活動目標：

　　1．讓幼兒體會有東西大家一起分享的快樂。

　　2．認識故事中的動物，能簡單表達動物的特征。

　　活動準備：

　　生日快樂音樂、繪本課件、活動過程：

　　一、用生日快樂音樂引出故事1．"今天老師帶來了一首好聽的歌曲，我們一起來分享一下好嗎？" （播放音樂，幼兒欣賞）2．提問：剛才我們聽到的是什么歌曲？（《生日快樂歌》）你們知道今天是誰過生日嗎？瞧！它來了。

　　二、完整播放課件第一遍提問：故事里誰過生日了呀？（請幼兒回答，引出故事的名稱）三、播放課件到第十二張1．師：這次我們看故事書的時候要更仔細一點，看完以后想一想，哪些小動物悄悄地來了？你是從哪里看出來的？

　�。ǘ嗾垘孜挥變夯卮穑�2．小結：剛才小朋友們都說了很多小動物，你們看得很仔細，有長尾巴的，很多刺的、尖耳朵的，長脖子的，現在讓我們來看看有哪些小動物？

　　四、按小動物先后出場順序，逐幅欣賞1．播放課件到出現小猴。

　　誰來了？它的尾巴是怎樣的？

　　2．播放課件到出現小刺猬。問：這次誰來了？它的背上都是什么？

　　3．播放課件到出現小貓，問：又是誰來了？它是什么樣子的？

　　4．播放課件到長頸鹿等，問：這次來了幾個小動物？它們長什么樣子？

　　5．提問：小動物們都來做什么？

　　6．教師小結：真的來了這么多小動物，他們都來給小貓過生日。有長尾巴猴子、小刺猬、小貓、長頸鹿、小鹿和胖乎乎的小熊貓，他們多么開心啊！

　　五、你們看完了故事，覺得故事里的小貓開心嗎？為什么？

　　1．請幼兒回答。

　　2．小結：快樂的事情要大家一起分享。

　　延伸活動：

　　游戲：手影猜猜猜

本文來自：逍遙右腦記憶 /youer/528870.html

相關閱讀：中班繪本教學：《小刺猬的項鏈》
幼兒園小班繪本：老鼠阿姨的禮物
大班語言教案 繪本《那只深藍色的鳥是我爸爸》
繪本教學中的提問策略《大西瓜》
‘詼諧、有趣’的圖畫故事帶來閱讀的樂趣??早期閱讀《對換節》