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漫畫類題解答方法指導

編輯: 路逍遙 關鍵詞: 初中閱讀指導 來源: 記憶方法網
預覽: 漫畫類題解答方法指導 一?漫畫含義 漫畫是用諷刺與幽默的方式來描繪生活,反映現實的一種藝術形式。它具有兩種藝術特性:一是當話說的,具有語言功能;二是諧趣性,具 預覽:
漫畫類題解答方法指導
一?漫畫含義
漫畫是用諷刺與幽默的方式來描繪生活,反映現實的一種藝術形式。它具有兩種藝術特性:一是當話說的,具有語言功能;二是諧趣性,具有滑稽、幽默或諷刺的效果。漫畫作者往往從時事事件和生活現象中取材,采用夸張、比喻、象征等表現手法,構成幽默、詼諧的畫面,產生諷刺或歌頌的藝術效果,因此近來不少省市命題人根據新課標要求,以漫畫為素材,別具匠心地設置漫畫題,用以考查考生的語文素養和綜合能力。
二?漫畫的內容
按漫畫的內容可以將漫畫題分為五類:
第一類,與經濟發展密切相關。如環境保護、損害消費者合法權益、破壞社會主義經濟建設、國情、環境保護和經濟建設聯系;
第二類,與政治內容密切相關。如吸食毒品、賭博等行為等;
第三類,與文化內容密切聯系,尤其和社會主義精神文明建設密切相關類。如損害精神文明建設,諷刺社會中個別人道德水平低、出售盜版光碟、圖書及不利于青少健康成長的行為、崇尚科學、反對迷信、艱苦奮斗精神等;
第四類,與青少生活密切相關類。如體現家庭保護、學校保護、社會保護、婚姻家庭中的權利和義務、侵犯受教育權、隱私權、肖像權,社會責任感等;
第五類,與社會生活相關類:如體現社會公共生活中擾亂社會公共秩序、危害公共安全、妨害社會管理秩序等。如聚眾鬧事、偷陰井蓋、吸食毒品等。
三?漫畫的性質
按漫畫的性質可以將漫畫題分為三類:
第一類,諷刺或者揭露社會的丑惡現象或不文明現象,如《不平等》;第二類,表揚或者贊揚社會的某種現象,即被社會所肯定的行為,如《一字千金》;第三類,是社會對它的存在抱有不同態度,此類現象本身對社會的發展既有促進作用又有阻礙作用,即有利有弊型。如《畸形兒》。
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