隨著秋天主題活動的深入開展，我班幼兒對周邊的環境變化有了明顯的感知。在一次收集落葉的活動中，孩子們不經意地發現了草地上蹦跳的蚱蜢，個個驚喜萬分，情不自禁捉起小蚱蜢，“這是什么蟲子，它會飛嗎？”“咦，怎么有的小蚱蜢是綠的有的是黃的？”幼兒對小蚱蜢有著不同的疑惑。就這樣我們從孩子對蚱蜢的興趣出發，開展了活動“小蚱螞逛農田”這一活動內容，旨在鍛煉幼兒走、跑、跳的基本動作，體驗模仿小蚱蜢做運動的樂趣。結合我園省級課題《優化幼兒園體育教學內容和組織策略的研究》的深入研討，我聯想到了利用我園現有體育資源墊子、輪胎、平衡木、圈、跨欄等體育器械為幼兒創設一個的“小蚱蜢種糧”的自然場景，順著情節的發展，又設計了“吃糧”這一富有挑戰又頗有趣味的活動，活動能牢牢抓住幼兒的興趣和注意力，沒有枯燥乏味的感覺，幼兒在不知不覺中投入鍛煉。

一、活動目標

1.在小蚱蜢“種糧”和“吃糧”的過程中，鍛煉幼兒走、跑、跳的基本動作，在游戲中進一步了解秋蟲蚱蜢。

2.在活動中感受互相合作的快樂，體驗模仿小蚱蜢做運動的樂趣。

二、活動準備

墊子、輪胎、平衡木、圈、跨欄等體育器械，幼兒身上貼好黃或綠記號

三、活動過程

1. 熱身運動

（1） 教師扮演蚱蜢媽媽，幼兒扮演小蚱蜢，跟著媽媽做運動。

——秋天到啦，蚱蜢寶寶跟著媽媽一起出去做運動吧。
（2）教師和幼兒隨音樂做模仿操“小蚱蜢，學跳高，一跳跳上狗尾草，腿一伸，腳一翹，哪個有我跳得高”。

2. 小蚱蜢種糧

（1）介紹游戲規則

——看，這就是我們的農田，有四條種糧路線，每條路線都由墊子、輪胎、平衡木、圈、跨欄組合而成。幼兒分為四組，每組5人，沒人手中有種果所需要的不同工具。每組第一個幼兒出發，越過障礙物去取一顆糧食種子，返回將種子交給第二個幼兒，第二個幼兒再前往負責種下種子（放入筐內），種下后返回。
以此類推，第三個幼兒負責澆水，第四個幼兒負責施肥，第五個幼兒負責收糧。在規定時間內，收獲果實最多的一隊獲勝。

（2）游戲過程中教師注意幼兒出汗情況；并時刻提醒幼兒注意安全，鼓勵幼兒不怕困難，勇往直前。——他們為什么收獲的果實最多呢？

（引導幼兒發現互相合作的重要性）

（3）再次比賽

3.小蚱蜢吃糧

——糧食種好啦，跟著媽媽一起去農田里吃糧食吧。

（1）介紹游戲規則

——這里就是農田啦，綠色兩塊、黃色兩塊，綠色是菜地，黃色是水稻，由三根不同高度的橡皮筋分隔開來，要想吃到最美味的糧食，就要跳過最高的皮筋。在吃的過程中，如果聽到“青蛙”來了的信號時，就要立即躲避到與自己顏色相同的農田中（幼兒身上已貼好黃或綠記號），等“青蛙”走了再繼續吃糧。被“青蛙”抓到的小蚱蜢要停止一輪比賽。

（2）游戲23次

4.放松運動

引導幼兒做在“草地上”一起隨音樂做腿部放松動作。

——蚱蜢寶寶們，吃飽了嗎？跟媽媽一起到草叢里去休息一會兒吧。

——其實秋天還有許多昆蟲呢，下次我們一起邀請他們來開一個秋蟲運動會吧。
本文來自：逍遙右腦記憶 /youer/503651.html

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