家長培養寶寶情商的黃金期

　　中國有句古話叫做“三歲看老”，一語道破了0－3歲的發展對人一生決定性的影響，而研究表明，培養寶寶情商是0-3歲早期教育的主要任務！
　　著名的“辛普森”

　　情商跟蹤實驗

　　美國明尼蘇達大學的心理學家辛普森做過一個有名的研究，他用20多年的時間對78個人進行了長期的跟蹤研究，結果表明，根據一個12個月大的嬰兒的情緒行為，就可以在很大程度上預測他在21歲后是什么類型的人。如果一個人在1歲的時候表現出過于焦慮、害羞膽怯、不自信等行為，那么當他16歲時，就會表現出較差的情緒管理能力，并有可能在今后的生活中不善于交際。而當他21至30歲的時候，在婚姻過程中，會比其他人有更多的負面情感以至于婚姻破裂。

　　0-3歲是寶寶性格、習慣、意志品質形成和發展的第一關鍵期，而這些情商要素才真正決定了孩子的成功和幸福！

　　早期情商教育與傳統“早教”有本質區別：

　　傳統早教只關注寶寶運動、語言、認知、音樂等智能發展，而情商教育的目標是使孩子能夠主動、自發地成長，重點是提高寶寶的自信心、獨立性、好奇心、情緒控制、規則感、同理心、社會適應能力和與同伴的合作溝通能力等。同時，0-3歲的情商教育也面向父母，讓父母學會如何根據孩子的氣質特點進行教養，促進孩子的情商發展。在0-3歲的成長階段，寶寶會出現很多的情緒或社會交往困惑，比如分離焦慮、不自信、 不善于探索、愛發脾氣、有攻擊行為、因為一點小事就哭鬧、沒有耐心和規則感、沒有主動性、平時表現積極，可臨上臺表演就表現退卻、不順從 、反抗等，這些都是傳統“早教”難以解決的問題，但卻正是早期情商教育關注的核心。只有當這些情緒和社會交往困惑都得到了順利的解決，寶寶的學習能力、自信心、自尊心、探索和解決問題的能力、調節和控制自己的能力、社會交往技能才能得到持續性的發展，在這樣的“心理環境”中成長起來的孩子會擁有：

　　1、更好的問題解決技巧；更好的社會交往技巧，使兒童能夠獲得持久而穩定的友誼；

　　2、更好的同理心，能敏感的意識到別人的情緒和需要；

　　3、更好的適應挑戰性的環境；

　　4、更快樂；

　　5、更容易感受到成功；

　　6、不斷提升的自尊心和自信心；

　　7、學習能力和心理健康持續進步；

　　這些才是孩子以后取得成功的關鍵！

本文來自：逍遙右腦記憶 /youjiao/440697.html

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