吉林市普通高中2013?2014學年度高中畢業班上學期期末復習檢測歷 史本試卷分第Ⅰ卷（選擇題，50分）和第Ⅱ卷（材料解析題，50分）兩部分。滿分100分，考試時間90分鐘。第Ⅰ卷（選擇題 ，共 50分）一、選擇題（共25題，每題2分，共50分。每題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。請將答案填在答題卡內。）1．《尚書?召誥》說：“有夏服（受）天命。”周代銅器“毛公鼎”銘文記載：“丕顯文武，皇天宏厭厥德，配我有周，膺受天命”。這一政治理論的思想核心是A．天人感應 B．君權神授 C．天人合一 D．敬天保民2．斯塔夫里阿諾斯在他的名著《全球通史》中這樣寫道：“東周時期，周王只是名義上的統治者……實際上，周王之所以能幸存到公元前256年，主要是因為他們（周王朝）提供了精神上的領導。周王朝還起到了高級祭司的作用�！币罁�作者的觀點，周天子的名號能夠存在到戰國時期是因為A．中國統一民族的逐漸形成 B．封建禮教力量的作用C．諸侯國需要精神力量的支撐 D．周初中央集權制度的影響3．散在郡縣的侯國盡可能地利用自己有限的職權，招徠流亡，增殖戶口，獎勵開荒，以圖增加地稅收入。許多侯國的戶口迅速增長A．輕徭薄賦，勸課農桑B．發展經濟應該農工商并重C．對私人營利采取一定的放任態度D．發展商業應因地制宜5．《明太祖寶訓》指出，“我國家賦稅制度已有定制，樽節擁堵，自有余饒。減省徭役，使農不廢耕，女不廢織，厚本抑末，使游惰皆盡力田畝，則為者疾而食者寡，自然家給人足，積蓄富盛。爾戶部政當究心，毋為聚斂，以傷國體”。明朝政府推行的這一政策A．推動了全國統一稅制的形成和長期穩定B．適應了當時經濟和社會發展的需要C．有利于培植明朝政權的經濟基礎D．推動了家庭手工業的發展和農村市場的興旺6．近年來，一些歷史學家在討論雅典政治文明時出現了截然相反的觀點：有些否認雅典存在民主政治，理由是政治權利只屬于公民集團，而這些人只占居民的少數，婦女、外邦定居者、奴隸都對政治事務沒有發言權。但是把民主國家定義為全體公民都有參與國家事務管理的權利，雅典毫無疑問是最民主的國家。7.《十二銅表法》第八表中有如下規定：“……九、在夜間竊取耕地的莊稼或放牧的，如為適婚人，則處死以祭谷神；如為未適婚人，則由長官酌情鞭打，并處以賠償雙倍于損害的罰金。”、“……十四、現行竊盜被捕，處笞刑后交被竊者處理；如為奴隸，處笞刑后投塔爾佩歐巖下摔死。如為未適婚人，由長官酌處笞刑，并責令賠償損失�！痹摬牧螦.體現了羅馬法重罪輕罰的特點 B．說明了羅馬法嚴肅殘酷的本質C．顯示了對私有財產的高度關注 D．表現了對未成年人的適當保護8．荷蘭東印度公司由位于阿姆斯特丹和鹿特丹6處辦事處所組成。到1669年，荷蘭東印度公司已是世界上最富有的私人公司，擁有超過150艘商船、40艘戰艦、5萬名員工、與1萬名傭兵的軍隊，股息高達40%。認購股份的熱潮時，荷蘭東印度公司共釋出650萬荷蘭盾供人認購，僅阿姆斯特丹就認購了一半的股份。1832年改革以前議會選舉制度十分混亂。從中世紀延續下來的舊選舉制度沒有改造，議會為一小撮貴族寡頭操縱，議員或是由控制選區的特權人物指派、贈送，或是靠恫嚇或賄賂選民當選完全不是民主選舉。?A．獲取了大量殖民地，掌握了廣闊的海外市場 ? B．持續的社會政治運動推動了上層建筑的漸進變革C．最早開始并完成從手工勞動到機器大生產的轉變D．亞當?斯密的自由主義經濟理論的推動13．一位歷史學家在總結太平天國運動失敗的原因時說：“19世紀五十至六十年代的太平天國運動，沒有也不可能得到更多社會階層的支援，這不在于天國政權的封閉性，而是中國社會尚未形成聲援的力量”。這說明A．中國社會小農意識根深蒂固 B．中國革命缺乏先進的理論和科學的綱領C．沒有建立鞏固的工農聯盟 D．中國需要發展先進的社會生產力14．“在甲午戰爭時期，中國缺少戰勝日本的實力。有某西人偶登其船，見海軍提督正與巡兵團同坐斗竹牌也�！�1888年原本預訂購入300箱炮，后因為軍費被挪用去修建頤和園，所以北洋海軍只購入了3箱炮。這里說明 A．軍事將領的素質決定戰爭的勝負B．洋務運動導致中國社會弊端叢生C．中日兩國經濟和軍事實力的巨大反差 D．中國失敗的原因在于落后的體制和渙散的軍紀 15．最近，一些學者針對史學界長期存在的義和團針對鐵路和電線桿的破壞，并不是單純的發泄，或者對西方文明的“敵視”，而有現實的原因。在攻陷涿州前，義和團從沒有對鐵路、電線桿進行過專門破壞。到涿州后，為阻止清軍的進剿，義和團才動手破壞鐵路。另，切斷清軍、聯軍的交通與通訊。A．徹底變革社會制度，實現民主共和 B．促進文化和教育的普及 C．推動思想領域的反封建斗爭 D．提高國民的文化素養20．八七會議上，毛澤東尖銳地指出：“從前我們罵中山專做軍事運動，我們則恰恰相反，不做軍事運動專做民眾運動�！彼�著重強調：“以后要非常注意軍事……此次會議應重視此問題，新政治局常委要更加堅強起來注意此問題……”。毛澤東得出這一結論的依據是A．黨內堅強領導核心的形成 B．國民革命運動失敗的教訓C．中國工農紅軍的建立 D．“工農武裝割據”理論的實踐21．1870年以后，歐美國家重工業發展迅速。在重工業的各個部門，生產流程日趨復雜，一個產品需要多道工藝流程分工與技術的復雜性與19世紀前期不能同日而語。因此， 壟斷組織在重工業的各個領域中發展很快。這說明A．資本主義生產的不穩定性加劇B．生產技術的發展是生產組織形式變革的催化劑 C．壟斷是推動科學技術進步的主要動力 D．壟斷貫穿于資本主義生產的整個過程 22．《中蘇友好同盟互助條約》規定“締約雙方保證，共同盡力采取一切必要的措施，以期制止日本或其他直接或間接在侵略行為上與日本相勾結的任何國家之重新侵略與破壞和平”。與條約這一內容相關的國際背景是A．美國推行全球擴張的戰略 B．日本軍國主義的復活C．不結盟運動的興起 D．兩極格局的正式形成23．1992年以前，在中國的思想理論界，很多學者把中國走向市場經濟的每一個動向都視作為資本主義的“和平演變”。這說明A．中國理論界缺乏對市場經濟的概念界定 B．中國的經濟體制改革面臨巨大阻力C．計劃經濟體制顯示出巨大的優越性 D．經濟全球化的負面影響教訓深刻24．一般認為，通過“”，。潘君祥“國家機器是一種政治上層建筑，始終影響和制約著經濟基礎。它充當了近代化的組織者的角色”因此，在落后國家近代化初期，國家政權日益成為近代化的主要推動力量。通過各種措施保護和獎勵工商業的發展美國西太平洋地區戰略透視【試題解析】釋讀材料。兩段材料談的是一個觀點，即夏朝和周朝的統治都是“受天命”，也就是材料論及的核心和主題，即統治者的權力是上天賦予的。因此B的選項符合題意。A、C兩項都是天與人的關系，偏離材料主題；材料中沒有“敬天保民”的內容，排除D。2．【參考答案】A【試題解析】研讀材料，排除錯誤的選項：東周時期全國性的中央集權制度尚未形成，封建禮教更未出現，排除B、D。結合所學，經過西周的長期統治，黃河流域已經形成共同的文化、共同語言、共同地域、共同經濟生活的共同體。”可以得出，周天子已經成為當時中國精神上的天下共主。這種天下共主的地位，諸侯國并不需要周王，但是他們也不得不表面上承認周天子的地位，這也是他們能把周天子的名號維持到前256年的原因。3．【參考答案】D【試題解析】根據材料“散在郡縣的侯國【試題解析】根據材料的“網疏而民富”；“各勸其業、樂其事”“不召而自來，不求而民出之”等句可以得出，政府應對黎民百姓的經營活動少一些限制。C符合題意。材料的核心思想并不是重視農業，排除A，也沒有涉及“農工商”孰輕孰重的問題，排除B；至于D項中的“因地制宜”更沒有體現出來。5．【參考答案】C【試題解析】研讀材料，提煉材料的主題思想，即“輕徭薄賦，重視農業”。這一思想有利于發展小農經濟，培植封建政權的經濟基礎。材料涉及到一點賦稅思想，但未觸及賦稅制度本身，排除A；這一措施固化了封建的經濟基礎，制約了商品經濟的發展和以后資本主義萌芽的成長，不利于中國社會的進步，從而D項的“推動了農村市場的興旺”的結論也是錯的。排除B、D。6．【參考答案】B【試題解析】解讀題干，對雅典的政治文明出現了兩種不同的觀點，這是觀點認識上的偏差。共同的錯誤在于都是站在當代的角度、按照當代人對民主政治的理解出發去評價雅典的民主政治，忽視了雅典民主的時代性，即過分美化和過分貶低。材料中的前一種觀點承認了有點民主的階級性，排除A；C、D敘述錯誤。7.【參考答案】D【試題解析】兩段材料都出現了“未適婚人”，可以理解為未成年人。根據材料，比照處罰的輕重，可以得出對未成年人的犯罪行為處罰較輕的結論。材料可以反映出羅馬法殘酷的一面，但這不是本質，而且同樣的罪行，處罰的尺度是不一樣的。材料沒有說明盜竊的對象，排除A、B、C。8．【參考答案】A【試題解析】材料所述的現象為17世紀的荷蘭。正是荷蘭殖民擴張最猛烈的時期，再根據“戰艦”“軍隊”等詞語，可以看出這是一家可以自組傭兵的商業殖民貿易公司， 因此鎖定正確選項A。此時西方工業革命尚未開始，排除B；C項從材料中無法得出（實際上荷蘭東印度公司較英國東印度公司晚兩年），D項缺乏材料支撐。9．【參考答案】C【試題解析】材料所談的是完整的三權分立學說，與孟德斯鳩所述的國家的三種權力完全一致，根據教材內容，應該得出C項是正確的選項。洛克的三權分立學說包含立法權、行政權和對外權而不包含司法權，應予排除。10．【參考答案】B【試題解析】普法戰爭中間，巴黎發吉林省吉林市普通高中2014屆高三上學期期末復習檢測（一模）歷史試題Word版含解析
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