大班繪畫活動：給天使一對翅膀

　1.欣賞繪本，感受畫面中線條、構圖及背景所傳達出來的意境和韻味。
　　2.充分發揮想象力，合理構圖，大膽添畫不同造型的翅膀和與之關聯的背景事物。
　　3.體驗“自己就是天使”的美好情感，享受創作的快樂。
　　活動準備
　　1.PPT課件《給天使一對翅膀》。
　　2.水粉顏料，毛筆，黑色展板，幼兒或坐、或立、或趴、或奔跑等不同姿態的照片一張。
　　活動過程
　　一、談話活動，引入話題
　　師：小朋友，在你的心目中，天使是什么樣子的？
　　二、借助繪本PPT，欣賞畫面的藝術美
　　1.欣賞繪本第一部分，初步展開想象。
　　師：有一個小男孩，他畫出了自己心目中的天使，我們來看一看她是什么樣子的。這個小天使想要一對與眾不同的奇特的翅膀，如果你是小男孩，你會送給天使什么樣的翅膀？
　　2.欣賞繪本第二部分，詳略得當地引導幼兒感受畫面大膽合理的構圖、流暢柔和的線條和與主題相互呼應的背景。
　　師：我們一起來欣賞小男孩給這個小天使畫了哪些與眾不同的奇特的翅膀。
　　重點欣賞：海浪翅膀柔軟的曲線和它的添畫背景，鮮花翅膀的造型和畫面構圖。
　　非重點欣賞：雪花翅膀中天使在畫面中的奇特動態，太陽翅膀與雪花翅膀的色彩對比，字母翅膀和折紙翅膀的奇特想象。
　　三、發揮想象，大膽表現
　　1.播放ppt：天使（事先
　　師：小天使也請來了許多天使朋友，讓我們期待他們降臨，我們來看看他們是誰。
　　幼兒發揮想象：為自己添畫什么樣的翅膀。
　　2.講解作畫要求：幼兒取回自己的天使形象照片，合理粘貼在黑色展板上，并為自己添畫想象的翅膀。
　　3.幼兒作畫，教師巡回觀察、指導。
　　重點指導部分：指導幼兒合理構圖、大膽作畫；根據幼兒的想象啟發幼兒添畫出有關聯性的背景事物。
　　四、展示作品，欣賞、講述
　　1.將幼兒作品進行大型連環畫式陳列，采取分組欣賞的形式，請幼兒說說自己喜歡的作品和理由。
　　2.活動延伸，閱讀繪本。
　　師：那小男孩子還為小天使畫了什么樣的翅膀呢？這本書《給天使一對翅膀》會為大家揭開謎底哦。

本文來自：逍遙右腦記憶 /youer/1152001.html

相關閱讀：大班綜合活動：失落的一角
大班活動設計《留住小鳥》
下午半日活動計劃
大班活動：有趣的漢字
家園共育 共享快樂??家長開放半日活動