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七級(上)文言文高效訓練:陳太丘與友期

編輯: 路逍遙 關鍵詞: 初中課內閱讀 來源: 記憶方法網
七級(上)文言文高效訓練:陳太丘與友期 陳太丘與友期行,期日中,過中不至,太丘舍去。去后乃至。元方時七歲,門外戲。客問元方:尊君在不?答曰:待君久不至,已去。友 七級(上)文言文高效訓練:陳太丘與友期

陳太丘與友期行,期日中,過中不至,太丘舍去。去后乃至。元方時七歲,門外戲?蛦栐剑“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!與人期行,相委而去。”元方曰:“君與家君期日中,日中不至,則是無信;對子罵父,則是無禮。”

友人慚,下車引之。元方入門,不顧。
1
.下面句子中加點的詞語,意思相同的一項是


A
.則是無信 /
是進亦憂,退亦憂
B
、太丘舍去 /
屋舍儼然
C
.相委而去 /
登斯樓也,則有去國懷鄉
D
、下車引之 /
常有高猿長嘯,屬引凄異
2
.翻譯“過中不至,太丘舍去,去后乃至”正確的一項是


A
、(友人)在過來的途中,陳太丘就離開了屋子,離開后朋友才到。
B
、過了正午朋友還沒有到,(陳太丘)還是舍不得離開,(擔心)離開后朋友來到。
C
、過了正午(朋友)還沒到,陳太丘不再等待就出發了,離開家后朋友才到。
D
、(朋友)犯了錯無法按時到來,陳太丘只好丟下朋友一個人出發了,離開后朋友才到。
3
.下列對選文的理解和分析,不正確的一項是


A
.“期行”是指陳太丘與他的朋友約好一起出行,交待了故事的起因。
B
.陳元方小小紀卻能駁倒父親的朋友,“友人”致歉后,陳元方喜不自禁,頭也不回走進屋內。
C
.“怒”與“慚”寫客人被陳元方反駁前后的神態神化,不僅使文章語言生動形象,同時也表明客人是一個知錯能改的人。
D
.這個故事表明守信對于處世立身的重要性,勸告人們要做一個守信之人。

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