一、語音：
1
、考查形式：以詞語、句子、成語
等的形式出現；
2
、考查內容：同音字、形似字、多音多義字；
3
、復習
方法：
“
中考
測評
”
（白皮書）。
二、錯別字：
1
、考查形式：以成語或句子形式出現；
2
、考查內容：成語錯別字、形似錯別字等；
3
、復習方法：
“
中考測評
”
（白皮書）、成語錯別字卷。
三、選詞填空：
1
、查內容：近義詞、反義詞、一詞多義；
2
、方法：（從以下幾個方面判斷）
一詞多義：（選一項與其它三項不同的）；
詞語的感情色彩：（選一項與其它三項不同的）；
前后詞語的搭配；
選項中各項近義詞詞義的細微差別；
近義詞：
詞語的感情色彩與句子的感情色彩是否相符；
根據自己平時積累
的語感；
回憶自己平時看書看到的同一語言
現象、語言環境或用到這些詞語的句子，兩相比較從而判斷。
四、成語（詞語）的運用：
方法：
1
、從詞義上去判斷（這個詞、成語形容的對象是什么？它適用于什么范疇？）
2
、關聯詞的搭配（熟記
“
中考測評
”
關聯詞表）
3
、成語的感情色彩與句子的感情色彩是否相符；
4
、成語與句子前后詞語的搭配；
5
、表意是否重復（成語用后與句子意思是否重復）
五、語病：
復習各張專題卷，注意各類病句的類型，懂得修改病句。
六、語言得體：
1
、注意場合：莊重場合、工作場合、日常場合、娛樂場合等；
2
、注意對象：上級與下級、平輩與平輩、小輩與長輩、老朋友
與新相識等；
3
、注意禮貌用語及語氣表達；
4
、各種句式語氣由弱到強的情況：否定句
——
肯定句
——
反問句
——
雙重否定句
——
反語。
七、語言的連貫：（從以下兩方面考慮）
1
、句式的連貫：句子銜接、句式特點的整齊一致、層次間的承轉過渡、句子的前后呼應等；
2
、內容的連貫：話題內容的一致、不東拉西扯，敘述的重點，表達的角度；
3
、句序的排列：按一定的順序（觀察順序、游覽順序、時間
順序、空間順序、邏輯順序、前后句子的內容呼應等。
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