活動目標：
1.嘗試將數字1—6進行6次不同的組合，排列成6個不同的號碼。
2.體驗為小動物設計電話號碼的樂趣與成功的喜悅。
活動準備：
1、人手一份記錄單、鉛筆、1—6數字卡;
2.動物圖片、教師使用的數字卡
活動過程：
一、家中的電話號碼。
1、回憶家中的電話號碼，教師在黑板上作記錄。
2、分析、討論：
(1)這些電話號碼有什么相同的地方?是由哪些數字組成?
(2)每家的電話號碼有重復的嗎?為什么?
(3)怎樣讓電話號碼不重復?
(4) 教師小結：我們平湖市的電話號碼現在一般都是8開頭，有8位數組成，每一家的電話號碼都是不一樣的，如果一樣就要打錯了。
反思：（通過討論讓幼兒了解電話號碼的組成，并且知道每個電話號碼都是不同的，為后面的環節墊定好基礎。）
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