大班活動：蝸牛踏青

　　一、活動目標：

　　1．練習屈身爬的動作，能手腳協調的前進鍛煉上下肢力量。

　　2．感受屈身爬體育活動帶來的快樂，激發幼兒參與體育活動的興趣。

　　二、教學重難點：

　　1． 教學重點：練習屈身爬的動作，掌握屈伸爬的動作要領。

　　2． 教學難點：鍛煉上下肢力量，提高身體的協調性。。

　　三、活動準備：

　　輪胎若干、墊子、青菜玩具若干、黃鸝鳥一個。

　　四、活動過程：

　　（一）開始部分

　　1．交代角色要求：教師扮媽媽，幼兒扮蝸牛寶寶。

　　T：“孩子們春天到了，我蝸牛媽媽要帶著你們去郊游，你們高興嗎？”

　　T：“既然你們都愿意，那先跟著媽媽先來做做運動，活動活動我們的身體好嗎？”

　　2.準備操：頭部運動??上肢運動??下肢運動??腰部運動等。

　　（二）基本部分

　　1.提出問題：“寶貝們運動做完了我們要出發?！可是小蝸牛是爬著去的還是走著去的啊！”

　　2.幼兒自由探索：

　　（1）幼兒自由分散練習蝸牛爬，教師巡回觀察、指導。

　　T：“寶貝們，那我們一起練習一下爬的本領吧！”

　　（2）教師根據觀察，請2~3名幼兒（接近與屈身爬的動作）進行示范。

　　T：“孩子們，到媽媽這里來。我發現有幾個小蝸牛的本領特別棒，我們請他們來為我們表演一下他們是怎么爬的好嗎？”

　　（3）教師以學習者的身份示范講解屈身爬：手腳依次前移使身體屈身前進，屈身時手腳盡量靠攏。

　　T：“寶貝你的本領可真棒，你能說說你是怎么爬的啊！”（教師根據幼兒的敘述做動作）

　　T：“哦，看他在爬的時候身體要怎么樣�。　保ㄅ�，我們小朋友的身體要彎彎的拱起來）

　　T：“那我們的手腳要怎么移動啊！”（哦，手腳輪流起來移動就可以了）

　　T：“是這樣嗎？（教師故意手腳分開很大爬行），可是我怎么爬不快啊！”

　　T：“原來他是這樣爬的，身體供起來前進，在爬行過程中手腳盡量靠攏�！�

　　3.重點練習：

　　（1）全體幼兒一起練習，邊爬邊念兒歌：“快樂小蝸牛呀，背著小房子呀，爬呀爬呀爬呀，一起出去玩呀！”

　　T：“那跟著媽媽一起練習一下吧！”

　　教師邊爬邊念：“快樂小蝸牛呀，背著小房子呀，爬呀爬呀爬呀，一起出去玩呀！”（教師帶領幼兒反復兩次）。

　　T：“哎呀，寶貝們真棒動作做的可神氣了，爬的又快又穩�！�

　　（2）分組練習。

　　T：“現在請小蝸牛們，五個為一組再練習爬爬，看那一組小朋友本領最大，爬的又快又穩。”（練習兩次）

　�。�3）爬行比賽。

　　T：“寶貝們，本領都練成了嗎，那我們要分小組進行比賽咯！這個比賽的規則是這樣的要求小組成員一起又快又穩的爬到終點，最快到終點的小組媽媽可是又神秘禮物給你媽的哦！”

　　T：“請寶貝們在黃線上集合準備，最先一起到達的小組獲勝哦！”

　　T：“準備好了嗎？開始！”

　　T：“剛才XX這一組的小蝸牛爬到最快了，我們一起為他們鼓鼓掌掌吧！嘿嘿！你們最棒！”

　　3． 游戲鞏固：“蝸牛踏春”

　�。�1）T：“你們看，對面的菜園里長出了許多新鮮的青菜，媽媽帶你們去菜園吃青菜吧！”

　�。�2）小蝸牛跟著媽媽，鉆過山洞，爬山坡，碰到黃鸝鳥叫，趕緊團身躲到殼里。黃鸝鳥飛走了，小蝸牛繼續屈身爬，去菜園出卷心菜。

　　T：“小蝸牛們快快鉆過山洞�。∏懊嬗袀�山坡，孩子們小心點慢慢爬�。“。↑S鸝鳥來了，小蝸牛們趕緊卷起身子躲起來不要動哦！哦！黃鸝鳥飛走了我們趕快趕路吧！”

　　T：“我們來到菜園子了，孩子們吃吧，吃吧！”

　　三、結束部分

　　1.T：“孩子們真能干，不僅爬過了這么陡的小山坡，還躲過了小鳥的追蹤。媽媽真為你們感到驕傲！”

　　2．“爬了那么多的路孩子們一定累了，跟著媽媽一起做做放松運動好嗎？”

　　3．跟老師一起做上肢運動、腰部運動和下肢運動，走出場地。

　　T：“一起排好隊跟著老師回教室吧！”

本文來自：逍遙右腦記憶 /youer/1245199.html

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