設計意圖

　　毛線可以用來做什么呢？（媽媽用毛線給我們織毛衣、毛褲）毛線不僅可以用來織毛衣，還可以畫畫，小朋友你們想學用毛線畫畫嗎？為此設計了《晚上》這個手工活動。本活動旨在讓孩子在掌握一些毛線的基礎知識的同時，進一步激發孩子的學習興趣，增強創新意識、環保意識。培養孩子的動手能力和創造能力；開發智力，培養孩子興趣。小精靈兒童網站

　　活動目標

　　1. 嘗試用線條和簡單的圖案表現不同外觀的房子，并用貼線拓印的方法表現出畫面黑白線描的效果。

　　2. 通過欣賞圖片、教師講解、自主操作，了解貼線拓印，認識發現和體驗實物紋理具有的浮雕感及美感。

　　3. 感受貼線拓印帶來的樂趣，能在活動中細致大膽的操作。

　　活動準備

　　線

　　活動過程

　　一、欣賞幼兒“美麗家園”的線描畫設計作品，引發幼兒對貼線拓印的興趣。

　　1．展示設計特別的房子作品，觀察欣賞。

　　教師導語：

　　“仔細看看，你能找出它和別的房子有什么不同的地方嗎？”

　　2．展示貼線拓印的房子作品，觀察、對比，感受貼線拓印的不同之處。

　　二、介紹貼線拓印的方法.

　　教師導語：

　　“用膠水把棉線貼在畫好的線上，蓋上一張白紙，壓好。用鉛筆順著一個方向將白紙涂上黑色。”（教師邊介紹邊在彩色線描畫作品上制作）

　　三、幼兒自主操作，教師個別指導。

　　1．交代作畫要求。

　�。�1）將設計的房子變的更漂亮。

　�。�2）沿著畫好的線貼棉線。

　�。�3）等畫面上的膠水干了才能蓋上白紙。

　�。�4）用鉛筆順著一個方向涂色，注意畫面的完整，沒有破損。

　　2. 幼兒作畫，教師巡回指導。

　　四、展示、評價作品，拓展拓印的經驗。

　　1. 展示、評價幼兒作品。

　　教師導語：

　　“你最喜歡哪一座房子？為什么？”

　　2．鼓勵幼兒嘗試其他材料的拓印，拓展拓印的經驗。

　　教師導語：

　　“今天我們拓印出了棉線貼成的圖案。其實我們身邊有許多帶花紋的東西都可以進行拓印。”

　　活動反思

　　通過開展《晚上》手功課活動，能使每一個孩子嘗試自己的稟賦和能力。所謂“實踐出真知”，特別是低年齡孩子，認知能力不夠成熟，特別需要實踐，并在實踐中了解自己的愛好，找到自己的興趣，然后去發展愛好，穩定興趣，為以后的學習方向奠定基礎。小精靈兒童網站

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