【學習目標】
1
、分析本文的文體特征，了解落日的幻覺的成因。
2
、理解并分析本文的說明順序。分析本文的說明方法。
3
、培養學生形成注重觀察事物，透過現象看本質的意識。
【學習重點】
1
、了解落日的幻覺的成因。
2
、分析闡述落日的幻覺的成因的說明方法及順序。
【學習難點】
1
、事理性說明文的說明順序。
2
、透過現象看本質的科學探求精神。
【知識鏈接】
1
、題目解讀
“
落日的幻覺
”
是一個非常有懸念的題目，給讀者以無限的遐思。使讀者迫不及待的要讀完全文，那絢麗多彩的落日景象竟然是虛幻的，真是讓人不可思議。讀完全文，我們明白了所有的自然現象都能做出科學解釋，學生要注重觀察，探究大自然的奧秘。
2
、走近作者
黃天祥，京報集團高級記者、專職閱評員，中國科普記協會長，全國晚報科學編輯記者學會會長，北京科技記協理事長，北京市新聞出版局審讀組成員
3
、相關資料
散射：
散射也是一種反射，只是光從粗糙不平的表面以多種不同角度彌漫式反射。事實上，由于表面不平坦，入射的光以許多不同的角度被反射。
折射：當光波從一種介質傳播到另一種介質，它的速度和方向都可能發生改變。比如從空氣到玻璃（即從小密度介質往大密度介質傳播），光的速度會減慢，而且如果光是以某個非垂直角度入射到玻璃，那么它射出的方向也會改變，即常說的折射。
【自主學習】
1
、給下列加點的字注音
綺麗（
）
殷紅（
）
墜落（
）
鑲（
）
絢麗（
）
衰減（
）
塵埃（
）
吟詠（
）
2
、根據意思寫出詞語。
�。�
1
）太陽快要落山了。（
）
�。�
2
）鮮艷美麗（多用來形容風景）。（
）
3
、根據課文，在橫線上填入恰當的詞語。
�。�
1
）日落確實很美，
__________
，變化多端。
�。�
2
）天文學家早就發現，地球大氣會使光線
_____________
。
（
3
）接近地平線的太陽的光線穿過大氣層時，其距離遠大于高層，所以進入底層的光線迅速
_______________
。
4
、下列句子沒有用到說明方法的一項是（
）
A
、這些奇異景象竟然大都是幻覺，夕陽本身沒有任何變化。
B
、一般地講，黃昏時空氣中的煙塵要比清晨多。在此，落日顏色又不同于旭日。
C
、這是由于光通過空氣時，速度每秒減慢
千米
D
、（落日時的太陽）就像一個巨大的玉盤遠掛天邊。
本文來自：逍遙右腦記憶 /chuzhong/468850.html
相關閱讀：《孤獨之旅》選段（13分）閱讀答案
《散步》導學案（附答案）
人教版語文七-九級課后“讀一讀、寫一寫”歸納(八級下冊)
《我的母親》課內閱讀答案
《蘆花蕩》的“詩性美”