大班活動：假如我有風火輪

活動目標：
1.認識傳說中的風火輪是怎么樣子、有什么作用的。
2.想象假如自己也擁有風火輪的情節并大膽作畫。
3.樂意交流自己的想像，體驗美術創作活動的樂趣。
活動準備：
1.教師：相關視頻、圖片
2.其他：畫筆、畫紙
活動過程：
一、傳說中的風火輪
1.欣賞視頻《哪吒傳奇》（約5分鐘）
2.提問：“這個動畫片小朋友們有看過嗎？” ；“動畫片的名字叫什么？” ；“里面的主人公是誰？” ；“他是靠著什么能在天上飛來飛去的？”（預設答案：《哪吒傳奇》；哪吒；風火輪）
二、假如我有風火輪
1.假如我有風火輪，那還是怎么樣子（畫面想象：飄離地面、腳下都是火、會不會很燙？有兩個旋轉的輪子，可以飛）
2.假如我有風火輪，可以做什么？（功能想象，教師要注意橫向引導，讓幼兒發散想象；“假如老師有風火輪，老師可以踩著風火輪去沃爾瑪買東西，沃爾瑪實在太遠了，老師又沒有車子……”）
3.鼓勵盡可能多的幼兒來表達自己的想法。
三、學畫風火輪
1.教師示范：風火輪的基本畫法（重點突出“火焰”的表現方法）
2.幼兒想象畫：鼓勵幼兒根據自己的想象，畫出“假如我有風火輪”的樣子，要求幼兒能在畫中表現出自己踩著風火輪時候的樣子、正在做些什么。
四、點評分享
教師讓部分畫面具有代表性的幼兒上來分享自己的畫作，以幼兒自己講解為主，教師點評為輔。

本文來自：逍遙右腦記憶 /youer/1152011.html

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