活動反思：
《福氣糕》以童話的形式讓幼兒了解故事中的含義以及紅包的祝福意義，體驗祝福所帶來的快樂。大家都知道春節拜年時，民間有發紅包的習俗。長輩要將事先準備好的壓歲錢分給晚輩，據說壓歲錢可以壓住邪祟，因為"歲"與"祟"諧音，晚輩得到壓歲錢就可以平平安安度過一歲。派發紅包還表示把祝愿和好運帶給他們。所以在新年過節時，孩子們就會收到很多紅包，或看到別人贈收紅包。為了引導幼兒認識紅包的深層意義，所以活動的重點就在于體驗祝愿的意義。
活動圍繞故事《福氣糕》展開，用生動有趣的“福氣貓”來引出故事，能吸引幼兒的興趣。幼兒在傾聽故事時非常安靜，一遍故事后就能說出故事中反復出現的一句祝福的話：“恭喜恭喜，新年福氣”。接著第二遍故事，讓幼兒充當福氣貓的角色來講述，不僅鍛煉了語言表達能力的同時還加深了對童話的印象，更好理解了故事含義。
有了故事的引導，幼兒對紅包的深層意義或者說更為健康的意義有了新的認識，孩子們也想通過自己的表達，讓別人感受一份祝福。 “恭喜恭喜，牛年好運”、 “新年快樂，學習進步”、 “恭喜恭喜，牛氣沖天”、“恭喜恭喜，祝愿爸爸媽媽身體健康，平安快樂”、“祝福爺爺奶奶活到一百歲”，一堆堆祝福的話表達了孩子的情感發展，突出了紅包的深層意義。
在圍繞“祝福”講述的過程中，孩子們的興趣很高，一個個爭先恐后，急于表達自己的情感。為了維護課堂紀律，我給孩子們輪流講述的機會，但是由于等待時間過長，有的孩子興趣逐步消失，到最后整個課堂紀律有點混亂。如果嘗試讓孩子們把自己的發言用畫畫下來，然后再布置成一個展覽，讓每個孩子都有機會向別人介紹自己的作品，這樣可以保護孩子們參與活動的積極性，給每個孩子一個機會，讓他們感受到被尊重的感覺，還可以增強他們的自信心。
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