第22課時 評析類問答題

高考試題的背景材料均運用“熱點問題”編制，考生們平時必須關注時政，關注國內外的重大事件，把社會熱點與高考考點有機結合起來，深入淺出，以此把握時代脈搏；學會運用所學的有關理論知識，分析社會生活中的現實問題。解答題目時，要注意透過現象看本質，對材料所反映的問題作深層次的剖析，同時要運用辯證的、全面的觀點看待問題；切忌只知其一不知其二。另外，語言組織要有條理性，注意邏輯的一致性，避免出現前后矛盾的情況。

例：(2011?福建?39)隨著中國綜合國力、國際地位和影響力的不斷提升，外界有人對中國的發展表現出復雜心態：一方面對中國積極承擔國際責任表示認可；另一方面又對中國的巨大規模和發展模式感到恐懼，甚至提出了“中國威脅論”。
請你運用政治生活的有關知識，對材料二中的“復雜心態”進行評析。
【解析】本題既要評價，又要分析。材料是從總的方面說明出現復雜心態的背景，即隨著中國國力的增強和地位的提升，在國際上出現了兩種心態，認可中國和擔心中國。
答案：(1)中國是負責任的大國，對國際事務發揮著重要的建設性作用。中國在維護自身利益的同時，維護各國人民的共同利益。
(2)國家性質和國家利益決定了中國堅持獨立自主的和平外交政策，堅持走和平發展道路。中國的發展對舊的國際秩序產生了沖擊，有利于推動建立公正合理的國際新秩序。
(3)中國的發展符合和平與發展的時代主題，不會對世界構成威脅。

(2010?山東卷?28)文化產業是市場經濟條件下繁榮發展社會主義文化的重要載體。近年來，《沂蒙》、《南下》等“紅色”影視劇，從新的角度詮釋革命英雄人物，順應了當代觀眾的審美要求，實現了社會效益與經濟效益的統一。2010年山東省“兩會”期間，如何進一步加快文化產業的發展成為人大代表和政協委員關注的熱點。
透視《沂蒙》、《南下》等影視劇的成功，有人認為“沒有否定就沒有創新，創新就是否定”。結合上述材料，運用辯證否定觀的知識評析該觀點。
【提示】本題考查學生對辯證否定觀的知識的理解，考查學生運用知識闡釋事物的能力、論證探究問題的能力。解答此題首先應準備描述出辯證否定觀是什么；然后用辯證否定觀知識分析《沂蒙》、《南下》等影視作品成功的原因。得分關鍵在于準確識記并理解辯證否定觀。

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