大班活動：挑戰一分鐘
設計意圖：

我們對幼兒的一日生活進行了觀察和分析，不少幼兒做事磨磨蹭蹭，家長也經常向老師反映幼兒在家做事特別慢，尤其是早上起床讓家長很頭痛，所以班內30%的幼兒早上都不能參與到幼兒園的晨間活動中去。大班幼兒即將升入小學，幼兒沒有時間觀念的現狀急需改變，所以設計了本次活動。

活動目標：

1.在游戲和操作中體驗一分鐘的長短，知道時間的不可逆性。

2.懂得參與各項活動都要抓緊時間、珍惜時間。

活動準備：

一分鐘課件、花生、珠子等操作材料，水彩筆等

活動過程：

一、 認識時鐘，感知一分鐘。

1.復習、鞏固認識時鐘。

2.感受一分鐘的長短。

（1）教師播放一分鐘動畫片，請幼兒觀看，感受一分鐘的短暫。

（2）玩游戲“木頭人”，讓幼兒感受一分鐘的漫長。

二、 觀看一分鐘課件，知道一分鐘可以做些什么

1.那么，孩子們一分鐘的時間我們能做些什么呢？（幼兒回答）

2.你們在一分鐘可以做這么多的事情，那大人呢？我們一起來看一下？（ppt）

三、 幼兒玩挑戰一分鐘的游戲

1.游戲規則：游戲共設兩關，每一關的時間為一分鐘，時間結束后請小朋友將自己的結果記錄在老師發給你的紙上。一會我們來比一比一分鐘誰夾花生最多，串珠子最多。

2.闖關游戲

第一關：夾珠子比賽

第二關：串珠子比賽

3.幼兒把記錄表粘貼在黑板上。

4.幼兒交流感受：同樣花了一分鐘的時間，為什么有的小朋友穿的多，有的小朋友少呢？

四、 組織討論：珍惜時間

幼兒就調查結果進行討論。

五、 讓幼兒懂得時間的不可逆性

1.孩子們剛才我們上課的時候是幾點，現在呢？是啊時間已經過去。那過去的時間還能再回來嗎？對啊時間過去了就不能再倒回來了，所以我們小朋友要珍惜時間，做有意義的事情，不要讓時間白白浪費。

2.收拾整理材料。

本文來自：逍遙右腦記憶 /youer/1223257.html

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