第五次跟進式在中五班如約的開展了。今天的跟進式，還是調整了在中四班的部分環節，在中四班是存有自己的一種想法，想嘗試下的感覺，通過昨天活動之后老師們的建議，還有昨晚的思考，把自己一系列在四次跟進中存在的問題都列了出來，然后再進一步熟悉教案，把幾次跟進中碰到的棘手問題一一考慮了下，設想著如何避免，從一開始的不熟悉，對環節的模糊，到一步步清晰，自己也覺得在活動中，比原先得心應手了很多。
在活動前，對于相對于自己，需要很多方面的細節，所以在課前心里提醒著：情感投入、課堂節奏、教師回應、主旨引導�？偟米约罕戎皫滋没顒禹槙澈芏�，以往大部分都是由于節奏的不緊湊而延長活動時間，今天上好后，楊對我說，今天的課堂剛好保持在25分鐘左右，而且這次也沒覺得自己遺漏什么環節，應該比起之前的跟進緊湊些了吧，在反復的研磨中的確讓自己的思路越來越清晰了，越來越順暢了。
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