屆第一次模擬考試歷史試題1.以下是周代世系略圖，它透露出的相關制度信息有(　　)①禪讓制 ②分封制 ③世官制 ④宗法制A．①③ B．②④C．①②③ D．②④宗法制③正確。禪讓制是一種在位君主生前便將統治權讓給他人的政治制度，在這張“譜系圖”中無法體現�！敬鸢浮緿2．從西周至秦朝政治制度的演變來看，下列說法正確的是(　　)西周政治是以宗法制和分封制為典型代表的貴族政治，而秦朝則是以專制主義中央集權制度為特征的官僚政治，選擇D項。A項的分封現象秦以后仍然存在，B項的標志是清朝軍機處的設置，C項地方對中央的威脅始終存在。3．據史料記載，秦始皇共有五次大規模巡游，路程超過2萬公里，遠遠高于《尚書》記載的“天子五載一巡守”的古制。巡游最重要的目的是(　　)秦始皇大規模巡游，最重要的目的是在于巡查地方官員，加強對地方的控制，同時宣揚皇權的威嚴；秦朝通過郡縣制，實現了對地方政權直接有效的控制。BD項不符合史實，C項材料沒有反映，故答案為A(　　)(　　)(　　)故答案應為B。圖8 古希臘人口結構與公民所占比例圖示 A．開啟了西方民主政治的先河B．維護了奴隸主的統治地位和利益 C．只適合小國寡民的城邦D．并非所有人在希臘都享有民主政治【考點】雅典民主政治【解析】由圖示可知，雅典民主僅限于占城邦人口小部分的男性公民。對婦女、外邦人、廣大奴隸而言。民主卻是遙不可及。ABC項說法正確，但與題意無關，故答案為8．1689年每三年必須召開一次議會，每屆議會任期不得超過3年，直到1694年，出于對(　　)A．君主立憲制度還有待完善 B．議會集體領導對國王負責C．封建君主專制體制在延續 D．國王個人的意志決定立法從材料信息可知，光榮革命后，英國國王與議會仍存在著不斷的斗爭，國王不希望失去自己的權力�？梢�，當時的英國君主立憲制度還有待完善。故選A項。B項與材料信息不符；C、D與史實不符。9．在全部羅馬法的內容中，“私法”部分是精華，其特點是保護私有財產和承認個人人格�！八椒ā痹诋敃r的意義在于(　　)從知選擇A項，調節社會、經濟生活的糾紛。羅馬法調節的是羅馬境內各族人民的關系， 但不包括奴隸，排除B項；知不僅僅是維護奴隸主對奴隸的剝削以及促進商品經濟的發展，排除CD項。10．法國思想家托克維爾對美國的體制稱贊不已，說“既像一個小國那樣自由和幸福，又像一個大國那樣光榮和強大”。托克維爾稱贊的體制是(　　)選擇B項。11．歷史學家(　　)A．中國城市現代化動向的不平衡B．經濟重心的南移C．清朝統治中心在北方D．南方交通發達辛亥革命12．英國在19世紀中(　　)A．鴉片戰爭B．第二次鴉片戰爭C．中日甲午戰爭D．八國聯軍侵華戰爭注意題目中的時間，據此可排除C、D兩項；鴉片戰爭時期英國侵略者并未占領大沽炮臺，排除A。故選B項。13．中英《南京條約》附件規定：“向來各外國商人止準在廣州一港口貿易，上年在江南曾經議明，如蒙大皇帝恩準西洋各外國商人一體赴福州、廈門、寧波、上海四港口貿易，英國毫無靳惜，但各國既與英人無異，設將來大皇帝有新恩施及各國，亦應準英人一體均沾，用示平允�！庇�國據此取得的新權益是(　　)1840年至1900年間列強侵略與中國人民的反抗斗爭——鴉片戰爭14．陳獨秀在《中國共產黨第三次全國代表大會上的報告》中指出：“中央委員會也缺乏知識，這是罷工失敗的原因……大家確信中國有實行國民革命運動的必要，但是究竟應當怎樣為中國革命運動工作的問題上，我們的觀點各不相同，有的還反對加入國民黨……”陳獨秀意在強調： A．國民革命的必要性 B．領導工人運動 C．對國民黨進行妥協 D．國共合作的必要性【考點】新民主主義革命【解析】從材料“《中國共產黨第三次全國代表大會上的報告》”可知此為中共三大，結合中共三大的背景第一次國內工人運動的高潮和中共三大的主要內容即可知選擇D項。15．1937年8月20日，蔣介石簽令頒發國軍作戰指導計劃，其“方略”第二條為“國軍部隊之運用，以達成‘持久戰’為作戰指導之基本主旨，各戰區應本此主旨，酌定攻守計劃，以完成其任務”。下面有關分析正確的是(　　)16．《社會主義研究》雜志1986年第3期載文指出、：“巴黎公社基本上是按照蒲魯東（法國小資產階級思想家）的地方自治原則和布朗基的空想共產主義思想建立起來的一個城市自治政權。”這反映出巴黎公社(　　)識，選擇C項。ABD說法均是錯誤的。17．一部法律文件規定：“中華人民共和國依靠國家機關和社會力量，通過社會主義工業化和社會主義改造，保證逐步消滅剝削制度，建立社會主義社會�！睆闹兴�獲得的有效信息是(　　)20世紀50年代至70年代探索社會主義建設道路的實踐判斷此法律為1954年憲法，選擇D項。建立社會主義的過程是生產資料公有制的過程，與工業化沒有必然聯系，排除A項；人民代表大會制度在材料中未涉及，排除B項；三大改造開始于1953年，排除C項。18．2010年8月13日，浙江省下達《浙江省村務監督委員會工作規程（試行）》通知，標志著該省在全國率先推廣“村務監督委員會”制度。這個模式被學術界形容為“三權”分立，它在村支部的領導權、村委會的行政權之外，另設立村務監督委員會，以監督村干部執行村務。對于上述事實，最恰當的表述(　　)A．制約和監督政府權力的有效形式 B．拓寬民意反映渠道的最新嘗試C．加強基層政權建設的深刻實踐 D．完善基層村民自治制度的積極探索19．“我們亞非國家所需要的是和平和獨立，我們并無意于使亞非國家同其他地區的國家對立，我們同樣需要同其他地區的國家建立和平合作的關系。”這段話的目的在于(　　) C．體現了擺脫美蘇兩極格局的要求 D．世界多極化趨勢加強【考點】新中國建立初期的重大外交活動與和平共處五項原則【解析】從材料中“無意于使亞非國家同其他地區的國家對立”等信息可判斷此為萬隆亞非會議，結合萬隆會議的背景以及中國代表團提出的“求同存異”方針可知選擇A項。20． “同強盜握手，正是為了最后消滅強盜！”這是尼克松到訪中國的那一天，刊登在《參考消息》頭版的列寧語錄；“不入虎穴，焉得虎子�！眲t是中國重返聯合國時選登在該報同一位置的毛主席語錄。對上述現象的理解不正確的是(　　)A．中國對當時西方態度沒有根本性變化B．反霸維和是中國當時突出的外交政策C．文D．中(　　)。(　　)BCD項材料中沒有反映，故答案應為A。23．下列史實主要反映了20世紀50年代末60年代初期(　　) A．蘇聯力圖維護二戰中取得的外交成果 B．美國放棄了對蘇遏制戰略 C．美蘇關系緩和與對抗交替 D．美蘇處于全面冷戰與局部熱戰之中【考點】美蘇兩極對峙格局的形成【解析】美蘇爭霸第一階段雙方的態勢是蘇攻美守。赫魯曉夫訪問美國反映了雙方關系的緩和，柏林墻的建立和古巴導彈危機體現了雙方對抗的加劇，B項說法錯誤，AD項材料中沒有反映，故答案應為C。24．據新，82歲的周老先生一眼就認出女兒，健步迎上去與女兒緊緊擁抱，眼睛全濕潤了，淚水里浸滿了40年的思念(　　)A．兩 B．臺灣C．兩岸關系 D．大陸現在20世紀80年代后期，故選C項。25．1961年不結盟運動在其宣言中說：“我們一開始就堅持反對集團政策和外國統治，反對一切形式的政治和經濟霸權，而主張每一個國家擁有自由、獨立和自主發展的權利。我們從來不同意充當任何人的橡皮圖章或后備軍。”這一運動(　　)不結盟運動的意義就在于推動了多極化趨勢，選擇B項。不結盟運動并非區域合作，排除A項；沖擊但未動搖美蘇霸權地位，排除C項；不結盟要求獨立自由發展，這與一體化是相悖的，排除D項。26.1871年德意志帝國成立時，有人諷刺說，這個帝國是由一只大猛獸、半打狐貍和十幾只耗子組成的。這個比喻形象地說明了當時帝國內各邦實力的差距。但在這個帝國中(　　)B27.有人在1877年號召民眾為當前政體的形式和憲法的完整性而戰，并指出這是1789年革命的繼承者同舊制度特權等級的殘余及羅馬神權政治代理人之間的斗爭。“當前政體”是(　　)【考點】法國共和制【解析】題目的時間1789年是法國大革命發生的時間，因而題目中的國家是法國。法國1875年憲法確立了共和制，結合1877年這一時間，選C�！敬鸢浮緾29．越是高度的概括，越容易引起爭議。對20世紀歷史的概括，下列說法中爭議最少的可(　　)A．帝國主義戰爭，社會主義革命，第三世界崛起，經濟、科技和文化大發展B．帝國主義戰爭和社會主義革命，冷戰和走向多極化，和平、改革與發展C．兩次世界大戰，兩種制度，兩極格局，多極化趨勢，革命改革，和平與發展D．一戰和二戰，冷戰(　　)從材料英法提出接受援助就必須喪失部分經濟主權以及社會主義與資本主義的對立可排除AD項，B項雖然正確但太淺顯，選擇C項。23．1951年5月15日，美國參謀長聯席會議主席布萊德在審議美國的遠東政策時說：“紅色中國不是一個謀求統治全世界的強大國家，坦率地說，根據參謀長聯席會議的意見，這個戰略將會把我們卷入一場在錯誤的時間、錯誤的地點，同錯誤的敵人打的錯誤的戰爭�！边@段話中所提“錯誤的戰爭”是指(　　)注意時間信息即可判斷選擇C項。A項冷戰格局在1947年開始；B項是在1950年；D項在60年代。6．國民黨在一次軍事行動前發表宣言：“本黨從來主張用和平方法，建設統一政府，蓋一則中華民國之政府，應由中華人民自起而建設；一則以凋敝之民生，不堪再經內亂之禍。故總理北上之時，即諄諄以開國民會議，解決時局，號召全國。孰知段賊于國民會議，陽諾而陰拒；而帝國主義者復煽動軍閥，益肆兇焰。……本黨至此，忍無可忍，乃不能不出于出師之一途矣�！边@一行動應是(　　)結合史實可知，。7．1943年1月的一份《大公報》寫道：“中美、中英的新約成立，是中國百年來的大事。這兩個公道的條約，把‘租界’、‘領事裁判權’、‘駐兵權’、‘內河航行權’等各種由不平等條約產生的名詞送進中國的博物湖南省長沙市望城一中屆高三上學期第一次模擬考試歷史試題
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