文章的開頭，如人之眉目，給別人留下的印象如何，直接關系到讀者的閱讀興趣，尤其是考場作文，閱卷老師要在一天之內判完數百份卷子，其中的枯燥、單調、緊張可想而知。因此，要想使自己的議論文得高分，讓文章的開頭成為引人注目的“閃光點”極為重要。那么，怎樣才能使議論文的開頭精彩而亮人眼目呢？下面結合實例略作評析。
一、詮釋法
詮釋，就是解釋概念、闡明事理。概念往往是議論說理的前提和基礎，弄清了概念，事理才能得到闡發，論證才能便于進一步展開和深入，讀者也就容易理解和接受。不少議論文的文題本身就包含著一個抽象的概念，因此，在議論文的開頭運用詮釋法，先釋義破題，后面的論述才能順乎自然。如，高考滿分作文《快樂人生》的開頭：
人生是一道佳肴，有甘甜也有酸苦；人生是一部雜集，有精華也有糟粕；人生是一譜旋律，有高潮也有低谷；人生是一片天空，有陽光也有烏云�？鞓返娜松�總是多彩的，快樂的人生也會有痛苦，沒有痛苦的人生是不完整的，可是總有人遭遇了生活的挫折后，卻不能直面挫折，化解痛苦，而是放大痛苦，忽略快樂，讓失意的陰霾占據了心情的天空。
快樂的人生，是迎難而上的果敢，是痛苦釋懷的恬淡；快樂的人生，是珍藏幸福的永恒，是摒棄淚水的濾紙；快樂的人生，更是痛并快樂的贊歌，是繽紛多彩的盛宴。
這里的開頭運用形象的比喻，以排比的句式多角度地詮釋出了人生的真諦：沒有痛苦的人生，不是完整的人生，但也不能放大痛苦，忽視快樂，快樂的人生應該是多彩的。有了這一番詮釋，讀者對“人生”就有了具體的理解。
二、引用法
名人名言或格言警句都包含著經過實踐檢驗的哲理，具有很強的說服力。要使自己寫的議論文“有文化底蘊”，一種較好的方法就是在文中恰當地引用名家經典性言論、格言警句等。有人說，“語言是海，名句是星，一引一閃爍，一引一璀璨。”的確如此，縱觀近幾年的考場議論文佳作，不少能在開頭巧妙地引用名言警句，這樣，既簡潔明了又富含意蘊，最易激發讀者的閱讀興趣。如湖南一考生在寫以“談意氣”為題的議論文時，開頭就通過引用來詮釋話題并推出自己的觀點，激發了讀者的閱讀興趣：
意氣，是李白“仰天長嘯出門去，我輩豈是蓬蒿人”的高歌；意氣，是杜甫“致君堯舜上，當使民風淳”的肺腑之言；意氣，是毛澤東“數風流人物，還看今朝”的壯懷……
人要有意氣，有自己的意志和氣概，要意氣風發。人不能沒有意氣，就像傲視蒼穹的紅杉不能沒有堅固的根基，芳香四溢的鮮花不能每有給予它自信的陽光。
這里，文章一開頭便引用李白、杜甫、毛澤東的詩句來詮釋“意氣”，較好地推出了“人要有意氣，要意氣風發”的觀點。從這樣的開頭可以看出作者豐富的積淀、縝密的思維和優秀的語言素質。

 

三、類比法
在議論文的開頭運用類比法，生動形象地推導出令人信服的觀點，由于兩種事物具有性質相似或相同的特點，因而由甲聯想到乙，并推導出新的觀點，這樣的類比，往往新穎形象，極具吸引力。不過，運用這種方法時既要注意緊扣觀點，精心設計與“本體”在某些方面有相同或相近的“類體”，又要注意二者之間的恰當銜接。如，甘肅一考生在《走在你我他的世界……》一文中是這樣運用類比法開頭的：
雄鷹看到藍天的廣闊，便振羽高翔，自由而高傲；飛瀑看到峭崖的險絕，便一瀉千仞，流銀瀉玉，靈動如龍；海燕看到巨浪的洶涌，便引吭高歌，乘風破浪，大氣蔚然。人，若是只看到自己，便如那墻頭的浮草，輕浮淺陋，如那草原的孤鹿，寂寞而時時有被吞沒的險情。上帝造人，繁衍萬世，生命中不僅只有你，而是還有他、有我。人之為世人，也絕不僅僅只有我，請不要忘了這個七彩世界里的你我他�？吹阶约嚎吹絼e人，你的世界會更精彩，生命中陽光也會更燦爛。
這里，由自然界中的“雄鷹”、“飛瀑”、“海燕”看到“藍天”、“峭崖”、“巨浪”而“振羽高翔”、“一瀉千仞”、“引吭高歌”，自然地聯想到人世間的“你我他”，這樣便推導出“看到自己看到別人，你的世界會更精彩，生命中陽光也會更燦爛”的主旨。這里運用類比法，觀點的推出自然貼切。
四、故事法
議論文開頭先簡要敘述一個日常生活現象或寓言故事，然后由這個故事引出文章的論點，這樣往往能夠抓住讀者心理，起到引人入勝之效。但值得注意的是，從生活現象或精短故事中提煉觀點時，對生活現象或小故事的敘述不能占用太多的篇幅，一般應以150個字左右為好，否則會造成因記敘過多而導致文體感缺失的毛病。如，廣東一考生的《雕琢美的天使》的開頭：
有一個記者問建筑工地上的三個工人：“你們在干什么？”第一個說：“我在砌磚。”第二個說：“我在賺錢。”第三個回答：“我在建造一座美麗的房子。”若干年后，那記者發現，前兩個仍然當建筑工人，第三個則成了小有名氣的建筑師。
 

很多時候，我們心中有什么，決定了我們能夠做出什么。如果我們心中有美的天使，我們便很可能創造出美，那么，如何雕琢出美的天使呢？
寓言故事生動形象，生活事例形象具體，用它們開頭不僅趣味盎然，而且還可以同時對論點加以論證。這里開篇引述精彩簡短的現實生活故事來引出觀點，頗能吸引讀者。
五、設問法
開頭運用設問法，頗能激發閱讀興趣并引發讀者思考。有的采用一問一答式，即提出一個問題并給予一個答案，以便引發讀者探究這樣回答的理由，增加閱讀的興趣；也有的采用只問不答式，即只在開頭設問，但并不回答，旨在引起讀者注意，吸引讀者深入閱讀。如四川一考生《那陣風穿過》的開頭：
往事如觀流水，來者如仰高山。紛繁人間千萬之事，人生匆匆不過數十載。時光流逝，縱然我們記住了親人的叮嚀，友人的祝福，情人的蜜語，一些傷心往事難免淤積于胸，塊壘難消。面對萬千世事，我們該忘記什么有銘記什么呢？答曰：忘記失敗痛苦，銘記美好快樂。
這里采用了一問一答的設問方式開頭，在一問一答間，作者的觀點鮮明突出，一目了然。

本文來自：逍遙右腦記憶 /zuowen/xiezuo/17721.html

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