四川省成都市2014屆高中畢業班摸底測試歷史試題本試卷分選擇題和非選擇題兩部分。第I卷（選擇題）1至5頁，第Ⅱ卷（非選擇題）6至8頁，共8頁，滿分100分，考試時問100分鐘。第I卷（選擇題，共48分）一、選擇題（本大題共24小題，每小題2分，共48分）表1 A．停止劃分階級成分 B．實現了人人參政 C．擴大中農貧農權益 D．建立了抗日民主政權8．1970～1976年高校招生采用“自愿報名，群眾推薦，領導批準，學校復雀”的辦法，帶來了學生文化素質差的弊端。鄧小平復出后，為改變這種狀況采取的重大抉擇是 A．提出“雙百”方針 B．實施科教興國戰略 C．恢復被停止的高考 D．大力發展職業教育9．克利斯提尼時期的“五百人會議”由梭倫時期的“四百人會議”發展而來，兩者都是雅典公民大會的常設機構。四百人會議與五百人會議的區別是 A．前者按部落選出，后者按行政選區選出 B．前者按等級選出，后者按部落選出 C．前者注重家庭出身，后者注重財產多寡 D．前者適用于所有公民，后者適用于部分公民10．羅馬帝國統治者屋大維的顧問抱怨說：“麻煩在于人口眾多，管理事務繁雜。因為公民包括了種族和能力上形形色色的人，他們的秉性和愿望更是千差萬別，所以統治起來困難至極�！庇欣�于解決這種“麻煩”的是A．習慣法 B．公民法 C．萬民法 D．自然法11．人文主義之父彼特拉克說：“我不想變成上帝或者居住在永恒之中……屬于人的那種光榮對于我來說就夠了。這正是我所祈求的一切，我自己是凡人，我只要求凡人的一切�！边@說明他 ①反對信仰基督教 ②推崇自由、平等、博愛 ③追求現世的幸福 ④代表新興資產階級利益 A．①② B．②③ C．②④ D．③④12．馬丁?路德號召把教會的土地收歸國有，不向羅馬輸送錢財，由德意志人自己委任教士，世俗的事情不應由羅馬判決，而由世俗當局處理，這反映了他 A．主張建立民族教會 B．宣傳“因信稱義” C．主張建立廉儉教會 D．宣揚“先定論”13．1714年安妮女王去世后，按莢國王位傳統繼承辦法，王位就要復歸詹姆士二世及其世系，但最終是德意志王公喬治一世得到了繼承權。喬治一世意外得到王位繼承權是因為議會通過了 A．《權利請愿書》 B．《大抗議書》 C．《權利法案》 D．《王位繼承法》14．某部法律文獻有如下規定：該部法律文獻最有可能是 A．《大憲章》 B．《獨立宣言》 C．《人權宣言》 D．《拿破侖法典》15．歷史推論必須依據對史實的正確解讀，下列史實與推論相吻合的是選項史實推論A希臘公民從小接受書寫，修辭、演講、音樂，體育等各方面訓練每一位希臘人都有較高的參政素養和強烈的集體榮譽感B宋代平民畢?發明活字印刷術以經濟、方便的形式推進了文化傳播C顧炎武主張“以天下之權，寄于天下之人”明確表述了推翻君主制度，建立民主政治的思想D1848年，馬克思、恩格斯發表《共產黨宣言》此后的工人運動都以科學社會主義思想為指導16．圖2為2011年俄羅斯發行的“斬斷身上的鎖鏈”紀念金幣。此處的“鎖鏈”是指 A．沙皇專制度 B．農奴制度 C．“村社”制度 D．黑人奴隸制度17．1875年法國憲法規定：“立法權由眾議院和參議院兩院行使，參議院由間接選舉產生，眾議院用普選方式選出……行政權由總統和內閣掌握。”對此理解不止確的是，當時的法國 A．內閣只對總統負責 B．實行民主共和制 C．議會是最高立法機關 D．奉行分權制衡原則18．19世紀，歐洲的服飾發生了很大變化：裝飾過予奢靡繁瑣的貴族服裝被舍棄，便于工作和運動的舒適服飾流行；出現以大眾為銷售對象的時裝；世界各地的服飾在歐洲銷售，發生這些變化的原因包括 ①世界的聯系逐漸加強 ②機器生產和工廠制度推廣 ③工人階級日益貧困 ④封建貴族地位逐漸衰落 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④19．“空間、時間和質量的量度依賴于物體運動的狀態，處于高速運動中的物體，其運動方向上的尺子會縮短，運動中的時鐘會變慢�！边@一科學思想的提出者是A．牛頓 B．達爾文 C．普朗克 D．愛因斯坦20．“列寧幾乎是孤身一人號召立即進行第二次革命。然而時間證明他是正確的……那些在四月份似乎是稀奇古怪的口號，半年后聽起來就完全合理了�！薄澳切┫∑婀殴值目谔枴钡暮诵膬热菔茿．推翻沙皇專制統治 B．退出第一次世界大戰 C．全部政權歸蘇維埃 D．完成資產階級民主革命21．圖3是一幅斯大林憤怒地凝視著“煙桿”的漫畫。該漫畫反映出A．美蘇走向冷戰對峙B．美蘇兩極格局最終形成C．美對蘇進行和平演變D．蘇對美實施戰爭反擊22．從20世紀60年代開始，法國展開了一系列令美國人不滿的活動：命令艦隊拒絕參加北約的軍事演習，調整與蘇聯的關系，與中國建立外交關系等。這說明法國政府A．脫離了資本主義陣營 B．奉行獨立自主的外交政策C．積極推進歐洲一體化 D．與社會主義國家結盟23．圖4為某學者繪制的20世紀90年代世界五大力量基本框架圖，其中：美、歐、日是基礎；美、俄、日是關鍵；美、歐、俄是歐洲一翼；美、日、中是亞洲一翼�？梢姡�該學者認為 A．政治多極化格局已經形成 B．日本已成為世界政治大國 C．美國在多極力量中仍具優勢 D．大用力量的均衡保障了世界和平 圖424．某繪畫派別的作品以描繪自然景色為主，充分表現光、色和人氣，他們把光看作是“繪畫的主人”。這一派別是 A．現實主義畫派 B．現代主義畫派 C．印象主義畫派 D．立體畫派第Ⅱ卷（非選擇題，共52分）二、非選擇題（本大題共3小題，共52分）李鴻章中國文武制度，事事遠出西人之上，獨火器萬不能及。……中國欲自強，則莫如學習外國利器。粱啟超變法之本，在育人才；人才之興，在開學校，學校之立，在變科舉。而一切要其大成，在變官職。陳獨秀我們現在認定，只有這兩位先生可以救活中國政治上、道德上、學術上、惡想上一切的黑暗。（2）表2體現了中國近代部分有識之士的夢想。依據材料二和所學知識，完成表2相關內容。（7分）材料三 改革開放邁不開步于，不敢闖，說來說去就是怕資本主義的東西多了，走了資本主義道路。貧窮不是社會主義，發展太慢不是社會主義，僵化封閉不能發展社會主義。計劃經濟不等于社會主義，資本主義也有計劃，市場經濟不等于資本主義，社會主義也有市場，計劃和市場都是經濟手段。（鄧小平“南方談話”）（3）結合所學知識，評述材料三中鄧小平所述的觀點。（10分）26．（16分）權力劃分與制約是民主政治的核心內容之一。閱讀材料，回答問題。材料一 洛克主張行政權與處理外事的權力雖有別，但實際上卻不便于由互不隸屬的人去執行。體現在國王及政府身上的行政權在立法權的控制下管理國家；在國王及其政府的行動破壞國家的法律時，立法機構有權更換國王及政府。 （據莊錫呂《西方文化史》等） 材料二 孟德斯鳩認為，如果立法權與行政權掌握在一個機關手中的話，國家將落到暴政下面。如果在一個機構中同時集中司法權扣行政權，那么也將同樣流于專制。如果司法權與立法權集中于一個機構，法官同樣不會遵守法律，因為法律是自己制定的。 （據吳于廑、齊世榮《世界史》等）（1）依據材料一、二，概括洛克與孟德斯鳩政治主張的異同點。（6分）材料三表3 1787年制完會議關于立法問題的爭論（節選）主張爭議項目弗吉尼亞州代表新澤西州代表立法機構由兩個部門組成只有一個部門立法權來自人民來自各州立法原則立法有多數同意即可通過少數票數反對即可阻止立法立法權力范圍立法機構可以為全國性的事務立法立法機構只能為有限的事務立法立法機構可以否定所有州的法律立法機構可授權行政機構強制服從法律注：弗吉尼亞州占美國總人口的20%，斯澤西州占美國總人口的5% （據威廉?J?本內特《美國通史》）（2）依據材料三，分析上述爭論反映了美國社會的哪兩大矛盾?（2分）結合所學知識，指出上述爭論在1787年憲法中是如何達成妥協的。（4分） 材料四 1871年《德意志帝國憲法》摘錄： 第一條 帝國依據本憲法規定在聯邦領土內行使立法權…… 第五條 帝國立法權由聯邦議會和帝國議會行使之。帝國法律應取得兩個議會必要的和充分的多數的同意。第十七條 建議并公布帝國法律及監督其執行之權屬于皇帝……第二十條帝國議會由秘密投票的普遍和直接選舉產生……（3）依據材料四指出德國憲法中的民主因素。（4分）27．（15分）改革是社會進步的重要推動力。閱讀材料，回答問題。材料一表4 19世紀30年代～80年代英國改革簡表1832年《工廠法》通過，對工人的勞動安全、衛生、福利作了規定。1832年議會改革，重新劃分選區，降低了選民的財產資格，取消“衰敗選區”；重新分配下院名額，工業資本家取得政治權利。1842年通過《礦業法》，禁止使用婦女和不滿10歲的兒童從事井下勞動。1867年第二次議會改革，降低選民的財產資格限制，使工人階級大部分得到選舉權。1875年出臺第一部《住房法》，重點解決工廠宿舍及工人居住區的住房和環境問題。1884年第三次議會改革，再次降低選民資格限制，農業工人和礦工也得到選舉權。1832年《工廠法》通過，對工人的勞動安全、衛生、福利作了規定。 （據閻照祥《英國政治制度史》等）（1）依據材料一歸納英國改革的特點，四川省成都市2014屆高三上學期摸底測試（高二下學期期末）歷史試題（word版）
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