哲學?第三單元?唯物辯證法?矛 盾 觀?復習學案
【復習學目標】（2分鐘）
◇識記、理解并結合實例分析矛盾的相關原理 矛盾、矛盾同一性、斗爭性、矛盾普遍性、特殊性、主次矛盾、矛盾主次方面的含義
【重點、難點】1、矛盾2、矛盾的普、特性的辯證關系3、主次矛盾與矛盾主次方面辯證關系
【知識梳理】順口溜：矛盾就是對立統一，普、特、普特、主次、主次。
具體如下： ①對立統一原理(矛盾的同一性和斗爭性) ⑤主要矛盾和次要矛盾辯證關系原理 ②矛盾普遍性原理 ⑥矛盾主、次要方面辯證關系原理 ③矛盾特殊性原理 ⑦兩點論和重點論原理 ④矛盾普遍性和特殊性辯證關系原理 【易混點辨析】（5分鐘） 1、任何事物都包含著好與壞兩個方面。( )任何事物都包含著兩個方面。（ ） 2、矛盾的統一性是絕對的，斗爭性是相對的。（ ）運動是絕對的，靜止是相對的。（ ） 3、矛盾的同一性寓于斗爭性之中，斗爭性中包含著同一性。( ) 4、矛盾的特殊性寓于普遍性之中。（ ） 5、主要矛盾決定著事物的發展方向和性質，矛盾的主要方面決定著事物的發展進程。( ) 6、抓主要矛盾，分清主流和支流就是堅持了兩點論和重點論的統一。（ ） 【典例剖析】（5分鐘） （結合設問+材料分層=認定知識） (2011年福州檢測)2010年6月26日，在世界經濟開始脆弱復蘇時，第四次二十國集 團峰會在加拿大第一大城市多倫多開模。與會領導人就當前世界經濟面臨的主要挑戰尋求合作應對之策。當前，盡管世界經濟已經出現趨穩向好的跡象，迫在眉睫的危機已經漸漸消退，但世界經濟復蘇的基礎尚不牢固，仍面臨許多風險和不確定因素。如果用一句話形容當前世界經濟和金融形勢的話，那就是“近憂已解，遠慮猶存”。但總體而言，世界經濟趨穩向好的跡象越越多，趨勢也越越明顯。從近期看，世界經濟在金融危機最黑暗時期一度逼近全球性大蕭條的危險已經解除了。 運用矛盾的相關知識，說明看待當前世界經濟和金融形勢特點的哲學依據。(12分) 備 【鞏固提升】（10分鐘）（1-9為基礎級，10-16為能力級，試試自己的水平�。� 發送短信息，已成為當今手機一族溝通的主要方式之一，從某種程度上說， 短信交流有著巨大的影響力。有的人通過短信拜年，互致問候，互相祝福，互傳真情。 但有些人卻利用手機這種通訊工具，傳播著低級趣味的短信，甚至借此哄騙他人，影 響了短信經濟的正常發展�；卮�1～2題。 1．上述材料說明 ( ) A．事物是一分為二的 B．任何事物都有優點和缺點兩個方面 C．事物之間的聯系是無條的 D．事物是變化發展的 2．電影《手機》里有這樣一句臺詞：“手機，如果不善加利用，就不再是手機，而是手雷�！憋@而易見，因為垃圾短信的泛濫，手機正在變成手雷。這說明 ( ) A．矛盾雙方在一定條下相互依存 B．矛盾雙方在一定條下相互轉化 C．矛盾雙方有主次之分 D．矛盾雙方相互排斥、相互分離 3．有一個趙國人家里發生了鼠患，到中去找貓。中人給了他貓。這貓既善于捉老鼠，也善于吃雞。過了一個多月，老鼠少了，雞也沒有了。他的兒子很擔心，要求他父親把貓趕走。他父親說：“這就是你不知道的了。我怕的是老鼠，不是沒有雞。有了老鼠，就會吃我的糧食，毀我的衣服，穿我的墻壁，啃我的用具，我就會饑寒交 .迫，害處不是比沒有雞更大嗎？沒有雞，只不過是不吃雞罷了，離饑寒交迫還很遠，為什么要把那貓趕走呢？”這則寓言給我們的有益啟示是 ( ) A．辦事情要善于抓住重點 B．辦事情要學會統籌兼顧 C．看問題要分清主流和支流 D．看問題不能忽視矛盾的次要方面《食品安全法》已于2009年6月1日實施。食品安全是普通百姓關心的問題， 也是每年兩會代表、委員的熱點話題。據此回答4～5題。 4．從唯物辯證法角度看，全國人大常委會制定《食品安全法》 ( ) A．是承認矛盾、揭露矛盾的表現 B．堅持了適度原則 C．是承認運動具有絕對性的表現 D．堅持了發展的觀點 5．食品安全法的制定工作始終貫徹科學發展觀，立足中國實際，積極吸收國際先進經驗�！傲⒆阒袊鴮嶋H”體現的唯物辯證法道理是 ( ) A．正確的意識對客觀事物的發展具有促進作用 B．具體問題具體分析是正確認識事物的基礎和解決矛盾的關鍵 C．矛盾普遍性和特殊性是相互聯結的 D．矛盾普遍性和特殊性在不同場合可以相互轉化 6．(2011年廈門聯考)市場期待已久的蘋果iPad平板電腦已于2010年4月3日開始在美國上市銷售，美國主要媒體對iPad幾乎都給出了正面的評價，認為iPad功能強大，可供人們看電視、聽音樂、上網，而重量只有680多克。不過，也有人批評說，iPad沒有鍵盤和USB接口，也無法播放Flash動畫，這讓它的魅力大打折扣。這體現的唯物辯證法道理是( ) A．主要矛盾和次要矛盾相互依賴，相互影響，并在一定條下相互轉化 B．矛盾具有普遍性 C．新事物總是弱小的，有待進步、完善 D．事物發展的總趨勢是前進性和曲折性的統一 7．目前，整治互聯網低俗之風正如火如荼地開展。中宣部部長指出，對計算機網絡的使用，國家要加強規范性管理，青少年要自覺明上網，不能因網絡的負面影響而否定網絡的先進性。這是因為( ) A．矛盾具有斗爭性 B．矛盾具有特殊性 C．主要矛盾決定事物的性質 D．對待事物要著重把握矛盾的主要方面，要抓主流 8．(2011年皖南八校聯考)電信、計算機和有線電視三大網絡“三網融合”，在2010年至2012年為試點階段，2013年至2015年為推廣階段�？偨Y推廣試點經驗，化和信息兩個產業的融合必將產生“1＋1>2”的效果。材料體現的哲理是( ) A．矛盾的普遍性與特殊性是辯證統一的 B．事物的發展是前進性與曲折性的統一 C．部分對整體的功能和狀態起決定作用 D．要堅持兩點論與重點論相統一的方法 9．美國總統奧巴馬訪華期間，中美雙方就多方面問題簽署了協議，縱觀中美關系的發展，兩國雖然存在眾多的分歧，但同時也存在更多的共同利益。這蘊涵的辯證法道理是( ) A．要做到主觀與客觀具體的歷史的統一 B．矛盾就是對立統一，要用一分為二的觀點看問題 C．聯系是客觀的、具體的、無條的 D．人們要想有所建樹，就必須充分發揮主觀能動性 10．臉是人體最奇妙的部分，雖然只有眼、嘴、鼻等幾個器官，但大小、組合方式、位置的不同，卻能變化出千姿百態的臉。美國研究人員在達?芬奇的畫中，發現他創造美麗的公式：臉寬是鼻寬的四倍，前額的高度、鼻子的長度以及下顎骨高度都相等。這表明( )①量變是質變的前提和基礎②普遍性寓于特殊性之中③藝術創作無規律可循④客觀事物及其運動具有其內在的規律 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 11．(2010•西臨汾一中、臨汾三中、康杰中學聯考)2009年10月25日溫家寶總理在泰國華欣舉行的第四屆東亞峰會上指出：“歷史告訴我們，只有尊重他人，才能得到他人的尊重；只有幫助別國，才能得到別國的幫助；只有維護和促進共同發展，才能實現自身繁榮�！边@一論斷體現了 ( ) A．矛盾的普遍性與特殊性是辯證統一的 B．矛盾具有特殊性 C．予盾具有同一性 D．矛盾具有斗爭性 12． “荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝”。下列詩句中與此說法所包含的哲理相同的是 ( ) A．時人不識凌云木，直待凌云始道高 B．春色滿園關不住，一枝紅杏出墻 C．涇溪石險人兢慎，終歲不聞傾覆人 D．竹憐新雨后，愛夕陽時 13．(2010•江西井岡中學模擬)2008年是我國改革開放三十周年。改革30年，我國堅持以經濟建設為中心，綜合國力邁上新臺階。從1978年到2008年，我國國內生產總值由3645億元增長到30.29萬億元，截至2008年，我國經濟總量上升為世界第三。上述材料體現的哲學道理有 ( )①主要矛盾對事物發展起決定作用�、谑挛锏男再|主要是由矛盾的主要方面決定的�、凼挛锸亲兓l展的 ④整體與部分是相互聯系、密不可分的 A．①② B．③④ C．②④ D．①③ 14．(2010•北京市石景實驗學校診斷)金融危機下的“危險”和“機遇”并存。對企業說，渡過危機的最好途徑就是化“�！睘椤皺C”，迎春暖花開。下列名言中符合矛盾的同一性原理的有 ( )①多難興邦�、谖覀兾ㄒ豢謶值氖强謶直旧怼、酆诰褪呛�，白就是白�、苁虏槐茈y，知難不難 A．②③ B．①④ C．①③ D．②④ 15．(2010•預測題)中部六省是我國重要的商品糧生產基地。要促進中部崛起，就要以加強糧食生產基地建設為重點，積極發展現代農業。下列語句和材料體現的哲理相一致的是 ( ) ①逝者如斯夫，不舍晝夜�、诓环e跬步，無以至千里�、蹱颗Ｒ獱颗１亲印、芎娩撘迷诘度猩� A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 16．一位哲學家說過：“人在饑餓時只有一個煩惱，吃飽以后就會生出無數煩惱。前者是生存的煩惱，后者是發展的煩惱�！边@一說法所包含的哲理是( )①主次矛盾在一定條下可以相互轉化 ②同一事物的矛盾在不同的發展階段各有不同的特點③事物的矛盾是人們的主觀感受 ④人們對同一事物的認識是各不相同的A．①② B．①③ C．②④ D．②③ 【網絡自主構建】（5分鐘） 要求：按照【基礎梳理】順序，在下面空白處寫出相對應的方法論。 原 理 方 法 論 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦第三單元?唯物辯證法?矛盾 觀復習學案?參考答案
1、答案：A解析：材料看到了手機發短信的益處，又看到了弊端，故選A。B、C本身表述有誤。D與題意不符。 2、答案：B解析：因為垃圾短信的泛濫，出現了手機到手雷的轉變，體現了B。A、C、D不為材料所表明。 3、答案：C解析：材料中的趙國人權衡利弊，認為家中留下貓還是利大于弊，分清了矛盾的主要方面和次要方面，故選C。A、B、D與題意不符。 4、答案：A解析：B、C、D不符合題意。 5、答案：B解析：特別要注意本題問題的是“立足中國實際”體現的道理，而不是國際經驗的指導下根據中國情況，故選B項。 6、答案：B解析：關于蘋果iPad平板電腦，有正面的評價，也有批評，體現了矛盾具有普遍性，B項正確。ACD三項均不符合題意。 7、答案：D解析：解答本題的關鍵是正確認識到“網絡的負面影響與網絡的先進性”是一對矛盾，我們既要看到負面影響又要看到其先進性，同時要看到主流是好的，因此D項正確。AB兩項不符合題意，C項說法不正確，應是主要矛盾的主要方面決定事物的性質。 8、答案：A解析：試點階段到推廣階段，是一個由特殊到普遍的過程，體現了矛盾的普遍性與特殊性的辯證統一，A項正確。BCD三項觀點均不符合題意。 9、答案：B解析：A項不符合題意，不選；“分歧”與“共同利益”是對立統一的，B項正確；C項說法錯誤，聯系是有條的；D項本身觀點正確，但與題意無關。 10、答案B析：①與題意無關。③錯誤，任何事物的變化發展都是有規律的。②④與題意相符。 11、答案：C本題考查矛盾的同一性，解題的關鍵在于明確矛盾同一性的含義。矛盾的同一性有兩種情形：第一，矛盾雙方在一定條下相互依存，一方的存在以另一方的存在為前提，雙方共處于一個統一體中；第二，矛盾著的雙方，依據一定的條，各向自己相反的方向轉化。材料信息主要體現了矛盾同一性的第一種情形，因此C項符合題意，入選。 12、答案：C解析：本題考查矛盾的同一性，解題的關鍵在于準確解讀材料信息。題干中以“荷”襯托出“菊傲霜”的品質，體現了矛盾雙方相比較而存在。C項說明了矛盾雙方的相互轉化，符合題意，入選；A、B兩項體現了新事物具有無比的生命力，D項體現矛盾的特殊性，均不符合題意，都不選。 13、答案：D解析：本題考查主要矛盾的作用、發展的觀點，解題的關鍵在于準確解讀材料信息�！拔覈鴪猿忠越洕ㄔO為中心”體現了抓主要矛盾的哲學道理，因此①入選；“我國經濟總量上升為世界第三”等體現了事物是變化發展的，因此③符合題意，入選；②④在材料中沒有體現，不選。 14、答案：B析：本題考查矛盾的同一性原理，解題的關鍵在于準確理解矛盾的同一性的內容。①突出矛盾雙方在一定條下相互轉化，④突出知難不難，說明矛盾雙方在一定條下相互轉化，都體現了矛盾的同一性，均入選；②突出恐懼作為一種感覺對主體的影響作用，是意識能動作用的體現，不符合題意，不選；③黑就是黑，白就是白，指的是矛盾的對立，即斗爭性。 15、答案：D解析：本題考查抓主要矛盾的觀點，解題的關鍵在于準確解讀材料信息�！耙约訌娂Z食生產基地建設為重點”是抓主要矛盾的具體體現，而①體現了發展的觀點，②體現了量變與質變的關系，均不符合題意，都不選；故選D項。 16、答案：A 解析：人在饑餓時生存的煩惱是面臨的主要矛盾，吃飽后卻成為次要矛盾，體現了主次矛盾在一定條下可以相互轉化。生存煩惱與發展煩惱是兩種不同的矛盾，是同一事物的矛盾在不同的發展階段各有不同的特點。①②正確。 【典例解析】：注意設問要求“矛盾的相關知識”，材料是對當前國際經濟和金融形勢的全 面分析，既堅持了全面的觀點，又分清了事物的主流和支流，體現了矛盾主次方面關系的原理。 (1)世界上任何事物都包含了對立統一的兩個方面，矛盾就是對立統一。要求我們用對立統一的觀點看問題。當前世界經濟和金融形勢危機已除，但風險猶在。(4分) (2)矛盾雙方力量是不平衡的，占支配地位，起主導作用的是矛盾的主要方面，主要矛盾的 主要方面決定了事物的性質。要求我們堅持兩點論與重點論的統一，分清事物的主流和支流。當前世界經濟和金融形勢總體朝向好的跡象和趨勢發展，它決定了當前世界經濟的總體態勢。 (3)矛盾主次方面相互依賴、相互作用，在一定條下相互轉化。當前經濟形勢，需要把握 好矛盾雙方的關系，預防風險和不確定因素演化成為經濟衰退前兆。(4分) 再一題： (2011年合肥檢測)2010年4月胡錦濤在出席“金磚四國”領導人第二次正式會晤時發 表講話指出，我們四國政治體制、發展方式、宗教信仰、化傳統不盡相同，卻能成為好朋友、好伙伴，這充分證明了不同社會制度可以相互包容，不同發展模式可以相互合作，不同歷史明可以相互借鑒，不同化傳統可以相互交流，順應了和平與發展的時代潮流，體現了合作共贏的時代特點。 請運用兩個矛盾的觀點對上述材料進行分析說明。(8分) 解析：設問要求用兩個矛盾的觀點，即利用矛盾的特殊性和矛盾的普遍性原理以及它們之 間的聯系并緊扣材料進行分析。 ①矛盾具有特殊性。不同的事物有不同的特點�！敖鸫u四國”的政治體制、發展方式、宗教 信仰、化傳統不盡相同，卻能成為好朋友、好伙伴。(4分) ②矛盾的普遍性和特殊性是相互聯系的，普遍性寓于特殊性之中，特殊性也離不開普遍性。 不同社會制度可以相互包容，不同發展模式可以相互合作，不同歷史明可以相互借鑒，不同化傳統可以相互交流，體現了合作共贏的時代特點。本文來自：逍遙右腦記憶 /gaosan/44555.html
相關閱讀：2012屆高考政治專題復習導學案
了解國情立足國情
2012屆高考政治熱點求索真理的歷程探究復習
2012屆高考政治發展中國特色社會主義文化第二輪總復習教案
2012屆高考政治第二輪發展社會主義民主政治復習教案