1.
景物描寫的作用:
渲染氣氛,
烘托人物心情,
推動情節發展,
表現人物的品質,
襯托中心意思
2.
運用描寫方法的作用:
表現人物性格,
反映作品主題
3.
文章題目的作用:
概括內容;
揭示主題;
提示線索
4.
用自己的話回答問題：
１、這種題目往往就是限定不能直接原文中的語句來回答，從另個層面上來說，也就是暗示你原文中有相關語句，所以你首先應該找出原文中的相關語句；
２、現在要考慮的就是如何將原文中的語句變成自己的話，可以采用下列方法：
①概括大意法，適用于原文相關句子較長的情況；
②翻譯句子法，適用于文言文語段；
③解釋重點詞法，適用于原文語句中有生僻詞；
④變換句式法，適用于原文使用的是疑問、設問、反問的語意未能完全明確的句子，而題目又要求作出明確表達的情況。
5.
中間句、段的作用:
承上啟下的過渡作用
6.
結尾議論性句子的作用:
總結全文,
照應開頭,
點明中心,
深化主題
7.
寫作人稱的好處:
第一人稱,
真實可信;
第二人稱,
親切自然
第三人稱,
可以多角度描寫,
不受時間和空間的限制
8.
容易弄錯的術語：
（1
）
表達技巧
=
藝術手法=
表達方式+
表現手法+
修辭手法
（2
）表達方式 =
記敘+
描寫+
抒情+
議論+
說明
（3
）
表現手法
=
象征、對比、襯托、烘托、伏筆鋪墊、照應（呼應）、直接（間接）描寫、
揚抑（欲揚先抑、欲抑先揚）、借景抒情、借物喻人（托物言志）……
（4
）
修辭手法
=
比喻、擬人、夸張、排比、反問、設問、引用、反復……
（5
）語言特點 =
通俗易懂/
嚴謹/
優美、生動、鮮明/
充滿感情色彩（常與修辭手法合用）
9.
在哪兒找線索:
標題;
反復出現的某個詞語或某個事物;
抒情議論句
10.
引號的作用：
表引用（引用人物對話、詩文句等）；
表特定稱謂（特殊含義）；
表否定、反語、諷刺等意味；
表強調。
記敘文閱讀：
一、記敘文基礎知識：
（一）記敘線索的形式:
實物;
人物;
思想感情變化;
時間;
地點變換;
中心事件
（二）記敘文六要素：
時間、地點、人物、事情的起因、經過、結果
記敘文的順序：
順敘、倒敘、插敘
（三）記敘文第一段的作用:
1
）環境描寫:
點明故事發生的地點,
環境,
引出下文,
為下文情節發展作鋪墊
2
）其他:
開篇點題,
奠定全文的感情基調;
總領全文或引起下文,
為下文情節發展作鋪墊
二、語段閱讀題答題總原則：
１、快速瀏覽全篇文章。
答題前應快速瀏覽文章，弄清文章的人物、事件、結果。可適當做標記
２、帶著問題讀文章的相應段落。
注意整體把握文章的主要內容和中心意思，找出中心句、主旨句。
開頭、結尾、過渡句段、修辭句、抒情議論句畫上角標記號。
注意從題干中找出答題關鍵點，帶著問題讀文中相應段落。
3
、答題。
具體題目涉及到相關段落，要對這些段落反復研讀；如涉及全篇，則要再讀全文。
運用下文常見答題技巧回答；如無法判斷，可摘抄文段原文原句。
字跡工整，卷面干凈；可用①②③等序號對答案進行標注。
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