八 級 （上）文言文高效 訓練：愛蓮說（周敦頤） 水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊；自李唐來，世人盛愛牡丹；予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不 八
級
（上）文言文高效
訓練：愛蓮說（周敦頤）

水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊；自李唐來，世人盛愛牡丹；予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭靜植，可遠觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞；蓮之愛，同予者何人；牡丹之愛，宜乎眾矣。
練習檢測
一、我能解釋下面加點的詞語。
①
可愛者甚
蕃

②
濯
清漣而不妖
③
不蔓不枝
④
陶后鮮有聞
⑤
自
李唐來
⑥可遠觀而不可
褻
玩焉
⑦宜乎眾矣
⑧予
謂
菊，
花之隱逸者也

⑨
亭亭凈植

⑩
出淤泥而不染

二、句子翻譯：
①予獨愛蓮之出淤泥而不染，灌清漣而不妖。
②菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人
?
③
可遠觀而不可褻玩焉
④
蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛．宜乎眾矣。
三、選擇題
2.
下面各句中“之”字用法不同的一項是（
）
A
水陸草木之花
B
予獨愛蓮之出淤泥而不染
C
花之隱逸者也
D
花之君子者也
3.
選出加點詞詞義不同的一項（
）
A
．何：同予者何人
何陋之有
B
．可：可遠觀而不可褻玩焉
可以調素琴
C
．獨：晉陶淵明獨愛菊
予獨愛蓮之出淤泥而不染
D
．之：水陸草木之花
蓮之愛
4.
下面分析不準確的一項是
（
）
A
．“中通外直，不蔓不枝”比喻君子通達事理，行為方正。
B
．“香遠益清，亭亭凈植”比喻君子志潔行廉，芳名遠播。
C
．“可遠觀而不可褻玩焉”比喻君子不可能受到大多數人的理解。
D
．“出淤泥而不染，濯請漣而不妖”比喻君子既不與世俗同流合污，又不孤高自詡.
5
．下列句中加線詞意思相同的一項是
（　　�。�
A
．陶后鮮有聞
芳草鮮美，落英繽紛
B
．香遠益清
清榮峻茂，良多趣味
C
．中通外直
指通豫南D
．陶后鮮有聞
此人一為具言所聞
四、簡答題
1.
周敦頤說：“蓮，花之君子者也。”從他對蓮的贊美來看，這種“君子”應具備怎樣的品格？
我的理解：
2.
聯系自己的志趣和追求，寫出你最喜愛的一種花，并用一句話來概括你喜愛的原因。
我最喜愛的花是：

我喜愛的原因是：

3.
回答問題：
①在古詩中有不少詠蓮的名句。結合課內外的積累，試寫出兩句來，多答加分。


②作者贊揚蓮“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，比喻君子不與惡濁世風同流合污，但并不孤高自許。但在我們生活中常聽到人們說“近朱者赤，近墨者黑”，你是怎樣看待這兩種觀點的呢？
我的觀點：

4
．簡答。
①比喻君子不同流合污的句子是：

②比喻君子美名遠揚的句子是：

5.
文中最能概括蓮的高貴品質的一句話是：

6
．這篇文章在寫法上一個突出特點是：


7
．古人往往借助外物表達自己的理想情懷。劉禹錫在《陋室銘》中借
_____________________
表達
_____________________
；韓愈在《馬說》中借
_____________________
，表達
_____________________
；周教頤借“蓮”表達
_____________________
。
本文來自：逍遙右腦記憶 /chuzhong/387147.html

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