【目標要求】
新課程標準對本課的要求是“增強學生的責任感和使命感”、“幫助學生用全面的發展的眼光看待科教興國戰略”“注重提高自身素質，培養創新能力，認真履行義務教育的義務”。本課的目標：
（１）情感態度價值觀目標：
通過學習，使學生感受科技和教育的力量、體會科技創新、教育創新的必要性，樹立熱愛科學、勤奮學習的觀念，努力使自己成為祖國所需要的創新型人才。（重點）
（２）能力目標：
使學生形成辯證思維的能力，能運用辯證的觀點來分析我國科技、教育發展現狀。培養學生對黨的方針政策的理解能力以及創新意識和創新能力。
（３）知識目標：
了解我國教育、科技方面的成就；理解教育是發展科技和培養人才的基礎；理解國家實施科教興國戰略的重大現實意義；知道社會主義精神文明建設的主要內容和根本任務。
【預習導學】
1.科學技術是第一生產力
(1)科學技術成為生產力中最活躍的因素，是第一生產力。
(2)我國加快發展科學技術的必要性
2.百年大計教育為本
(1)把教育擺在優先發展的戰略地位的原因
(2)發展教育事業的意義：
3.科教興國
(1)科教興國戰略的提出
(2)為什么說推進科教興國必須加強科技創新和教育創新？
【問題探究】
第一環節：情景導入 感受教育科技成就
“嫦娥奔月”的故事膾炙人口，流傳至今的一個很重要的原因，在于這其中包含著人們的美好愿望和夢想。而如今，這種夢想終于變成現實。 為創設情境，播放視頻《嫦娥一號發射》。
然后進一步提問，你還知道我國的哪些科技成果？同時出示一組圖片，向學生展示。并提出問題：這些照片都涉及到哪些領域？對此有什么感受？
設計意圖：給學生以強烈的震撼，培養學生的愛國情感和民族自豪感。以此提高學生學習興趣，直接導入正題，明確主要內容，簡單明快。且突出中國科技成就感動中國、震撼世界。
為讓學生更真切的體會到我國教育事業的發展，課前讓學生調查自已家的三代人受教育的情況（學校的面貌、受教育年限、教育設施等），在課堂上向大家表述，在對比中反映出我國教育事業的不斷發展。再引導學生閱讀課本中我國教育發展的歷史性成就內容。
設計意圖：讓學生深深地感受到他們正在享受著我國有史以來最先進的教育科技成果。
在學生還沉浸在激動自豪的情感中時，這時教師進行轉折性的提問：在國際競爭如此激烈的二十一世紀，我們在為神五神六發射成功，嫦娥奔月設想的實現而自豪的同時，不能僅僅停留在對航天員的崇拜和為國驕傲的情感上，而應該思考我國為什么要在科技事業上下如此大的功夫？這一問題學生可能從來沒有思考過。出示材料幫助學生了解國際競爭的激烈和我國發展的需要。嫦娥一號探月衛星發射成功在政治、經濟、軍事、科技乃至文化領域都具有非常重大的意義。為進行下一環節做好輔墊。
第二環節：放眼世界，正視差距
出示對比材料：（諸多數據比較）
學生從對比中看到：我國在航天事業上的發展，并不能說明我國的整體科技水平已處于世界領先的行列，我們必須清醒地看到，我國還處在社會主義初級階段，經濟社會發展水平還不高，目前我國的教育科技與發達國家相比還有很大差距。
設計意圖：小組討論、交流，學生發表自己的看法、觀點，引導學生用一分為二的眼光看問題，提高學生辯證分析問題的能力，理解實施科教興國的必然選擇。
第三個環節：科教興國　創造輝煌
學生討論：“今天的教育、明天的科技、后天的經濟”這句話的理解。
設計意圖：在學生充分討論的基礎上，教師引導學生感受教育的重要性和緊迫性。把學生的思維推向深入，引發學生深層次的思考，然后歸納出發展教育的重要性。讓學生領會到百年大計教育為本的真正內涵。
活動探究：通過我國部分企業缺乏創新能力，競爭力不強等劣勢，使學生體會到創新精神的重要意義。
設計意圖：讓學生體會到教育與科技的發展必須要有創新意識和創新能力。一個民族只有不斷的創新，才能不斷的發展。創新是一個民族進步的靈魂,是一個國家興旺發達的不竭動力；而加強科技創新和教育創新，是實施科教興國戰略的必然要求。
第四個環節：理解感悟　落實行動
受教育不僅是國家發展的要求，也是公民自身發展的需要。出示圖片：由大眼睛蘇明娟的成長引發學生思考，
在貧困的條件下依然不放棄努力學習，有遠大志向，為我們樹立了榜樣。引入到學生自身所處的環境，現在我校剛剛峻工的校舍裝修工程，政府花費近１００萬元，為師生創造了優美的校園環境，說明了什么？我們應該怎樣做？
設計意圖：學生討論、探究，幫助學生解決存在的學習目的不明確、主動性不夠等問題，引導學生懂得知識改變命運，教育對個人發展的重要性。應抓住現在的大好時光，珍惜受教育機會認真履行受教育的義務，為將來發展打下基礎。成為社會所需要的高素質人才。
培養創新意識也要從小做起從日常生活中做起。因此設計了一個創意活動。
設計意圖：引導學生在日常生活和學習中培養創造精神和能力，有創意的生活，有創意的學習，將來做有創意的事業。學生的由感性認識上升到理性認識，提升他們的認知能力。
本課從學生自身到熟知的人和事都能深刻感受我國教育科技輝煌成就，但也能看到我國與發達國家的差距，在教師層層引導中不斷深入領會實施科教興國戰略是我們的必然選擇。并增強責任感和使命感，從情感的體驗到行為的落實，為下一節怎樣實施科教興國戰略做好輔墊。
【例題精析】
（2008?樂山）“今天的教育，明天的科技，后天的經濟”。這句話給我們的啟示是 ①要實施可持續發展戰略 ②要把教育放在優先發展的地位 ③要把經濟發展轉移到依靠科技進步和提高勞動者素質上來 ④必須實施科教興國戰略
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
參考答案：B。點撥：材料涉及：教育、科技、經濟的關系，與可持續發展戰略無關。
【舉一反三】
1．2008年6月，我國自主研發的超百萬億次超級計算機曙光5000在中國科學院計算技術研究所亮相。它擁有每秒230萬億次的雙精度浮點運算能力，不僅刷新國內高性能計算機的紀錄，也位于世界通用超級計算機領域前列，使中國成為繼美國之后第二個能制造和應用超百萬億次商用高性能計算機的國家。這表明（）
A．我國的科技水平已趕上甚至超過了發達國家
B．我國生產、應用高性能計算機的能力達到世界先進水平
C．我國與西方發達國家在科技方面還有相當大的差距
D．科技成為生產力中最活躍的因素
2.比爾.蓋茨說:“我們這種企業，如果失去了人才的支持，衰敗就在一夜之間�！边@一觀點主要說明 ( )
Ａ.世界上高科技企業出現了日益衰退的趨勢　 　
B.選擇人才的標準是德才兼備
Ｃ.日趨激烈的經濟科技競爭，歸根到底是教育的競爭、人才的競爭
D.從實際出發，是選擇人才的出發點
3．楊建華，沈陽市鉚工技術大王、工人專家，他從1992年起，在既沒有國內外的資料可借鑒和參考，又沒有制造經驗和操作方法可應用的情況下，創造了離心壓縮機和大型鼓風機機殼拼裝制造技術。楊建華拼裝技術實現了我國風機行業的重大工藝革命，填補了國家空白。2008年1月獲得國家科技進步獎二等獎，打破了少數發達國家的技術壟斷，僅替代進口產品一項就為國家節省6億多美元的外匯。這一事實說明（�。�
①科學技術是第一生產力　②生產的發展完全依賴于科學研究�、劭萍歼M步是推動經濟發展的決定性因素�、芷胀üと顺蔀榧夹g專家只是個別現象
A．①② B．②③④ C． ①③ D． ①②④
4．2008年5月3日胡錦濤總書記在北京大學師生代表座談會上的講話中指出：教育是民族振興的基石，要優先發展教育，建設人力資源強國。這些都對發展我國教育事業提出了新的更高要求。你認為我們要大力發展教育事業，就要（　）
①把發展教育放在一切工作的首位�、诩哟蠼逃�投入�、蹐詻Q貫徹科教興國戰略　④積極進行教育創新，積極進行教育體制改革
A．①②③④ B． ①③④ C．①②③ D．②③④
5．2008年3月5日，第十一屆全國人大第一次溫家寶總理作的政府工作報告中指出：辦好各級各類教育，必須抓好三項工作：一要全面實施素質教育，推進教育改革創新。二要加強教師隊伍特別是農村教師隊伍建設，完善和落實教師工資、津貼補貼制度。三要加大教育事業投入。進一步規范教育收費。上述教育新措施的出臺（�。�
①將大力提升教育的公平度，充分體現了教育是民生之基�、谟行У卮龠M了教育發展和教育公平　③有利于我國加速完成從人口大國向人力資源大國的轉變�、苡欣�于提高全民受教育程度和創新人才的水平
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
【目標檢測】
1、20世紀以來，國民生產總值的增長中，科技進步貢獻率在世紀之初僅占5％—10％，到五六十年代上升到50％，今天已高達60％—80％。這表明（ ）
A.科學技術發展迅速 B.國際競爭已成為科學技術的競爭
C.我國科學技術相對落后 D.科學技術是第一生產力
2、“一年之計，莫如樹谷；十年之計莫如樹木；終身之計莫如樹人�！边@句話形象地說明了在社會主義現代化建設中具有先導性、全局性作用的是（ ）
A.科技 B.教育 C.經濟 D.農業
3、中國是DVD第一生產大國，年產量達到7000萬臺。但中國企業每銷售一臺DVD，就要向各個標準組織交納總計20多美元的專利費用。現在，出口一臺DVD僅能賺到10元～20元人民幣。這對我們的啟示是（ ）
A.中國DVD企業面臨嚴峻的生存危機 B.要多花資金引進國外的先進技術
C.中國和世界應加強技術合作 D.我國企業要增強自主創新能力
4、當今世界，各國之間激烈的經濟競爭和科技競爭，歸根到底是（ ）
A.教育和人才的競爭 B.資源和能源的競爭
C.創新和人才的競爭 D.軍事和綜合國力的競爭
5、實施科教興國戰略的關鍵是（ ）
A.大力發展科學技術 B.大力發展教育
C.落實科技創新和教育創新 D.提高自主創新能力
6、為了解決我國人才緊缺的問題，我國必須（ ）
A.大力倡導和發揚艱苦創業精神 B.正確處理改革、發展、穩定的關系
C. 把教育放在優先發展的戰略地位 D.實施可持續發展戰略
7、中共中央、國務院隆重舉行科學技術獎獎勵大會，李振聲院士獲得2006年度國家最高科學技術獎。國家最高科學技術獎自2000年設立以來，引起海內外的極大關注。這說明我國（ ）①鼓勵科技創新 ②將科技進步放在重要戰略地位 ③實施科教興國戰略 ④實施人才強國戰略A.①②③ B.①③④ C.①②③④ D.②③④
8、國家設立最高科學進步獎主要依據下列哪些思想（ ）
A.科學技術是人類社會發展的最終決定因素
B.科學技術是一切工作的中心
C.科學技術能直接提高企業的勞動生產率
D.科學技術是第一生產力
二、材料分析題
9．材料一：專利，就是一項發明創造的首創者所擁有的、受保護的、獨享的權益。在實行專利保護制度的國家，凡具有新穎性、實用性、創造性的發明創造，發明者都可以申清獲取專利。目前我國在產業技術領域的發明專利只有日本和美國的1/30，只有韓國的1 / 4。
材料二：多年來，我國在電子信息產業的科研方面投人了大量的人力和財力，取得了許多重要成果。但是，我國原創性科技力量仍相當薄弱，許多核心技術主要還是靠引進。我國仍是一個產品生產大國，還沒成為一個技術大國。
材料三：近幾年，國家科技部同有關部門制定和啟動了三大科技戰略：人才戰略，引進和培養大批優秀科技人才；專利戰略，集中力量在集成電路和軟件等12個重大項目上取得重大技術突破，同時建立和完善促進科技創新的激勵機制；技術標準戰略，建立既符合世貿規則，又能保護本國利益的國家技術標準體系。
閱讀材料后請回答：
(1)材料一、二主要反映了什么問題？
（2）國家科技部門啟動的三大科技戰略體現了我國怎樣的發展戰略？我國將怎樣實施這一發展戰略？
（3）上述材料和問題分析對我們青少年學生的學習有何重要啟示？
【課后訓練】
1．德國哲學家黑格爾說：“第一個把美女比做鮮花的是天才，第二個重復這一比喻的是庸才，第三個重復這一比喻的是蠢才。”這句話啟示我們要（ ）
A.要學習哲學 B.要培養創新精神 C.要標新立異 D.要做天才
2．2006年12月27日，國務院總理溫家寶主持召開國務院常務會議，審議并原則通過《國家教育事業發展“十一五”規劃綱要》。會議強調，各級政府必須切實把教育擺在優先發展的戰略地位，保障人民群眾接受良好教育的機會，辦好讓人民群眾滿意的教育。這是因為：（ ）
A.教育決定一個國家和民族的未來,是一個民族最根本的事業
B.接受良好的教育已逐漸成為人們生存發展的第一需要
C.發展教育可以刺激消費，拉動經濟增長
D.只有把教育搞上去，才能從根本上提高中華民族的整體素質，
3．面對日趨激烈的國際競爭和突飛猛進的世界新科技革命，我們必須大力實施科教興國戰略。這是因為（ ）
A.科教興國戰略是我國立國之本 B.科學技術是生產力中主導的因素
C.科學技術是生產力中最活躍的因素 D.國際競爭的實質是人才競爭
4．、要把經濟建設轉到依靠科技進步和提高勞動者素質的軌道上來就要真正把________擺在優先發展的戰略地位（ ）
A.軍事建設 B.經濟建設 C.科技創新 D.教育
5．________，越來越成為綜合國力競爭的決定性因素。（ ）
A.科學技術 B.教育 C.人才 D.科技創新能力
6．目前發達國家科技和教育經濟增長的貢獻率已占60%-80%。而中國僅占30%。這表明( )
A.先進的科技和發達的教育是經濟、社會發展的動力
B.我國社會主義現代化建設必須實施科教興國戰略
C.我國目前科技水平比較落后 D.我們無法趕上發達國家科技教育水平
7．“神舟”六號的成功發射，是我國長期堅持科教興國戰略取得的又一成果。下列對我國實施科教興國戰略認識不正確的是（ ）
A.科教興國戰略是保證國民經濟持續、快速、健康發展的根本出路
B.科教興國戰略是提高我國綜合國力的有效措施
C.科教興國戰略是適應激烈的國際競爭的客觀要求
D.科教興國戰略是加速實現國家繁榮富強的唯一途徑
8．近年來，中共中央多次研究部署人才強國問題，并專門召開全國人才工作會議，還做出相應決定。我國實施人才強國戰略的重大意義，從經濟上講主要是（ ）
①有利于人才資源的優化配置； ②有利于提升國際競爭和綜合國力； ③有利于維護社會穩定； ④有利于全面建設小康社會
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
9．胡錦濤主席指出“自主創新能力是一個國家競爭力的核心”，這表明我國（ ）
①要摒棄那些束縛自主創新能力發展的思想觀念 ②要加強科技創新和教育創新 ③要建設創新型國家 ④要培養具有創新能力的人才
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
10．我國之所以要實施科教興國和人才強國戰略，主要是因為（ ）
①我國在經濟、科技上與發達國家仍有較大差距 ②科學技術是第一生產力 ③①當今世界，各國之間的經濟和科技競爭歸根到底是教育和人才的競爭 ④我國人口資源豐富
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
11．世界各國對各類專門人才的爭奪稱為“人才大戰”，發達國家在這場爭奪戰中占據優勢，目前，發展中國家每年有10多萬專門人才流向發達國家，這說明了（ ）
A.誰擁有了高素質的人才，誰就擁有了競爭力 B.當今國際競爭的實質是人才的競爭
C.世界經濟全球化不利于發展中國家的發展 D.發達國家內部沒有人才
12．提高科技創新能力，首要的是提高（ ）
A.人口素質 B.教育創新能力 C.教育經費 D.民族道德意識
13．實踐探究題
胡錦濤總書記強調，必須堅定不移地實施科教興國戰略主人才強國戰略，切實把教育擺在優先發展的戰略地位，推動我國教育事業全面協調可持續發展，努力把我國建設成為人力資源強國，為全面建設小康社會、構建社會主義和諧社會、實現中華民族的偉大復興提供強有力的人才和人力資源保證。為宣傳中央政策，落實中央精神，某校德育處打算舉辦一期主題墻報。請你完成下列任務：
（1）請你闡釋：我國為什么要實施科教戰略和人才強國戰略？

（2）獻計獻策：請你為當地政府如何培養造就越來越多的創新人才提出自己的建議。

（3）我在成長：作為中學生，你打算怎樣成為創新型人才？

第二單元第五課中華文化和民族精神
第一框：燦爛的中華文化 總第13課時
編寫人：高培剛 常春玲 審稿人：吳佩貞 王風明
【目標要求】
1、知識目標：懂得中華文化源遠流長、博大精深的特點。了解中華民族的傳統美德。
2、能力目標：認識中華文化的巨大威力；體會中華文化是我國各族人民中共同創造的。
3、情感、態度和價值觀目標：感受中華文化的力量，培養熱愛中華文化的情感，增強民族文化的自尊心、自信心和自豪感。
【預習導學】
1、中華文化具有 和 的特點。
2、幾千年來中華文明雖歷經滄桑，飽受磨難，卻綿延不絕，歷久彌新，一個重要原因就是，文化的力量深深熔鑄在中華民族的 、 和 之中。
3、請列舉幾例中華民族代代相傳的傳統美德。
【問題探究】
活動一：提到中華文化，同學們會想到什么？
學生展示課前搜集的有關中華文化的資料。（穿插點評）
教師補充歸納：
從同學們展示的內容看，提到中華文化，我們都會想到中華書法、春節、武術、旗袍、長城、清明、玉器……這些文化是自古以來生活在中華大地上的各族人民相互團結、相互學習，用自己的勤勞和智慧共同開發和創造出來。
豐富多彩的中華文化，像一條悠久的歷史長河，從遠古流到現在，從現在流向未來，刻印著中華文明獨特的文化記憶。我們民族創造了獨具特色的方塊字（北京奧運會開幕式方塊字表演），留下無數建筑藝術品，獨具東方魅力的戲曲等。你知道他們的來歷嗎？
活動二：（你說我說）師生探討教材P65的問題：方塊字、京劇，粽子……的來歷。
（點評后教師總結）：幾千年來，中華文明雖歷經滄桑，飽受磨難，卻綿延不絕，歷久彌新。一個重要的原因就是：文化的力量深深熔鑄在中華民族的生命力，創造力和凝聚力之中。
活動三：分小組討論教材P65問題。代表發言。
1、你認為最能代表中華文化的人有哪些？他們的主要成就是什么？
2、為什么你覺得他們最能代表中華文化？
教師歸納點評：
思想家：孔子，整理《詩》《書》，編訂《春秋》；孟子著有《孟子》；王夫之及其著作《周易外傳》《尚書引義》等。
軍事家：孫武著有《孫子兵法》；孫臏著有《孫臏兵法》，毛澤東著有《論持久戰》等。
文學家：魯迅著有《狂人日記》，茅盾著有《子夜》等。
因為他們用自己光輝的成就共同裝扮了中華文化的大花園，從不同的方面在中華文化史冊上添上了濃墨重彩的一筆。因此，他們都可以是中華文化的代表。
教師小結：浩如煙海的文化典籍，名揚世界的科技工藝，異彩紛呈的文學藝術，充滿智慧的中國哲學，完備而深刻的道德倫理等，共同組成博大精深的中華文化。
活動四：結合教材P66的所列諺語、格言，探討這些富有理性的諺語、格言對我們為人做事的影響。（學生討論、發言）
（教師點評）：源遠流長、博大精深的中華文化是世界文化大花園中的一朵璀璨奇葩。中華民族在自己發展的長河中，形成了優良的歷史文化傳統。這些傳統，隨著時代變遷和社會進步獲得發展，不但對今天中國人的價值觀念、生活方式和中國的發展道路，具有深刻的影響，而且對推動世界文化的發展產生了重大的作用和深遠的影響。
活動五P66：學生介紹“蘇武牧羊、負荊請罪、徙木為信”的故事。探討這些故事所蘊含的傳統美德對我們今天的生活的影響。
教師補充歸納：三個歷史典故反映了愛國、貴和、守信等中華傳統美德。
中華民族的傳統美德具有生生不息、歷久彌新的品質，隨著時代的變化和實踐的發展，其內容和形式也不斷豐富和發展。
課堂小結：幾千年來，我們的民族就在中華大地上勞動和生活，用勤勞和智慧開發了祖國的大河山，創造了燦爛的中華文化。源遠流長、博大精深的中華文化是世界文明的大花園中一朵璀璨的奇葩，它不僅對東方產生了深遠的影響，而且為整個人類文明做出了不可磨滅的貢獻。我們青少年有義務、有責任傳承中華民族的傳統美德。
【例題精析】
（2009蘇州） 國務院于2007年12月16日正式頒布了修改后的《全國年節及紀念日放假辦法》。其中把清明節，端午節，中秋節等民族傳統節日定為國家法定節假日，這說明（ ）
A. 我國努力增強民族文化的認同感 B. 外來文化對我國青少年成長不利
C. 我們要繼承和弘揚一切中華傳統文化 D. 中華文化正闊步走向世界
簡析：本題利用節假日調整重大時事材料，考查考生對民族文化的理解。在四個題肢中，B、C題肢都是不對的，D題肢與題干無關系。因此本題只能選A。
舉一反三：（2009 山西）對右圖漫畫《敲門》理解正確的說法是：
①法定節假日的調整合乎國情、順乎民意 ②有利于增強對民族傳統文化的認同感 ③有利于弘揚和傳承民族傳統文化，增強民族凝聚力 ④有利于促進社會主義精神文明建設
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④
【目標檢測】
1、選擇題
1.北京奧運會開幕式震驚世界。五千年的中華文明在北京奧運會開幕式舞臺上耀出璀璨光芒。我們感受中華文化就要
①認同中華民族博大精深、源遠流長的中華文化
②認同中華民族傳統文化是世界上最優秀的文化
③抵制一切外來文化的沖擊 ④結合時代特征和民族特色，以發展的眼光對待傳統文化
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
2、（2009泉州市）藏族修建的布達拉宮；元代回族人扎馬魯丁所制的萬年歷；敦煌、云崗、龍門石窟以及新疆的千佛洞等，都凝聚了各族人民的智慧。上述材料說明了
A．要加強民族團結和民族平等 B。我國是一個統一的多民族國家
C．沒有哪個國家的文化能與中國相比擬
D．各族人民用自己的勤勞和智慧共同創造燦爛的中華文化
3、（2009 陜西）“守護傳統是必要的，但不能死守傳統。只有放寬視野，包容整個人類的文化傳統，才能更好地守衛我們自己的文化�！边@告訴我們
A．文化具有多樣性，要積極學習一切外來文化
B．中華文化博大精深，應該固守中華傳統文化
C．守護傳統文華的同時，還應以平等、寬容的態度對待外來文化
D．只要學好其他民族的文化，就一定能守衛好我們的文化
4、（2009福州）感動中國組委會授予張藝謀奧運團隊的頒獎詞：長卷舒展，活字跳躍；圣火激蕩，情感噴放。他們用人類共同的語言，讓五千年文明躍然呈現。那一夜，中國驚艷世界。頒獎詞體現了 ( )
A. 中華文化一直領先世界 B. 中華文化取代了世界文化
C. 中華文化源遠流長、博大精深 D. 民族文化就是世界文化
5、閱讀與感悟（你能運用所學知識，解決在現實生活中出現或遇到的問題嗎）
2008年8月8日，第29屆奧林匹克運動在北京開幕，全世界44億觀眾通過電視、網絡等途徑觀看了氣勢恢弘、精彩動人的開幕式。外國媒體紛紛對北京奧運會開幕式給予非常積極的評價，美國《世界日報》發表社論說，北京奧運會是全中國、全中華民族的軟實力又一集中體現的機遇。
(1)材料中的“軟實力”指的是什么？它具有哪些特點？

(2)北京奧運會開幕式的成功對發展社會主義先進文化有何啟示？

【課后訓練】
1、（2009無錫）在北京奧運會開幕式上，手持竹簡的810名士子，齊誦“四海之內皆兄弟也”“三人行必有我師焉”，897塊活字印刷字盤變換出不同字體的“和”字與蜿蜒聳立的長城……這充分展示了中華文化的深厚底蘊。燦爛的中華文化（ ）
①影響著今天中國人的價值觀念 ②影響著今天中國人的生活方式
③影響中國的發展道路 ④對人類的進步和世界文化的發展產生了深遠的影響
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②③④ D. ①④
2、（2009鎮江）北京奧運會開幕式上展示的畫卷、文字、戲曲、禮樂等，再現了中國古代燦爛文明；太極、“和”字等元素，體現了中華傳統文化的精髓。上述材料說明（）
A. 中華文化在世界文化中占據主導地位 B. 中華文化源遠流長、博大精深
C. 中華文化是世界上最優秀的文化
3、（2009蘇州）奧運會開幕式是中華文化的成功展現，它不僅使得全體中國人接受了一次本民族文化的洗禮，也使得許多外國朋友為之心醉。這體現了（ ）
A. 中華文化的博大精深 B. 不同國家文化的相互交融
C. 中華文化的無與倫比 D. 不同國家文化的借鑒汲取
4、（2009聊城）2008年北京奧組委發出了“世界給中國十六天，中國還給世界五千年”的豪言壯語，令人振奮。以下理解正確的是（ ）
①北京奧運會向世界展現我們民族的文化、成就與理想
②體現了我們民族的自尊和自信 ③中國正以更加開放的姿態走向世界
④展現中國民族文化，拒絕外來文化
A. ①②③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ②③④
5、（2009呼和浩特市）發展中國特色社會主義，必須大力發展先進文化，在當代中國，發展先進文化，就是發展面向現代化、面向世界、面向未來的，民族的科學的大眾的社會主義文化。我們要發展的民族文化的精髓是（ ）
A. 愛國主義 B. 自強不息 C. 民族精神
D. 堅持馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想
6、（2009江西）活動探究。 60年風雨兼程，30年昂首闊步。如今，中華民族站在新的歷史起點上，一個嶄新的文明古國正在世界的東方崛起！
（1）【感受中華魅力】
北京奧運會以一場無與倫比的開幕式震撼世界：擊缶而歌、水墨畫卷、古老漢字、傳統京劇、絲綢之路、昆曲、風箏、太極、瓷器……通過畫的意境、詩的韻律、舞的飄逸、樂的悠揚，“用世界的語言講述中國的故事”。
這讓你感受到中華文化的哪些魅力？（4分）

（2）【彰顯大國形象】
面對歷史罕見的國際金融危機，中國作為國際社會負責任的成員，始終積極參與應對危機的國際合作。中國在面臨巨大困難的形勢下，保持了人民幣匯率基本穩定。中國認真落實中非合作論壇北京峰會確定的各項援非舉措，并繼續向其他發展中國家提供力所能及的援助。
這說明了什么？（2分）

（3）【展現中國力量】
面對甲型H1N1流感疫情，黨中央、國務院立即研究部署防控工作，將甲型H1N1流感納入《中華人民共和國傳染病防治法》規定的乙類傳染病，并采取甲類傳染病的預防、控制措施。各地區各部門高度重視，積極應對，聯防聯控，依法科學處置。
這展現了中國哪些力量？（4分）

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