歡迎來到記憶方法網-免費提供各種記憶力訓練學習方法!

七級下冊語文文言文專項練習

編輯: 路逍遙 關鍵詞: 初中課內閱讀 來源: 記憶方法網
七級下冊語文文言文專項練習 一、第一單元 《傷仲永》 練習一 1. 加點字注音。 邑 人( ) 日 扳 仲永( ) 不能 稱 前時之聞( ) 環 謁 于邑人( ) 泯 然眾人矣( ) 卒 之為眾 七級下冊語文文言文專項練習
一、第一單元
《傷仲永》
練習一
1.
加點字注音。

人(

日扳
仲永(

不能稱
前時之聞(

環謁
于邑人(


然眾人矣(


之為眾人(

2
.解釋加點的字。
①世隸
耕(

②未嘗
識書具(
) ③并自為
其名(

④指物作詩立就


⑤稍稍
賓客其父(

⑥或
以錢幣乞之(

⑦環謁
于邑人(

⑧不能稱
前時之聞




⑨泯然
眾人矣(

⑩受
之于天(

⑾賢
于材人遠矣(

⑿得
為眾人而已耶(

(13)
.
即書
詩四句______(14
).
收族
為意______
(15
).
賓客
其父______
(16
).

作詩______
3
.指出下列句子中的“其”所指代的內容。
①即書詩四句,并自為其
名(
)②其
詩以養父母、收族為意(

③其
文理皆有可觀者(
)④稍稍賓客其
父(

⑤父利其
然也(

4
.翻譯下列句子。
(1
)邑人奇
之,稍稍賓客
其父,或以錢幣乞之。
譯文:

(2
)父利
其然也,日扳仲永環謁于邑人,不使學。
利:

譯文:

(3
).
父異焉,借旁近與之。

(4
).
并自為自名。

(5
).
自是指物作詩立就。

(6
).
其詩以養父母、收族為意。

(7
)自是指物作詩立就,其文理皆有可觀者。

(8
)其受之天也,賢于材人遠矣。卒之為眾人,則其受于人者不至也。


                              
5
.用原文填空。
(1
)幼仲永天資聰穎,表現為“________________
_______
”;少仲永才能大不如前,表現為“_________
______________
”;青仲永已變得很平庸了,表達這個意思的句子“__________
_________
”。

6.
方仲永具有怎樣非凡的才能?(用原文回答)

7.
是什么原因造成方仲永最后“泯然眾人矣”?

8.
開頭介紹方仲永的身世,意在突出什么?

9.
下列句子中,屬于正面描寫的有____屬于側面描寫的有___
A.
未嘗識書具,
忽啼求之。
B.
即書詩四句,
并自為其名。
C.
自是指物作詩立就。
D.
其文理皆有可觀者。
E.
邑人奇之,稍稍賓客其父,或以錢幣乞之。
F.
父異焉。
10.
聯系全文,說說本文闡述了一個什么道理?結合社會現狀和自身實際,請你思考:成才的關鍵究竟是什么?




本文來自:逍遙右腦記憶 /chuzhong/390574.html

相關閱讀:人教版語文七-九級課后“讀一讀、寫一寫”歸納(八級下冊)
《蘆花蕩》的“詩性美”
《我的母親》課內閱讀答案
《散步》導學案(附答案)
《孤獨之旅》選段(13分)閱讀答案


国内精品久久久久久久亚洲