中班教學：瓶瓶樂

活動目標：

1、復習鞏固各種圖形的特征。

2、感知6-10數量的多少，引導幼兒學習按順序排列數量。

3、引導幼兒積極地參與活動，培養幼兒對數學活動的興趣。

活動準備：

1、寫有6-10數字的三種顏色的“酷兒”飲料瓶15個。

2、紅、黃、藍三色圖形的圖形各5個。

3、玻璃球若干，簍子2個。

4、紅、黃、藍三色圖形的即時貼15個。

5、錄音機

活動過程：

1、在地毯上找一個和自己身上一樣的圖形坐下來。

“請小朋友們找一個和自己身上一樣的圖形坐下來。”

“我們一起看看你們找的對嗎？”（幼兒回答“我是什么顏色的什么圖形”沒有找對得大家幫助她）

2、出示一個瓶寶寶。

（1）師：“今天，圖形寶寶向我們介紹了一位新朋友,你們看看是誰啊？”

“你們想不想和瓶寶寶一起作游戲呀？”

“今天老師給小朋友準備了很多的瓶寶寶，小朋友可以到前面的簍子選一個自己最喜歡的瓶寶寶�！保ㄓ變喝耸忠粋�飲料瓶）

（2）師: “誰來介紹你的新朋友？”

（3）師：“我們看看瓶寶寶身上少了什么？”

（4）師：“我們去幫瓶寶寶把帽子找回來吧�！�

3、幼兒尋找飲料瓶蓋，并擰緊。

（1）師：“你們看看自己找到的帽子和別人的一樣嗎？”

“哪里不一樣？”（帽子上有字、帽子上的有顏色）

（2）瓶寶寶和我們一起玩,怎么玩呢?

（3）師：“瓶寶寶夸我們的寶寶真能干�，F在，它想和我們的小朋友來開一個舞會呢！”

“我們先來幫它找一個小伙伴吧！”

4、出示玻璃球，并提出要求

“剛才我們找出了各自瓶寶寶的帽子都有一個數字，現在我們就按瓶寶寶帽子上的數字來放玻璃球”

“瓶寶寶帽子上的數字是幾，就放幾個。”（感知6-10數量的多少）

幼兒自己操作。

提問：“放好小朋友就坐到自己的點子上。”

5、按要求分組排隊

師：“瓶寶寶戴黃帽子就站在黃線上，戴紅帽子就站在紅線上，戴藍帽子就站在藍線上�！�

“并按帽子上數字的順序站”

“按從少到多的順序站，6站在最前面，10站在最后。”

（每隊檢查）

5、跳舞走出教室

“現在我們就跟著音樂一起來跳舞吧！”

活動評析:

這是一節數學活動,孩子們在游戲中體會數學活動的樂趣.本節活動以幼兒游戲活動為主,幼兒興趣濃厚,注意力集中,積極參與活動,與老師很好的互動,活動氣氛活躍,教師注意引導幼兒思考.但是在幼兒按序排隊時,教師要求局限性太大,幼兒不能更好的發揮.

本文來自：逍遙右腦記憶 /youer/1137262.html

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