大班音樂《熱鬧的小池塘》是一個以為輔助的歌唱活動，在熟悉歌曲時，我發現這首歌在演唱時沒有結束感，在游戲的過程中是循環進行的，但就歌曲本身而言，沒有結束感就顯得不完整了�；顒拥谝粋�課時的重點是以學唱歌曲為主，一首不完整的歌曲在演唱時總是覺得很別扭，因此我將歌曲進行了適當的修改。將高潮部分進行反復，第一遍按原來的唱，第二遍將最后兩小節的２?１�。罚秥５－‖改為２?１�。罚瞸１－‖使歌曲變得完整，演唱時也更富激情。

　　活動的第二課時是以“貼人”游戲開展的循環不斷地音樂游戲活動，雖然我對歌曲經進行了改編，但是游戲的方法沒有變，仍是采用貼人的方法進行。原本的游戲是一直循環地延續下去，但是在游戲的過程中，我發現有的幼兒跑的比較慢，反應不靈活，在游戲時總是抓不到逃的人，這樣一直追下去很累，因此，我將歌曲演唱2遍作為游戲的一個段落，進行人員的更換，這樣正好可以讓上一組的幼兒得到適當的休息。

　　整個活動幼兒的積極性非常的高，活動開展的很順利。
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