網友：我是一名復讀生，英語能考到120分，單詞不好。請問有什么方法解決嗎？

高慶哲：如果是復讀生，曾經參加過高考，高考的模式比較熟悉，我感覺在參加高考之后，很多地方呢我感覺可以比沒有參加高考能夠更熟悉一些。所以說呢？這時候我感覺呢就是說，應該在一個是在詞匯上進一步擴大詞匯。能達到120分的話，繼續提高是非常有可能的。不過呢？當然還要加倍努力。然后在閱讀方面能夠爭取多做一些題。然后能夠找到一些相關的文章，能夠每天讀一段，當然不求讀得太多每天讀一點課外的閱讀文章。或者是報紙。適合于自己難度的。不要找太難的，太難的讀不懂，適得其反。起不到好的對自己起不到促進的作用。擴大詞匯量，擴大閱讀量，你這樣就可以提高自己的閱讀的能力。多積累。一定要多積累。

主持人：另外一個同學說的，問的比較的零散 學習效率。高考復習高三這一階段，很多的科目都要學，我們把其它的都可以壓掉，科考六門課一定要保留下來學習，英語在學習中占多大的比例。

高慶哲：英語在高考復習過程當中，應該占多大的比例，就這個問題呢？應該這樣理解。不同的學生應該占的比例是不一樣的。有的同學呢，他英語比如所剛才一名同學問到，他能夠達到120分，怎樣提高，我感覺他，能夠達到120分的時候，繼續提高，當然可能性是非常大的，那么他呢，每天感覺不必用太多的時間在英語上面了。相反有的同學，如果只能達到90分，達到150分達到90分是剛及格，這時候占的比率稍微大一些。

主持人：不同的同學按照不同的方式來積累。最后一個問題。我們知道高中一般的學校都分成三輪。一般的學校都分幾輪。第一輪都抓基礎，英語方面基礎怎么抓？

高慶哲：英語基礎剛才談的比較多，注意詞匯的積累，另外注意詞語的比較，另外語法方面呢，不同的老師做法不一樣，有的老師在第一輪學習的時候，語法講的比較多，因為語法涉及到高中比較重要的定語從句，限定語氣，這里有的老師講的多一些。有經驗的老師，都把語法放在第二輪。

主持人：我的意思是這樣，有一張考卷在復習的時候，滿分是一百，只考英語。學生在第一輪復習的時候，得到多少分，如果按照你的學生來說，得多少分，你就滿意了。

高慶哲：我感覺應該是達到85分以上，要達到85分以上。

主持人：這樣才屬于比較合格的學生。

高慶哲：應該是這樣。當然如果再求高一點，就超過90分，這個就要求高一點非常高了。

主持人：希望學生按照要求給自己復習。按照這個標準給自己一個測試。知道自己的差距在哪里？進第二輪的復習，由于時間的關系，今天我們的訪談到此結束，歡迎高老師作客教育頻道。
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