12.《呂氏春秋》載:“紂之同母三人,其長曰微子啟,其次曰仲衍,其次曰受德。受德乃紂也,甚少矣。紂母生微子啟與仲衍,尚為妾,已而為妻而生紂。紂之父、紂之母欲置微子啟為太子。太史據法而爭之曰:‘有妻之子,而不可置妾之子!始q為后!鄙鲜霾牧献钅苷f明:A.商紂為王不符合當時的制度規定 B.商紂因得到大臣的支持得以繼位C.紂父對于王位繼承的發言權很少 D.商朝末期嫡長子繼承制已經確立13.四川不少地區過去都有舉辦“牛王會”的風俗。崇州農戶要給牛喂湯圓,簡陽農戶要給牛披紅戴花,雅安農戶要給牛王菩薩祝壽。。。。。。這反映了A.四川地區農民生活富庶、安定 B.迷信思想借民間習俗廣泛傳播C.牛耕在農業生產中占重要地位 D.川西地區小農經濟的生產特點14.《漢書。董仲舒傳》中有“道之大原出于天,天不變,道亦不變”;“以教化為大務”;“正法度之宜”等記載,由此可知董仲舒的思想A.強調“春秋大一統 ” B.糅合了多學派思想C.趨向“三教合一” D.背離了先秦傳統儒學15.在論述古代某朝中央機構時,著名史學家錢穆說:“有卿而無公,成了一個多頭政府!逼渌傅某茿. 漢朝 B. 唐朝 C. 宋朝 D. 明朝16. 美國總統奧巴馬在國情咨文中說:“美國政府在過去幾十年一直在等待,即使美國存在的問題日益惡化。與此同時,中國卻沒有等待,實施經濟改革。德國、印度也沒有等待。這些國家沒有原地踏步,也不想成為次要國家。……我無法接受美國成為二等國家!边@表明 A.“一超多強”格局被打破 B.美國已經被中國趕超 C.新的國際格局已經建立 D.多極化趨勢正在加強17、 西方古典作品《阿提卡之夜》記載,“一個審判官或仲裁官,受命于出庭辯論時[審訊案件],而他們被揭穿在[這個]案件中接受金錢賄賂”,依據《十二銅表法》第九表第三條應被處以死刑。由此判斷,制定這一法律條文的目的是( )A.強調法律面前人人平等B.充分保護平民權益C.確保私有財產不受侵犯D.限制貴族濫用權力“17世紀和18世紀初,西方人了解中國的歷史、藝術、哲學和政治后,完全入迷了!比欢,“18世紀末,歐洲人對中國的自然資源更感興趣!睂е逻@種變化的根本原因是A.中國自然資源豐富 B.工業革命的需求 C.中西交流的加強 D.世界市場的形成二戰結束到20世紀70年代初期A.布雷頓森林體系的建立B.美國馬歇爾計劃的扶植C.經濟政策的調整與實施D.各國有較好的經濟基礎“它不僅在美學上構成了與傳統的對立,在內在精神上體現出人的靈魂與肉體、人與自然的分離,而且在藝術的接受上也產生了與大眾的隔膜。”基于這樣的認識,產生了下列哪一作品A.《格爾尼卡》B.《伏爾加河上的纖夫》C.《日出?印象》D.《自由引導人民》閱讀以下關于“海權”的材料,完成下列各題。(2分)材料一? “歐羅巴內自明嘉靖年間,舟楫無所不至,初尋出亞默利加大地,次到五印度國,后駛至中國,……紅夷東駛之舶,遇岸爭岸,遇洲據洲,立城埠,設兵防,凡南洋之要津已盡為西洋之都會!“夫制馭外夷者,必先洞夷情!饕闹K,堅駛巧習,以其恃貿易為生計,即恃海舶為性命也。中圓之師船,茍無海賊之警,即終年停泊,其船窳(粗劣)漏,斷不可以涉大洋!斂樦叟灒毸畮,必使中圓水師可以駛樓船于海外,可以戰洋夷于海中!“戰艦已就,則內地出洋之商,愿稟請各艘擴貨者聽!“東西海權之爭實在南洋,西夷之本土距中因甚為遙遠,其窺吾圓必以南洋為基地。倘因諸華人流寓島上者,舉其雄桀,任以干城,沈思密謀,因以漳泉惠潮嘉人為流官,雄長其上,破除陳例,歸于簡要,自辟僚屬,略等藩鎮,庶足為南服鎖鑰與!”——魏源《海國圖志》材料二? 凡一國之盛衰,在乎海權之得失,能主管海上叔者,必能主管海上之貿易,能主管海上之貿易者,必能主管世界之富源;處此弱肉強食之秋,立國之要素為軍備,軍備之要在海權。19世紀以來,海權之爭漸趨注于太平洋,我國與太平洋上適當列強海權競爭之沖。我國海疆袤延七省,茍無海軍控制則海權盡失,須重戎備而固海防。蓋無艦船,海防無從談起,有艦船而無訓練有素之才,無以用之,有艦械人才而無良港,則海軍無駐足之所,—切皆備而無民生之政府,則必導甲午之覆則。海事既備,當以中國人工用船荒之時建船舶、興商務,勾連世界,亦可得魚鹽之利,可圍海造田、潮汐發電。 ——引自孫中山相關論述材料三? 在整個歷史上,控制海洋是決定一個國家的領導地位和繁榮的主要因素,同時也常常是決定一個國家存亡的主要因素。美國……要做到這點,兩件事不可缺少:第一,憑借筑壘和建立海岸防御艦隊來保護主要的港口。第二,壯大海軍力量。這會使進攻性力量如虎添翼,單是它自己就使一個國家能夠向外擴展影響。 一一馬漢(美國)《海權對歷史的影響》(1890年)(1)依據材料—概括魏源的觀點并分析其形成的原因。(10分)(2)依據材料二說明孫中山的海權觀相對于魏源來說有哪些發展?原因何在?(分)(3)對比三則材料,指出近代中國人與馬漢在海權觀念上的不同。(4分)歷史參考答案安徽省蚌埠市三縣聯誼校2015屆高三第二次聯考歷史試題
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