四川瀘州及答案
閱讀下列文言文，完成6—9
題。
余幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道，又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉之先達執經叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。
當余之從師也，負篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風，大雪深數尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴珠纓寶飾之帽，腰白玉之環，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則?袍敝衣處其間，略無慕艷意。以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。
（選自《送東陽馬生序》）
6.
解釋下列句中加點詞的意思。（
4
分）
（1
）走
送之，不敢稍逾約
（2
）故余雖愚，卒
獲有所聞
（3
）俟
其欣悅，則又請焉
（4
）余立侍左右，援
疑質理
7.
下列各組句中加點詞的意義和用法相同的一項是（
）。
（
3
分）
A
．每假借于
藏書之家
此所謂戰勝于
朝廷
（《鄒忌諷齊王納諫》）
B
．當余之
從師也
孤之
有孔明，猶魚之有水也
（《隆中對》）
C
．
以
是人多以書假余
河曲智叟亡
以
應
（《愚公移山》）
D
．
足膚皸裂而
不知
傭者笑而
應曰
（《陳涉世家》）
8.
用現代漢語
翻譯文中畫線的句子。（
6
分）
（1
）先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。
（
3
分）
翻譯：
（2
）同舍生皆被綺繡，戴珠纓寶飾之帽，腰白玉之環。
（
3
分）
翻譯：
9.
下列各項內容全都體現作者學習生活艱苦的一組是
（
3
分）
①家貧，無從致書以觀
②足膚皸裂而不知
③或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至
④手指不可屈伸，弗之怠
⑤故余雖愚，卒獲有所聞
⑥主人日再食，無鮮肥滋味之享
A
．①②③⑤
B
．②④⑤⑥
C
．
①②④⑥
D
．①③④⑥
6.
走—
跑
卒—
最終、終于
俟—
等待
援—
提出（1
詞1
分，共4
分）
7.
B
（
B
項均為在主謂間，取消句子獨立性。A
項分別譯為“
向”
、“
在”
；
C
項分別譯為“
因”
、“
用來”
；D
項分別為轉折關系連詞、表修飾關系）（3
分）
8.
（共6
分）
（1
）前輩德高望重，門人學生擠滿了他的房間，他的言辭和態度從未稍有委婉。（3
分。“
德隆望尊
”1
分，“
辭色
”1
分，句子意思基本正確1
分）
（2
）同學舍的求學者都穿著錦繡衣服，戴著紅纓裝飾成的綴著珠寶的帽子，腰間掛著白玉環。（3
分。“
被
”1
分，“
腰
”1
分，句子意思基本正確1
分）
9.
C
（3
分）
本文來自：逍遙右腦記憶 /chuzhong/340220.html
相關閱讀：《孤獨之旅》選段（13分）閱讀答案
《散步》導學案（附答案）
《我的母親》課內閱讀答案
人教版語文七-九級課后“讀一讀、寫一寫”歸納(八級下冊)
《蘆花蕩》的“詩性美”