活動設計背景：
　　春節是我國最隆重，最熱鬧的傳統節日，我們把農歷年的歲首稱為春節；同時春節對幼兒來說是一個非常難忘的喜慶節日，漂亮的新衣服，一把把的壓歲錢，歡天喜地的放煙花，讓他們笑開了花�！都t鞭炮》這首兒歌朗朗上口，讓幼兒重新回味過年的趣事，感受過年時歡樂熱鬧的氣氛。
　　活動目標：
　　1、理解兒歌內容，學說兒歌。
　　2、感受春節歡樂熱鬧的氣氛，體驗與同伴合作朗誦的快樂。
　　活動重、難點：
　　學說兒歌并感受春節歡樂熱鬧的氣氛。
　　活動準備：
　　1、環境布置，營造春節氣氛。
　　2、春節拜年聲、鞭炮聲的錄音以及與之有關的歌曲，課件《紅鞭炮》。
　　活動過程：
　　一、用歌曲《過新年》導入，幼兒快速進入新年喜悅的情境中，為后面的活動做好鋪墊。
　　二、聽聽、講講、看看理解兒歌內容，學習兒歌。
　　1、教師播放拜年聲、鞭炮聲的錄音，提問幼兒聽到了什么？什么時候能聽到這樣的聲音？
　　教師小節：拜年和放鞭炮的聲音，過春節的時候能聽到這些聲音。
　　2、經驗交流，教師提問：春節你們是怎么過的？做了什么事？看到了什么？聽到了什么？（請幼兒相互交流自己在春節的所見所聞所感。）教師小節：過春節的時候人們會穿上新的衣服，買好多好吃的東西，貼上對聯，燃放煙火、互相拜年，寶寶還會受到很多壓歲錢，來慶祝新年，新年里，每個人都覺得非常高興。

本文來自：逍遙右腦記憶 /youer/1331050.html

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