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高考語文復習專題-實用類文本閱讀

編輯: 路逍遙 關鍵詞: 初中閱讀指導 來源: 記憶方法網
高考語文復習專題:實用類文本閱讀 目錄 一、實用類文本閱讀專項答題模式與技巧 ... 2 一、命題角度 ... 2 二、知識點解答 ... 3 二、實用類探究題的設題角度和答題要領 ... 6 三、答 高考語文復習專題:實用類文本閱讀
目錄
一、實用類文本閱讀專項答題模式與技巧... 2
一、命題角度... 2
二、知識點解答... 3
二、實用類探究題的設題角度和答題要領... 6
三、答題常出現的四個“忽視”... 7
二、全國高考語文真題分類匯編:實用類文本閱讀專題... 7
一、實用類文本閱讀專項答題模式與技巧
一、命題角度
1.關鍵牲語句理解題。
對于這類題,同學們要既得“意”而又不忘“形”,因為關鍵性文句的內涵既是深層次的又是豐富多義的,甚至是含蓄隱晦的。因此,應在整體感知文本的基礎上進行局部的、有
重點的閱讀,理解,概括,歸納,瞻前顧后地根據其語段的“形”,深人領悟其語段的“意”。
提問方式:畫橫線的句子(或詞語)在文中是什么意思?
規范回答:該句子(詞語)生動、具體(或形象、準確)地寫出了+對象+效果。
2.句段作用(好處)類題目。
該類題目一般要從以下四個方面進行思考:句段的表層含意是什么,運用了什么手法,深層蘊涵是什么,對思想感情的表達有何作用。
提問方式:文中第幾段寫了什么內容,這樣安排有什么好處?
規范回答:該段運用了什么手法,寫了什么內容,為下文寫什么作鋪墊(襯托),表達了作者怎樣的思想感情。
3.分析結構(思路)類題目。
文章結構包含以下兩方面的內容:一是指文章的體裁形式和章節結構,如開頭結尾、段落層次、過渡銜接和伏筆照應等。不同的體裁,結構形式也不同。二是指文章的內在聯系
和組織。文學作品,以時間的推移,空間的轉換,事件的發生、發展過程,感情的變化過程為線索來謀篇布局的結構方式,稱為縱式結構;按材料的性質來謀篇布局的結構,稱為橫
式結構。
提問方式:文章畫線部分(第幾段)在文中結構上起什么作用?
規范回答:①文首:開篇點題;照應題目;總領全文;渲染氣氛,埋下伏筆;設置懸念,為下文作鋪墊。②文中:承上啟下;總領下文;總結上文;呼應前文。③文末:點明中心;升華感情,深化主題;照應開頭,結構嚴謹;畫龍點睛;言有盡而意無窮。.
4.鑒賞形象類題目。
分析人物形象應抓住故事情節、社會環境等描寫,通過人物的言行、心理等具體描寫,進行多層面的分析,同時注意其思想性格的多重性。人物形象常用的評價方法:首先總體
評價,而后從不同側面分別說明人物所具有的性格特征。
提問方式:請簡要分析文中的主人公的形象。
規范回答:按總分(分總)來回答。先用一句話從整體上對該人物作出一個定性分析,然后再從幾個方面作定量分析:也可以先從幾個方面作定量分析,然后再用一句話作定性式的總括。
本文來自:逍遙右腦記憶 /chuzhong/373209.html

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