關注國家的發展
目標
知識目標：
1、知道黨在社會主義初級階段的基本路線的含義、核心內容；懂得改革開放的重要性；
2、了解我國在科學技術、教育方面的成就，知道與發達國家的差距；
３、知道我國的人口、資狀況、環境問題； 了解計劃生育基本國策、保護環境，合理利用資的基本國策的具體措施和意義；
４、了解中華民族精神的傳統美德，知道中華民族偉大民族精神的形成、基本內涵、重要性；
能力目標：
１、理解國家的大政方針，增強建設祖國的本領。
２、理解科教興國戰略的現實意義，培養創新能力和實踐能力。
３、培養愛護自然、保護自然的能力；
４、理解新的歷史時期弘揚個培育民族精神的偉大意義，提高對不同化的分析鑒別能力。
情感、態度、價值觀目標：
1、熱愛中國共產黨，擁護十一屆三中全會以的黨的路線、方針政策，熱愛社會主義祖國。
2、感受科技創新、教育創新的必要性，勤奮學習，努力提高自己素質，為改變祖國科技落后狀況做出應有的貢獻。
３、樹立可持續發展的觀念、人口意識、資意識、環境意識，從身邊小事做起，培養保護環境、節約資的習慣，為國家的可持續發展做出自己應有的貢獻。
４、體會民族精神的巨大力量，增強民族自豪感，以自己的實際行動弘揚和培育民族精神，促進社會主義精神明建設。
重點、難點：
１、黨在社會主義初級階段的基本路線，理解一個中心是“關鍵”。
２、科教興國是時代的選擇和爭做創新型人才
３、認識到實施可持續發展的必要性、緊迫性；
４、 我們應怎樣弘揚培育民族精神
教學方法：
討論法、交流法、小組交流、教師講授法輔助等；
教學過程：
必須走強國富民之路

必須走科教興國之路

必須走可持續發展之路

必須弘揚和培育民族精神

我國還處在社會主義初級階段,生產力水平低且發展不平衡。

從整體上看，我國科技和教育發展水平還比較落后，與發達國家相比有較大差距。

我國面臨著嚴峻的人口形勢、資形勢和嚴重的環境問題。

民族精神是中華民族的靈魂，是中華民族賴以生存和發展的精神支撐。
問：根據我國現階段的基本國情，談談中國特色的社會主義該選擇怎樣的發展道路？
學習了第一單元以后，請你從經濟、化的角度談談中國特色的社會主義該選擇怎樣的發展道路呢？
必須走強國富民之路
必須走可持續發展之路
必須走科教興國之路
必須弘揚和培育民族精神

1、堅持黨的基本路線

2、堅持以經濟建設為中心，大力發展生產力
——根本途徑

3、堅持改革開放

4、堅持基本經濟制度
5、堅持分配制度
6、深化經濟體制改革，建立和完善社會主義市場經濟體制
……①是什么②核心內容是什么③為什么要堅持基本路線不動搖？

①為什么要大力發 展生產力？ ②如何發展？③與其他方面的關系？

①改革的內容、地位、性質、目標分別是什么？②為什么要改革？③為什么要開放？

根本目的是實現全體人民的共同富裕
思考探究：
（1）建設中國特色的社會主義，為什么要走強國富民之路?
（2）如何才能實現國家的繁榮昌盛和人民的富裕幸福呢？
（3）實現強國富民最根本的是什么？
（4）強國的根本目的是什么？
參考答案
（１）從國情角度：我國還處在社會主義初級階段,生產力水平低且發展不平衡;我國目前的小康是低水平的,不全面的,發展不平衡。
從黨和政府的角度：黨的性質、三個代表；國家性質、社會主義根本目的
（2）堅持黨的基本路線；以經濟建設為中心，大力發展生產力；堅持改革開放；深化經濟體制改革等等。
（3）（4）略
思考探究：
構建社會主義和諧社會，既包括實現人與人關系的和諧，也包括實現人與自然關系的和諧。請結合上述材料，運用初四《思想政治》有關知識完成以下要求
（1）要“實現人與人關系的和諧”，首先必須提高人民的生活水平。指出提高人民生活水平的根本途徑。(2分) 請說明理由。
（2）簡要回答：“實現人與人關系的和諧”，還應該在經濟上和政治上著重抓什么？(4分)
答案：(1)以經濟建設為中心，大力發展生產力。理由略
(2) 經濟上：實現共同富裕。
政治上：發展社會主義民主。或：健全社會主義法制。或：堅持黨的領導，加強黨的建設。

１、可持續發展戰略

２、面臨著嚴峻人口形勢

3、面臨著嚴峻資形勢

4、面臨著嚴峻環境形勢
①是什么②為什么③如何實施可持續發展戰略？

①現狀如何 ②帶哪些影響 ③解決的對策有哪些 ④計劃生育的目的、要求、意義、規定

①現狀如何 ②產生的原因有哪些 ③解決的對策有哪些

①現狀如何②帶哪些危害 ③解決的對策有哪些
目的：促進人與自然和諧相處,使人口增長與經濟社會發展相協調,使經濟發展與資、環境相協調。
思考探究：
構建社會主義和諧社會，既包括實現人與人關系的和諧，也包括實現人與自然關系的和諧。請結合上述材料，運用初四《思想政治》有關知識完成以下要求
（3）簡要說明“實現人與自然關系的和諧”的主要要求。(4分)
參考答案：
（3）使人口增長與經濟發展相協調；使經濟發展與資、環境相協調。
1、2003年我國國內生產總值產出不足全球的4％，但一年中消耗了全球31％的原煤、27％的鋼材、40％的水泥。這表明我國
A、自然資數量豐富 Ｂ、人均占有資量少
C、資利用率不高
2、針對這種情況，我國必須
A、積極實施可持續發展戰略
B、繼續實習計劃生育基本國策
C、努力建立社會主義市場經濟體制
3、美國：學生本重復利用，一本教科書平均壽命5年。韓國：一次性臺布、洗刷用品早已沒了蹤影。日本：發明了一次性筷子但嚴禁砍伐本國樹木做筷子。以上這些給我們的啟示是①必須節約資 ②必須發展生產力 ③必須實施可持續發展戰略
A、①② B、①③ C、②③
4、改革開放以，我國經濟建設和社會發展取得舉世矚目的巨大成就，靠的是
A、四項基本原則 B、黨的基本路線 C、改革開放
5、對于改革的理解正確的是
①我國推進的改革是一場全面而深刻的社會變革
②我國的改革僅僅是經濟體制的改革
③我國的改革不是對原有體制的修修改改，而是體制的根本性變革，是社會主義制度的自我完善和發展
A、①②③ B、①③ C、②

科教興國戰略

科技和教育

創新
①是什么 ②為什么要實施這一戰略 ③如何實施這一戰略？

①科技和教育的重要性？ ②目前的現狀？ ③對我們的要求？ ④ 人才的重要性？要求（從國家、青少年角度）？

①什么是創新？目前的現狀 ？ ②科技創新的重要性？舉措？ ③教育創新的重要性？具體要求？ ④青少年怎樣把自己培養成一名創新型人才？

科技、教育、人才、創新與發展的關系
思考探討：
材料一:2005年3月5日，溫家寶總理在十屆人大三次會議上所作的《政府工作報告》中指出：切實把教育放在優先發展的戰略地位，重點加強農村義務教育。從今年起，在國家扶貧 開發重點縣農村義務教育階段的貧困家庭學生中實行“兩免一補”政策，到2007年，在全國農村普遍實行這一政策，使貧困家庭的孩子都能上學讀書，完成義務教育。2008年秋季在城市實行這一政策.
材料二：為了表彰為我國科技進步、經濟和社會全面發展作出突出貢獻的科技工作者， 黨中央、國務院從2000年起每年頒發一次國家最高科學技術獎�，F已有衰隆平、劉東生、王永志、黃伯云等7名科學家獲此殊榮，并獲得500萬元獎金。
請回答：(1)這兩則材料分別說明了什么？
(2)國家的這些措施體現了我國的什么戰略？
　　　(3)作為一名中學生，應該怎樣做，才能不辜負國家對青少年的關懷
參考答案：（1）材料一說明我們國家相當重視教育事業，把教育放在優先發展的戰略地位。材料二說明我國家對科學技術人才的重視。
（2）國家的這些措施體現了我國的科教興國戰略。
(3)作為一名中學生，我們要樹立崇高遠大的理想，努力學習科學化知識，積極投身社會實踐，不斷提高自己的實踐能力和創新能力、創新意識，把自己培養成為祖國需要的人才。
民族精神是什么？

弘揚和培育民族精神的重要性
——精神支撐、精神動力

民族精神與化建設、現代化建設的關系

弘揚和培育民族精神的要求
①民族精神的形成、發展 ②民族精神的內涵

①民族精神對中華民族生存和發展的重要意義
②民族精神對內、對外的功能和作用

對國家
對青少年

思考探討：
材料一：為了貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想建設的若干意見》，中宣部、教育部印發了《中小學開展弘揚和培育民族精神實施綱要》，決定從2004年開始，把每年的九月份定為“中小學弘揚和培育民族精神月”。
材料二：連續三年，為了貫徹《中小學開展弘揚和培育民族精神實施綱要》，全國各地中小學校開展了形式多樣的宣傳教育活動，收到了很好的教育效果。
請回答：（1）材料一、材料二共同說明了什么？
（2）中小學生如何弘揚和培育民族精神？
參考答案：（1）材料一、材料二共同說明了黨和政府及學校重視對廣大青少年進行民族精神教育。
（2）在學校生活中，積極參加社會實踐活動是我們培育民族精神的有效途徑。在日常的學習生活中，我們要從樹立愛國主義思想做起，從確立遠大志向做起，從規范行為習慣做起，從提高基本素質做起，以實際行動弘揚和培育民族精神。
堂小結：
（1）學生總結通過本節的學習，都掌握了哪些知識。
（2）學生談通過本節的學習你的哪些方法的能力有所提高
（3）通過本節的學習你最大的收獲是什么。
板書見以上提綱展示
教學札記：
本節通過教師的引領，學生理清知識主干，剖析知識聯系，結合與本有關的時政熱點或生活情景，引發學生思考，通過小組合作探究學習，加深了對知識的理解運用。

本文來自：逍遙右腦記憶 /chusan/53792.html

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