活動意圖：

　　地球是我們的母親，是生存的資源和條件，是我們賴以生存的家園，但近年隨著生活水平的提高，人類在享受的同時，也在不知不覺地破壞她。根據大班幼兒這一階段的年齡特點，組織了此次活動。知道環境對人類的影響。萌生我們是地球的主人，我們要像善待自己一樣去保護它。

　　活動目標：

　　1、感受環衛工人與人們生活的密切聯系。

　　2、體會環衛工人的辛勞，懂得關心、尊重。

　　活動準備：

　　展板三塊、環衛工人工作的視頻、請一名環衛工人走進課堂、一支護手霜

　　活動過程：

　　一、出示各種職業的圖片，和孩子一起觀察講述。

　　1、師：看圖片，說說你認識誰？你是怎么知道的？

　　2、教師和孩子們一起快速瀏覽各種職業的照片（醫生、建筑工人、環衛工人……）。

　　二、與生活相聯系，教師引導孩子們說說自己的家人是干什么職業的？引出環衛工人這一職業。

　　1、師：說說你的爸爸媽媽是干什么職業的？

　　2、請來環衛工人，討論這一職業的特點（穿什么？衣服上為什么有熒光條？手里都用到哪些工具？）

　　三、玩游戲“貼圖片”，鞏固對環衛工人這一職業的認識。

　　1、教師交待游戲規則，孩子們參與游戲。

　　2、分享交流游戲結果（環衛工人都做了哪些事情？用到了什么工具？清掃垃圾和運輸垃圾的工具有什么？）。

　　四、了解環衛工人工作的辛勞，懂得關心、尊重他們。

　　1、教師講述他們繁重的工作有哪些。

　　2、看一段環衛工人工作的短片，感受他們工作的辛苦和偉大。

　　3、教師引導孩子們用語言和行動來表達對環衛工人的關心和尊重。（說感謝的話、給環衛工人擦護手霜）

　　4、讓孩子們知道環衛工人是應被我們尊重的職業，了解社會上的人對他們的關心和尊重（提供免費的喝水點、免費給他們理發……）

　　五、了解環衛工人被我們尊稱為“城市美容師”，延伸到園藝工人……結束教學活動。

　　活動反思：

　　通過活動孩子們知道了我們生活的小區、街道等都是有清潔工打掃干凈的，他們的工作很辛苦，也很平凡，但卻很偉大。懂得尊重環衛工人并愛惜他們的勞動成果，并學會從整理自己周邊的環境衛生開始來養成個人講衛生的好習慣。在看看講講的過程中，幼兒發言的面很廣，興致很高。

本文來自：逍遙右腦記憶 /youer/536238.html

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