夏季開學伊始，果果在校園里多次好奇的使用了一種新型飲水設備(見圖1)，該種直飲水裝置合理解決了長期困擾全校師生的飲水質量安全問題，并改變了部分同學飲水量不足、愛喝飲料不喝水等一些不健康的飲水習慣。本地校園飲用水供水工程被列入該市政府本年度十大實事之一，全面推行安全、健康、科學的直飲水工程走進校園，將覆蓋到全市中小學校園。

 

 

魅力校園里最新裝備了直飲水工程設施，每個樓層都有精美、衛生的直飲臺，還裝設有兩個特質的不銹鋼接水口(見圖2)，寶貴的課間閑暇之余可拿水杯(水瓶)接水，或取水直接飲用冷熱水。果果在學校直飲水處仔細觀察直飲水機的外觀結構(見圖2)，這幾天連續多次體驗冷熱轉換飲用，不斷感觸到健康安全、方便廉價等現代特色工具的巧思妙想，還可杜絕了桶裝水的二次污染問題，合理改變了同學們的飲水方式。

我國自主研發和制造出技術先進、功能齊全的直飲水系統，2010年上海世博會首次大規模地使用了直飲水技術，世博園區展會期間共有七千萬多人次旅游觀光，其中直飲水項目節約飲用水塑料瓶的總數可大得驚人。“直飲水”又稱為活化水，是以市政自來水(水廠原水)經過特殊工藝深度處理，進行凈化并活化后，保留對人體有益的微量元素和礦物質，其水質達到直接飲用安全健康水的國家標準，可放心使用的優質并直接飲用的水。果果閱讀整理直飲水系統的飲用水處理步驟示意圖，利用初步的化學知識幫助解決其中的奧秘：

 

 

直飲水系統采用“活性炭+PVC合金超濾膜+紫外線”組合處理工藝，采用的各種材質均必須符合食品衛生級別，設立獨立循環式管網，其中涉及有多道處理工序和200多項標準。果果了解到：直飲水機的步驟①中碳罐中內含顆�；钚蕴�，主要起到吸附作用，能有效去除水中的各種小分子有機物，降低色度和異味;直飲水工藝中技術含量最高的則是膜技術，步驟②中的PVC超濾膜可徹底去除水中的懸浮顆粒、細菌、病毒、膠體以及大分子有機物等，只能讓纖小的水分子順暢通過，可是其它大分子污染物則全部被截留住;步驟③中利用紫外燈管照射出的紫外線，用于代替氯氣對水進行細菌消毒處理，能再次起到安全防護作用。

果果還了解到：我國新版《生活飲用水衛生標準》從2012年7月1日開始在全國強制實施，直飲水各項水質指標完全達到了衛生部公布了直接飲用水的七項標準，主要指標均已超過了其歐盟標準。 她還對如何長效使用校園直飲水，提出一些自己的看法和建議：經過直飲水處理凈化后的水并不屬于純凈物，直飲水確實可用于直接飲用，冷熱均宜，但不同于完全純凈的蒸餾水或純凈水。直飲水設施最好采用臭氧、二氧化氯等消毒方式對直飲水設備進行清洗消毒，要督促本地管理機構定期進行更換濾芯、濾膜等原裝部件。

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