對于等高線地形圖上山脊和山谷的判讀，許多考生由于思考問題的方法不當而造成的失分現象十分常見。怎樣才能避免這些失分呢？

一般的判讀方法是：在等高線地形圖上，一組彎曲等高線凸出方向指向海拔高處的為山谷；凸出方向指向海拔低處的為山脊。

考生由于記憶不牢“凸向高處為山谷，凸向低處為山脊”而造成誤判。

多年教學實踐顯示, 繪制剖面線是一種比較行之有效的方法。

例題 圖1所示的等高線中，表示山谷的是

Ａ.a線 B.b線

C.c線 D.d線

解析 在圖上中間那條等值線最彎曲處作切線與其他等值線相交，切點為B,與兩側等值線的交點分別為A、C。

從圖中可以清楚地看出，a線所在的左上圖，B點的海拔為200米，A點和C點的海拔均為100米，顯然地表起伏是中間高、兩側低，符合山脊的特征，故A選項不正確。類似地，可以判定D選項也不正確。

b線所在的右上圖，B點的海拔為200米，A點和C點的海拔均為300米，顯然地表起伏是中間低、兩側高，符合山谷的特征，故B選項正確。

c線所在的右下圖，沒有標注數值，所以無法判定是否為山谷。

總之，這種方法是，在中間那條等值線的最彎曲處作切線（繪制剖面線），再比較中間與兩側各點的海拔高低從而作出判斷。

本文來自：逍遙右腦記憶 /xuexi/136046.html

相關閱讀：二輪復習中語文學科復習策略與重點
資深教師傳授理綜秘笈
如何選擇正確的復習資料
狀元們的理綜復習經驗
2014年高考地理考試大綱解讀及備考建議