統計法：統計幼兒選擇某種禮物的數量。
小組合作法：以小組為單位貼蘋果表示人數。
幼兒操作法：幼兒用畫愛心的方式表達對媽媽的愛。
情景法：活動以禮物送給好媽媽這一情景加以貫穿，以看禮物、挑選禮物、統計禮物和裝扮禮物為主線串聯始終。
在教學過程中，幼兒的學習積極性較高，始終圍繞著教師，保持著較高的興趣。
由于是科學教學活動所以相對對教師某方面的要求就高了些：1、教師在運用表格進行統計方法較好，幼兒也能清楚地辨認每一個環節，明確要求，但在表格的設計上是不是欠規范。2、在幼兒自由挑選禮物的過程中，教師能否每組采用標志提示，便于孩子尋找、就坐。
語言活動《犟龜的故事》小結
《鼠媽媽的生日禮物》反思
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