活動目標：
1、鞏固幼兒對數的認識，理解數的實際意義。
2、能夠掌握數與量的對應，發展幼兒對數的抽象能力。
活動準備：
數字卡1——5；實物卡：玉米、西紅柿、西瓜和糖各5個 ；動物卡各兩個；兒童操作材料；大小形狀不同的數字山洞。
活動過程：
一、組織教學：小手拍，小手拍，我的小手拍幾下……
二、故事導入：
秋天到了，農場里蔬菜水果都成熟了，小綠人也在他的農場里忙碌地采摘自己的勞動果實，可是他都忙不過來了，今天他的好朋友來幫助他了，我們一起來看看是誰呀？
三、展開教學
1、教師出示動物卡片，擺成一排。
請幼兒數一數一共來了幾個動物朋友幫助小綠人？
2、出示它們幫助小綠人摘的水果蔬菜卡片
請幼兒來粘貼食物卡片。
3、超市要求這些食物要按規定裝袋，請幼兒幫小動物分裝食物。要求：每種動物的袋里裝一種食物，每種食物的數量都不一樣。
4、請幼兒將數字朋友貼到購物袋上。
《稱一稱》（中班）
情景數學教案：5以內的對應計數
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