活動目標：

　　1.能夠用各種線條、圖案等裝飾衣服。

　　2.樂意參與線描畫活動，體驗活動中的快樂。

　　活動過程：

　　一、視頻導入

　　1.小朋友們你看看過時裝表演嗎？今天我們就一起來看一看吧！

　　二、引導幼兒討論所看到的服裝特色

　　1.你們覺得剛才看到的那些衣服設計的怎么樣？哪里最漂亮？

　　2.那這么漂亮的圖案是怎么畫出來的呢？

　　三、引導幼兒觀察教師的范畫，豐富裝飾內容

　　1.今天劉老師也來做了一回設計師，也設計了一件漂亮的衣服，你們看！漂亮嗎？

　　2.我的衣服上有些什么？

　　四、幼兒操作

　　1.你們想不想也當一回設計師呀？

　　2.那誰來說說你想在衣服上設計什么圖案？

　　3.幼兒操作，教師巡回指導

　　五、展示作品

　　將畫的好看的衣服放到特色展示區，請幼兒來評價。

　　活動反思：

　　有了中班的線描畫基礎，幼兒對線條的繪畫基礎也越來越好了，因此在本次活動中，對于衣服的衣領、和衣袖孩子都能夠運用多種線條進行裝飾，活動效果較好，孩子們對線描畫的興趣也很高，很多孩子都能夠耐心、細致地進行繪畫，而不是像以往那樣草草了事。

本文來自：逍遙右腦記憶 /youer/437591.html

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