活動目標：
1.理解歌詞內容，能愉快地演唱、表演。
2.愿意自己走路，不要家長抱。
活動準備：
1.小鳥、小貓圖片。
2.《我是乖孩子》MP3。
活動過程：
一、以“猜猜誰到班上做客”引入活動。
教師：“今天有兩位小客人來和我們做游戲，寶寶們，看看他們是誰？”
二、觀看教師表演，幫助幼兒理解歌詞內容。
1.教師：“小鳥和小貓兩位小客人要為寶寶們表演一個小節目，寶寶們鼓掌歡迎�！�
2.教師清唱歌曲。
3.幼兒表述歌曲內容。（聽到歌里唱了什么？教師用歌聲回應幼兒）
4.教師以講故事方式幫助幼兒理解歌詞。（鼓勵幼兒大膽表述和朗誦歌詞）
三、演唱歌曲《我是乖孩子》
1.教師表演唱，幼兒拍打節奏。
2.帶領幼兒完整演唱歌曲。
3.鼓勵幼兒表演唱。
4.分角色表演唱。
四、鼓勵寶寶要像小鳥、小貓一樣自己走路，不要爸爸媽媽抱。
1.教師：歌里的小鳥、小貓和寶寶能干嗎？你們需要大人抱嗎？
2.幼兒交流：我會自己走。
3.跟著音樂精神地踏步走，進一步感受自己走的快樂。
4.大聲表達：我會自己走，不要大人抱。


本文來自：逍遙右腦記憶 /youer/1281309.html

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