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中班藝術《創意扇子》教案與反思

編輯: 路逍遙 關鍵詞: 中班教學反思 來源: 記憶方法網

  設計意圖:

  扇子作為最常用也是最環保方便的防暑降溫工具,可以說老少皆宜。孩子們也有使用的經驗。開展本次活動旨在讓幼兒通過制作扇子感受中國扇文化的魅力,提高幼兒大膽動手表現創造美的能力。

  活動目標:

  1、用畫、剪、貼制作團扇和折扇。

  2、知道名稱和用途。

  活動準備:

  PPT圖片、扇子展覽、卡紙、裝飾材料、扇柄、彩筆、蠟筆、雙面膠、膠水等。

  活動重難點:

  自己設計裝飾扇面。

  活動過程:

  一、 導入部分

  播放幻燈片,是什么季節?

  開空調、開風扇、吃冷飲、扇扇子……

  播放各種扇子的圖片。

  二、基本部分

  欣賞各種各樣的扇子 ,說一說扇子的名稱和用途。

  看看都是用什么材料做的。有什么圖案,幼兒討論。

  (蒲草做的扇子、絲絹做的扇子、羽毛做的扇子、紙做的扇子、竹子做的扇子、塑料做的扇子等)

  這是什么扇子?(出示工藝裝飾扇)它是用來扇風的嗎?

  欣賞裝飾好的工藝扇。

  試一試裝飾漂亮的扇子?

  教師巡回指導

  三、結束部分

  相互展示自己的扇子,說說自己是怎么設計的,美在哪里?

  活動反思:

  美術活動中,比較注重孩子的自主發揮。本活動就是想通過幼兒親手設計制作扇子的過程,潛移默化地向幼兒傳輸中國扇文化,并讓幼兒通過活動感受扇文化的魅力,培養幼兒的審美情趣。體驗到了成功的快樂。


本文來自:逍遙右腦記憶 /youer/415589.html

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