在選取關鍵詞的過程中，常常會碰到一些詞組
如農業產業化、資源共享等
有的需要切分（分成兩個關鍵詞），而有的則不能切分。

當構成一個詞組的兩個單詞處于整體與部分關系時
這個詞組應切分為兩個關鍵詞，
如“黨校函授”，就應切分為“黨校”、“函授”兩個詞。

當一個詞組由概念交叉的兩個詞組成時
這個詞組需要均分成兩個關鍵詞。
如“哲學教學改革”，可切分為“哲學教學”、“教學改革”兩個詞。再如“計算機控制系統”也要切分為“計算機控制”、“計算機系統”兩個關鍵詞。

如果一個詞組切分為兩個關鍵詞后，其含義發生變化
甚至詞義模糊，應以原詞組為關鍵詞
如“紅色旅游”，就不能切分為“紅色”和“旅游”兩個詞。

特別是一些固定搭配又具有特定含義，且已被普遍認同的詞組就不能切分。
如“信息高速公路”，就不能切分為“信息”和“高速公路”兩個關鍵詞。還有像“科學發展觀”、“學習型社會”、“現代企業制度”等，也無需再作切分。

專業術語、專用名詞也不能切分
如法蘭克福學派、南昌起義，就不能切分為“法蘭克福”和“學派”，“南昌”和“起義”。

【關鍵詞的選取方法】

1、對于敘述類文章有以下原則：

時間地點人物，一般可以省略時間，特殊時期、特殊需求除外，如奧運、歷史學科等。
所以可取出二個關鍵字，地點，人物。
另外文章不是交代了時間地點人物就OK了，還有文章內容，文章意義。
這樣又能提煉二個關鍵字，就是何事，何為。
此四個關鍵字不一定要全備齊，選擇2-3個就可以了。

例一：萬州第一棒火炬手是著名乒乓球運動員孔令輝，他在與第二棒、舉重后起之秀、世界青年舉重冠軍鐘國順交接時，兩人打出了交接的“團結一心”愛心手勢。

關鍵字為：萬州（地點） 孔令輝 鐘國順（人物） 火炬 交接（何事） 愛心手勢（何為）

例二：葡萄牙隊今晚將在巴塞爾的圣-雅各布公園球場迎來目前已經出局的東道主瑞士隊的挑戰，主帥斯科拉里戰前接受《路透社》采訪時表示，將會對本場比賽的首發陣容進行5

處改動，其中將會遣上3名替補球員。斯科拉里同時強調，保持陣容穩定性是比賽目標。

關鍵字為：球場（地點） 葡萄牙 瑞士 斯科拉里（人物） 挑戰（何事） 改動（何為）

2、對于說明性，技術性文章有以下原則：對象，條件，作用（結論）

例如：我們可以把網絡經濟概括為一種建立在計算機網絡(特別是Internet) 基礎之上,以現代信息技術為核心的新的經濟形態。它不僅是指以計算機為核心的信息技術產業的興起

和快速增長,也包括以現代計算機技術為基礎的整個高新技術產業的崛起和迅猛發展,更包括由于高新技術的推廣和運用所引起的傳統產業、傳統經濟部門的深刻的革命性變化和飛

躍性發展。
因此,絕不能把網絡經濟理解為一種獨立于傳統經濟之外、與傳統經濟完全對立的純粹的“虛擬”經濟。它實際上是一種在傳統經濟基礎上產生的、經過以計算機為核心的現代信息

技術提升的高級經濟發展形態。

關鍵字為：網絡經濟（對象）網絡 信息技術 高新技術產業 傳統產業 傳統經濟 （條件）高級經濟（結論）

3、對于論說性文章有以下原則：所議論的主題，相關人物(對象)，論點，論據

例如：一錘可定音，一針可見血。一個細節，可定格人生永恒。那一串丟失的項鏈，徹底改變了瑪蒂爾德的命運，也讓我們至今仍對她度過的是貪慕虛榮自食其果，還是脫胎換骨

自強自尊的一生爭論不休。一個細節，可道盡人生滄桑。那一個滴著血的饅頭，完全扼殺了無數人的良知，也讓我們看到了魯迅筆下那鐵屋子里先醒者的無盡悲涼。

細節（主題）瑪蒂爾德（人物）永恒 滄桑（論點）項鏈 饅頭（論據）

其實現實的運用中，不必要去關注到底是什么文體，最主要的原則就是抓住以下幾點：

1、什么人（對象）
2、什么地點
3、什么事情（條件）
4、什么結果（主題 結論）

實際很多文章，不一定包含上面的所有要點
我們需要做的就是找出這些要點，有幾個找幾個，記憶幾個！

【記憶文章的步驟】

所以記憶文章的一般步驟就出來了：

1、先快速的讀1次材料
2、找出每句話中最關鍵的1-2個詞語
3、讀一次這幾個詞組，理解這幾個詞語表達的意思
4、再讀一次材料，看這幾個詞語說表達的含義，是否與材料的含義一致
5、用聯想記憶，記憶下這幾個詞語
6、根據前面的遺忘曲線，定期復習

本文來自：逍遙右腦記憶 /jiyishu/4512.html

相關閱讀：重復刺激記憶法
記憶的分類
《逍遙記憶》—關鍵詞的劃分與選取
短期記憶如何變為長期記憶
聯想記憶的練習與應用