大班教學實踐活動教案：歌表演《小海軍》
歌表演《小海軍》

一、活動目標

1.知識目標：欣賞歌曲，熟悉歌曲旋律。

2.能力目標：能跟隨音樂創編動作，培養幼兒的肢體協調能力。

3.情感目標：通過表演，激發幼兒學唱歌曲的興趣。

二、活動準備

1.教具：小旗兩面、海軍帽、音樂《小海軍》、低音炮、哨子

2.學具：小海軍帽（兩頂）

三、活動過程

1.導入

（1）出示海軍叔叔圖片。

師：小朋友們，下午好！請你們看看圖片里是什么？

海軍叔叔在干什么呢？總結海軍叔叔保衛祖國的領海。

（2）教師戴海軍帽、做海軍手語展示小海軍的風彩。

（3）組織幼兒整隊，發出“立正”、“稍息”等各種口令，

讓幼兒做出相應的動作。

2.歌曲欣賞

欣賞歌曲小海軍（師：現在，讓我們安靜地欣賞歌曲吧�。┙處熖釂枺盒∨笥褎偛怕牭搅耸裁矗�

3.歌曲學唱

（1）播放音樂，讓幼兒整體感知。

（2）教師帶領幼兒按節奏拍手念歌詞。

（3）讓幼兒跟音樂唱歌。（師：現在，讓我們試著唱一遍好

不好？）

（4）小海軍不怕辛苦，不怕難。我們應該用這樣一種聲音來

贊美他們。（教師范唱）

（5）讓幼兒跟伴奏唱一遍。（這次老師要求小朋友跟伴奏小

聲唱一遍，老師看哪位小朋友唱得最棒。）

4.歌曲表演

（1）幼兒隨音樂自由表演，教師用心留意幼兒的動作。

（2）逐句編動作，請部分幼兒逐個表現，由全體幼兒挑選最合適的動作。

（3）教師總結，整理幼兒的動作，完整地邊唱邊表演，幼兒跟著一起做。

（4）分組進行比賽，表現好的小組可獲得一面小旗，從表現好的小組里挑選一位表現最好的獲小海軍

本文來自：逍遙右腦記憶 /youer/1144924.html

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