本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。第Ⅰ卷和第Ⅱ卷共12頁。全卷共300分�？荚囉脮r150分鐘。注意事項: 1．答卷前，考生務必將自己的學校、考場、考號、姓名、座號等填寫（或涂黑）在答題卷的相應欄目內�？荚嚱Y束，僅收答題卷。 2．第Ⅰ卷（選擇題）選出答案后，用鉛筆把答題卷上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號，不能答在試題卷上；把第Ⅱ卷（非選擇題）的答案，填寫在答題卷上的相應欄目內。第I卷（選擇題，共140分）22．葛兆光在《中國思想史》中曾說:“朱熹最重要也是在后世影響最廣泛的著作是《家禮》。”“朱熹對于自己提倡的理學原則如何進人生活世界是相當注意的，他反復強調這種原則在生活中的實現�！睂τ谥祆涞淖饔�，作者認為 A．實現了儒學的道德化和宗教化B．實現了儒學的政治化 C．實現了儒學的世俗化和普及化D．實現了儒學的哲學化【答案】C【解析】考點：宋明理學。從材料中朱熹反復強調自己提倡的理學原則在生活中的實現�？梢钥闯�，朱熹的貢獻是實現了儒學的世俗化和普及化。故選C。25．甲午中日戰爭后有一份《中外日報》指出:我們在以前（指洋務運動時期）還講什么自強、求富，現在別再講那些門面話了，倒不如直截了當地講救亡。這表明甲午中日戰爭 A．使中國自強求富的洋務運動宣告破產 B．使中國半殖民地化程度大大加深 C．促使先進知識分子研究中國前途問題 D．促使中國認清所處的國際地位【答案】D【解析】考點：甲午戰爭與《馬關條約》。依據材料中的“以前還講什么自強、求富，現在…倒不如直截了當地講救亡”，從中可以看出甲午中日戰爭使中國認清了中國面臨亡國滅種的危險，認清中國的國際地位。故選D。A、B、C三項材料中均無法體現。26．下圖反映了某一時期中國共產黨黨員數量消長和成分構成變化的基本情況，其中a年 和b年分別指A．1921年和1922年B． 1937年和1938年 C． 1927年和1928年D．1949年和1950年【答案】【解析】考點：民革命國共十年對峙本題可使用代入法，即將選項的時間代入圖一、圖二中，結合時代背景分析，是否符題意。921年和是中共成立初期，應主要是是工人階級和知識分子，并呈現的應是上升趨勢， A排；，于國民革命末和國共年對峙初期，結合介和汪精衛的反革命政，以及農村革命根據地的建立發展的史實，符合題意，是抗戰階，呈現增長趨勢等，不符合題意排除；，處于解放戰爭勝利階，黨員的數也是呈現上升趨勢，排除。【解析】考點：抗戰前后民族工業的發展。從 1936 年到 1937 年再到 1938 年生產指數的下降，說明民族工業逐步蕭條， 正確；表中只有中國民族工業，沒有外國資本，因此得不出外國資本超過民族資本，錯誤；民族工業發展比例失調表中無從體現，錯誤；1936 年到1938 年生產指數的下降，是由于日軍侵華造成的，正確。故選B【解析】考點：新中國成立后實行的“一邊倒”外交方針是指新生的中華人民共和國在國際斗爭中，將堅定地站在以蘇聯為首的社會主義陣營一邊。其實質就是中國人民反對帝國主義的嚴正立場。它完全是一條政治路線。它既不意味著中國政府絕不同英、美等資本主義國家來往，也不意味著中國政府放棄獨立自主，無原則地倒向蘇聯一邊。29．分析下表我國各主要經濟部門在國民生產總值中所占的比例變化，理解正確的是農業輕工業重工業在總產值中的比例1957年43 ．3%31 ．2%25． 5%1960年21 ．8%26．1%52． 1%增長率—22．8%47%223% A．工農業生產相互促進，共同發展 B．我國已經建成了門類齊全的工業體系 C．我國已經實現了社會主義工業化 D．國民經濟建設出現了嚴重的比例失調【答案】D【解析】考點：“大躍進”。從表格中1957—1960年，農業下降明顯，輕工業增長緩慢，重工業增長迅猛；可知這是全面建設社會主義時期（探索時期），由于“大躍進”等經濟上的“左”傾錯誤，使中國的經濟建設出現了嚴重的比例失調；ABC三項表述既不能準確反映表格的內容，也不符合這一時候中國經濟建設的實際。30．面對波斯人的人侵，雅典使節向斯巴達人保證說，他們絕不會背叛希臘人，因為他們有著共同的血緣和語言、共同的祭壇……在城邦危機時代，“泛希臘主義”的思想觀念日益強烈。從表面上看，這種文化認同感的形成似有助于希臘世界的政治統一，但是希臘人的文化認同感植根于更深刻的層次。在他們看來，他們與非希臘人的本質區別正在于他們是生活在城邦里的，而非希臘人不是;他們作為“城邦動物”的屬性才構成希臘文化一致性的原初基點，其他的表征均衍生于此。該材料 A．論述了希臘沒有形成統一國家的原因 B．體現了希臘人反抗外來侵略的堅強決心 C．說明了希臘城邦之間民族意識的形成 D．解讀了希臘民主政治的內涵【答案】A【解析】考點：雅典民主政治的特點。B項錯誤，材料明確說明希臘人一起對抗波斯的根本目的是維護城邦制度，并非表明堅強的抵抗的決心；C項錯誤，材料并未說明民族意識的問題，他們的抵抗僅僅是因為波斯人不是實行城邦制度；D項錯誤，民主制的內涵是公民集體參政，材料于此無關。故選A。從材料“他們作為“城邦動物"的屬性才構成希臘文化一致性的原初基點，其他的表征均衍生于此”即可分析的出來。31．赫?喬?威爾斯認為:“他們反對教皇不是因為他是世界的宗教領袖，而是因為他不是 這樣的領袖;因為他本應該是他們的精神領袖，而他卻是一個富有的世俗君主�！庇纱� 可見，宗教改革從本質上說是 A．反教皇的宗教斗爭 B．反君主的民主革命C．反封建的政治斗爭D．反宗教的民族革命【答案】C【解析】考點：宗教改革運動。宗教改革是一場西歐資產階級利用宗教發動的反對封建統治和羅馬教會的政治運動。本則材料中“因為他（教皇）本應該是他們的精神領袖，而他卻是一個富有的世俗君主”說明了宗教改革的反封建斗爭性質，故選 C。32． 1880年7月法國政府規定:“凡1880年7月6日以前，因政治犯罪和因違反新聞法行 為而被判刑者，一律赦免�！北簧饷庹呒扔邪屠韫�社戰士，也有君主派人士。這表明當 時法國 A．憲法規定議會有特赦的權力 B．希望緩和社會矛盾鞏固共和制 C．國民議會中君主派力量強大 D．欲借助工人力量建立共和政體【答案】B【解析】考點：法蘭西第三共和國憲法。法國政府赦免政治犯，既包含激進的公社戰士，也包含落后的君主派，聯系法國法國的政治狀況法國1875年憲法頒布，以法律形式確立了法國的共和政體。為了鞏固這僅以一票優勢獲得通過的來之不易的共和制，需要通過緩和法國的社會矛盾求得法國的安定團結。故應選�！窘馕觥靠键c：“斯大林模式”34． 1925年到1929年，德、法、比等國的關稅分別提高了2900，38%和5000，193。年美國 對890種商品提高進日稅率，各種商品進日稅平均提高約;2000。到1931年底，先后 有25個國家進日稅率比1929年提高60-100 0 o。各國提高關稅額的結果 A．有效保護本國經濟和應對經濟危機 B．推動各國對外貿易趨于平衡 C．促進世界貿易趨于穩定 D．加劇世界經濟大危機【答案】D【解析】考點：29-33年經濟危機。經濟危機爆發后，各國紛紛實行貨幣貶值，采取以鄰為壑轉嫁危機的方法不僅不能使危機得到解決，反而加劇了經濟大危機。故選D。35．《全球化:起源、發展和影響》一書指出，“當發展中國家的移民涌人紐約那樣的全球化 城市”，處于不同發展階段的國家的人“再也沒有辦法互相忽略了”“人們可能開始對自 己的政治和社會上的效忠對象產生迷惑”。材料的意思是 A．全球化會改變人們的意識形態和觀念 B．政治制度不同是阻礙移民的關鍵因素C．全球化加劇了移民間的矛盾 D．發展中國家在全球化過程中日益落后【答案】A【解析】考點：經濟的全球化趨勢。根據材料“人們可能開始對自己的政治和社會上的效忠對象產生迷惑”反映了全球化會改變人們的意識形態和觀念 ，故選A。第Ⅱ卷（非選擇題，共160分）本卷包括必考題和選考題兩部分。第36-41題為必考題，每個試題考生都必須作答。第42題一48題為選考題，考生根據要求作答。（一）必做題40． （25分）科舉制是中國傳統文化中不可或缺的重要組成部分，是我們民族歷史文化的主體內容之一。閱讀下列材料，回答問題。材料一 貞觀初放榜日，上私幸端門，見進士于榜下緩行而出，喜謂侍臣日．“天下英雄，入吾教中矣！” —王定�！短频嘌浴愤M士科始盛于高宗時，至玄宗開元以后，益為社會所尊崇。由于參加的士人，不構資格，因此成為平民的進身之階，開元以前，朝中名士，雜出他途者尚多，開元以后，進士出身者占十之七八．玄宗時，進士考試始尚詩賦。 —摘編自傅東成《隋唐五代史》材料二 有學者認為:元代科舉的規模與地位不能同兩宋相比，總的說來，科舉制度在元代是一個中落期。這雖然是元代蒙古統治者文化低落的反映，但在某種意義上，這種情況又促成了元代文學藝術形成自身的一些特點甚至是優點。材料三 下為清光緒三十年（1902年）最后一次科舉考試的部分試題: （一）學堂之設，其旨有三，所以陶鑄國民，造就人才，振興實業�！�…三者孰為最急策。 （二）日本變法之初，聘用西人而國以日強，埃及用外國人至千余員，遂至失財政裁判之權而國以不振。試詳言其得失利弊策。 （三）泰西外交政策往往借保全土地之名而收利益之實。盒縷舉近百年來歷史以證明其事策�！�摘自互聯網材料四……二、所謂對其本國已往歷史略有所知者，尤必附隨一種對其本國已往歷史之溫情與敬意（否則只算知道了一些外國史，不得云對本國史有知識）。三、所謂對其本國已往歷史有一種溫情與敬意者，至少不會對其本國已往歷史抱一種偏激的虛無主義（即視河南省開封市2015屆高三第一次模擬考試試題 歷史 Word版含解析
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