活動目標：

　　1、感受樂曲曲風，并學習看圖譜探索動作。

　　2、在熟悉動作的基礎上，根據音樂變換隊形。

　　3、鼓勵幼兒用目光、體態與同伴進行友好交流。

　　活動準備：

　　1、圖譜、磁帶、錄音機。

　　2、動作前置，經驗準備。

　　活動過程：

　　一、激趣

　　師：今天，我們都是西班牙的小小斗牛士，我們一起來跳快樂的西班牙舞吧！

　　二、出示圖譜，學習隊形變化。

　　出示圖一：

　　1、師：你發現了什么？小紅人是誰？（小黃人呢？）

　　小黃人走到哪里去了？小紅人有沒有動？

　　2、集體練習，師唱譜。

　　出示圖二：

　　1、師：怎樣才能使小人轉圈圈？

　　2、幼兒練習，師唱譜。

　　出示圖三：

　　1、師：小人們又在干什么呢？

　　2、幼兒探索，師唱譜。

　　三、完整舞蹈。

　　四、情感要求：目光、體態的交流。

　　活動反思：

　　西班牙是個熱情的國度，西班牙舞蹈也很激情澎湃，我們運用斗牛士那種無畏的精神，讓幼兒去學習去感受、自主探索舞蹈中的隊形變換加強幼兒與同伴間的協作能力。這首音樂，課前已經欣賞多次，對歌曲的旋律、節奏已經比較熟悉了，所以小朋友在學習舞蹈的時候是很順利的。在進行舞蹈隊形探索的時候，小朋友也能根據已有經驗積極進行嘗試。特別是男女生交換位置時，手位的要求，幼兒都能自我進行探索，找出動作的規律，發現有個別錯誤的幼兒都能相互提醒。

本文來自：逍遙右腦記憶 /youer/339312.html

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