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七年級語文下冊第五單元課內閱讀訓練題(帶答案)

編輯: 路逍遙 關鍵詞: 初中課內閱讀 來源: 記憶方法網
文章來源于悠悠書吧 http://www.91zhONGkAo.cn 語文:第五單元課內閱讀訓練卷(語文版七年級下)
注意事項:
1. 本試卷共8頁,滿分120分,時間120分鐘,學生直接在試題上答卷;
2. 本卷既可用于統一考試,又可用于學生自我測評。
一、閱讀葉圣陶的《蘇州園林》,完成1~10題。
①蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意。②高樹與低樹俯仰生姿。③落葉樹與常綠樹相間,花時不同的多種花樹相間,這就一年四季不感到寂寞。④沒有修剪的像寶塔那樣的松柏 ,沒有閱兵式的道旁樹:因為依據中國畫的審美觀點看,這是不足取的。⑤有幾個園林有古老的藤蘿,盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫。⑥開花的時候滿眼的珠光寶氣,使游覽者感到無限的繁華和歡悅,可是沒法說出來。
1.給文中的畫線字 加注音。
著眼( ) 相間( ) 嶙峋( )
2.這段文字的中心句是第 句。
3.對這段文字的層次劃分正確的是( )
A. ①/②③/④⑤⑥ B. ①/②③④//⑤⑥
C. ①/②③//④/⑤⑥ D. ①/②③//④⑤⑥
4.這段文字的說明順序是( )
A.從整體到部分 B.從主要到次要 C.從概括到具體 D.從原因到結果
5.下列說法不正確的一項是( )
A.本段的結構是總??分??總。
B.“盤曲嶙峋”中“嶙峋”是用形容山石突兀的詞來形容藤蘿的美。
C.文中的冒號的作用是表示解說。
D.這段文字運用的說明方法有摹狀貌、打比方、作比較、舉例子。
6.對文段開頭畫線句子理解準確的一項是( )
A.“栽種和修剪”是并列短語,在這里可以互換位置。
B.“也”字表示強調,其含義是“更加”。
C.從這句可以看出全段文字是按時間順序來寫的。
D.“著眼在畫意”是全段表達的中心。
7.對這段中的部分此舉理解正確的一項是( )
A.“落葉樹和常綠樹相間”一句寫出事物的動感和層次。
B.“花時不同的多種花樹相間”中兩個“花”的含義一樣。
C.文段中“這”(已加點)是指景物配合的自然之趣。
D.文段中“中國畫的審美觀”是指追求自然美。
8.本段中以蘇州園林與 作比較,突出說明了 。
9.文中加點詞“多種”用得準確,簡要說明這個詞在中的表達作用。

10.文中兩加點字“這”分別指代什么?請用原文語句回答。

二、閱讀茅以升的《橋梁遠景圖》選段,完成11~18題。
將來的橋不一定是直通通的,而是可以彎曲的,車子過橋就轉個大轉彎。這是因為橋兩頭的路都與河身平行,與橋身垂直,如用筆直的橋,橋兩頭的引橋就不易布置了,F在公園里有“七曲橋”、“九曲橋”等,一段曲向左,一段曲向右,為的是點綴風景,并非使橋轉彎。將來的彎曲橋可就大不同了。問題在于橋孔的長度。每孔橋搭在兩頭橋墩上,如橋身彎曲過甚,橋墩就支持不住了?梢栽O想,這種彎曲的橋身,不靠下面的橋墩支持,而靠空中的纜索懸掛(纜索是固定在兩岸的石山里的),不就可以自由轉彎了嗎?
將來也會有很小很輕便的橋,可以隨身攜帶,遇到小河,隨時架起來,就可在上面走過河。這種“袖珍”橋也許要用一種極輕極軟、強度又極高的塑料做channel_keylink href=> target=>_blank>>材料。先把這種channel_keylink href=> target=>_blank>>材料制成極薄的管子 ,用打氣筒打進空氣,這管子就成了非常堅硬的桿件。再把這樣的桿件造成橋的形狀,折疊起來,放在身邊,如同帶雨衣一樣,在走到河邊時,打打氣就可以架起一座橋。這樣,豈不是不用“望洋興嘆”了嗎?
將來還會出現“無梁飛渡”。那時的車子裝有利用高壓空氣的浮力設備,在高速度時,車子就會稍微離開地面,不靠地面支持而飛速前進,遇到小河,就能一躍而過。這種長了“翅膀”的車子,越來越多,將來在大河修橋時,只要在水里造幾個橋墩,當車子跳上第一個橋墩,由于橋墩的反彈,再跳上第二個橋墩,不論河面多寬,多跳幾跳,也就跳過去了,這樣的“無梁橋”,該算是最進步的橋吧!
11.給文中加點的字注音。
點綴( ) 橋墩( ) 纜索( )
12.選文三個自然段在結構上有什么特點?在原文上畫出標志這個特點的句子。
13.選文三個自然段中的將來的橋有什么特點?概括地寫出來。
14.選文運用了哪些說明方法?舉例說明。
15.比較下邊的句子,說說哪句說明的效果好,為什么。
A.可以設想,這種彎曲的橋身,不靠下面的橋墩支持,而靠空中的纜索懸掛,不就可以自由轉彎了嗎?
B.可以設想,這種彎曲的橋身,不靠下面的橋墩支持,而靠空中纜索懸掛,就可以自由轉彎。
16.作為一個著名的橋梁專家,還要對未來的橋梁也進行大膽的設想,這說明了什么?
17.對未來的橋梁和造橋業,作者進行了哪些大膽的想象?
18.本文中作者以豐富的想象給我們展示了未來橋梁發展的遠景,透露作者的智慧和才華。我相信你也是有著豐富的想象、喜歡幻想未來并且充滿智慧的人。請你展開想象,對生活中某一方面作大膽而新奇的預測并簡要說一說你的理由。
三、閱讀朱毅麟的《洲際導彈自述》選段,完成19~18題。
無論就身高、體重、射程和威力而言,我們“洲際”這一分支在導彈家族中都是首屈一指的。我身高有二三十米,胸圍有三到五米,使用液體發動機時體重一百多噸,使用固體發動機時體重二三十噸。
彈頭的重量一般在一噸左右。爆炸的威力有的相當于一百萬噸梯恩梯炸藥,有的相當于幾十萬噸。
我有飛得快、爬得高、打得準的絕技,具有強大的威懾力量。我的最大飛行速度在每秒七十公里以上,一萬公里的路程,半個小時就會飛完 ,即使對方的預警雷達網在飛行中途發現我,立即準備防御或反擊,也已經是臨陣磨槍,措手不及了。在萬里征程中,我大部分時間飛行在幾百公里高的外層空間,那里沒有空氣,可以通行無阻,高速前進,任何常規防空武器,對于我也只能作高不可攀、鞭長莫及的望“空”興嘆。在制導系統指引下,“我行我素,”外界干擾對我不起作用,飛行一萬多公里,彈頭命中目標的誤差不超過一公里,甚至只有二百米。
白天在太陽照射下,我那高大的身channel_keylink href=> target=>_blank>>體會在地面上映出一條細長的影子,偵察衛 星在天上一眼就識破我的真面目。為了保護我免遭對方“先發制人”的打擊,六十年代初,人們把我從地面轉移到地下,藏在發射井里,整裝待命,伺機出擊。隨著衛星偵察設備的不斷改進,從衛星拍攝的照片上可以發現地下發射井的位置,于是地下井也不安全了。人們又想出了“機動發射”的新招,把握裝在車輛上轉來轉去,迷惑對方。
俗話說,“一物降一物,”“有矛必有盾”。 我很厲害, 在預警雷達網和導彈預警衛星的監視下,我也不敢輕舉妄動。另外還有專門用來打我的反彈導道彈,更是我的冤家對頭。
然而,“道高一尺,魔高一丈,”我的本領也在不斷提高。70年代,人們賦予我“分頭術,”在接近攻擊目標時,我搖身一變,變出好幾個彈頭,叫對方的預警雷達和反彈道雷達真假難分,防不勝防。幾個子彈頭能分別沿著不同的路線去打擊多個目標,在總的爆炸當量相等的情況下,多彈頭摧毀目標的效果比單彈頭好幾倍。最多時我可以帶上八到十個子彈頭。這就叫做“分導式多彈頭!
19 .解釋文中劃線的詞語。
威懾: 鞭長莫及:
我行我素: 先發制人:
20.給文中的句子選擇一個合適的答案。
我很厲害, 在預警雷達網和導彈預警衛星的監視下,我也不敢輕舉妄動。
A.盡管……還 B. 雖然……就 C. 雖然……但…… D.即使……可……
21.下列句子沒有運用修辭的一句 是( )
A.實際上,在配上了多彈頭以后,雙方有效的攻擊能力都翻了幾番。
B.然而,“道高一尺,魔高一丈,”我的本領也在不斷提高。
C.俗話說,“一物降一物,”“有矛必有盾”。
D.所以,原有的液體導彈都紛紛復員、轉業……
22.這部分文字的說明內容是什么?
23.判斷下面句子的說明方法。
(1)按起飛位置和攻擊對象可分為地對地、地對空、空對空、空對地等。( )
(2)我們導彈和炮彈雖然名字只有一字之差,卻有著本質的不同;不僅外形尺寸比炮彈大得多,而且內部構造復雜程度也遠非炮彈所能比擬。( )
(3)我們身高有二三十米,胸圍三到五米,使用液體發動機時體重一百多噸,使用固體發動機時體重二三十噸。( )
24.洲 際導彈的改進過程是怎樣的?請簡要說明。
25.“彈頭的重量一般在一噸左右”中的“左右”能否刪去,為什么?
四、閱讀王曉雨的《珍奇的稀有動物??針鼴》選段,完成26~22題。
當然,挖洞不是針鼴的主要職責。它的食物來源是澳大利亞草原、丘陵、沙漠、山地中的蟻類、蚯蚓等,包括澳大利亞人恨之入骨的白蟻。澳大利亞每年許多民房被白蟻毀掉,農民們喜歡可愛的小針鼴自然亦有這一因素在內。
針鼴長著一支管狀的長嘴,鼻孔就開在長嘴巴的喙尖,舌頭也是針鼴的重要武器,可以伸出嘴外一尺多,舌尖上分泌一種很稠密的黏液,用來粘食蟻蟲果腹。據估計,它一天可吃上萬只螞蟻、白蟻。針鼴一般在白天活動,一天有18小時外出找食,用鼻子探測尋找蟻類和蚯蚓及其他 無脊椎動物。它的口鼻可以發現、感受到十分細微的生物電子信號,敏捷地捕捉食物。晚上它睡在灌木叢中的土地里,空凹的原木中,石頭縫里,甚至野兔和袋熊的洞穴中,因為這些動物均奈何它不得。當然,它也不去爭奪別人的食物。它冬季蟄伏,在高山地區蟄伏時間甚至長達28周。在這段時間里,它動作、反應都十分遲鈍。其實,澳大利亞的冬季并不冷,更無冰天雪地,北部和中部一些地區的氣溫還有零上15攝氏度呢。在春天的開頭幾天出洞找食的針鼴動作較遲緩,出來次數較多。針鼴走動速度較慢,如滾動狀,但 奇怪的是,它能游泳,像刺毛球一般漂在水上,樣子十分逗人。
8月至10月,是針鼴襲擊大型蟻穴的季節。蟻穴中有許多帶翼的肥壯蟻后,這些蟻后準備了充足的脂肪養料,準備飛出窩,建立新的家。此時,針鼴用長鼻嘴猛( )蟻巢,( )出它充滿黏液的舌頭,( )住食物,( )入口腔。在粘住蟻后的同時,也會帶入許多臟土屑,但這沒有關系。針鼴每天吃許多臟土,臟土既幫助消化,又含有稀有元素。針鼴的胃表皮粗糙,和別的哺乳動物很不同。吃了這樣豐盛的晚餐,小針鼴長得很快,春夏時一下子大了許多。
26.根據拼音寫漢字。
針yǎn( ) quán( )縮 吉xián?( )物 ?uàn( )木叢
27.在選文第4段的括號里填上合適的動詞。
28.判斷下列句子的說明方法,填在后面的括號里。
(1)針鼴差不多有50年的壽命,每年6月到9月是交配期。( )
(2)其速度之快不要說刺猬、野兔不及,就是用現代人的工具甚至機器也未必能趕上它。( )
(3)針鼴走動速度較慢,如滾動狀,但奇怪的是,它能游泳,像刺毛球一般漂在水上,樣子十分逗人。( )
(4)它的食物來源是澳大利亞草原、丘陵、山地中的蟻類、蚯蚓等,包括澳大利亞人恨之入骨的白蟻。( )
29.下列不能體現“珍奇的針鼴”的一項是( )
A.針鼴和刺猬最大的不同是針鼴有銳利的爪子,善于掘土。
B.不論雄雌,身上都披掛著粗壯、尖銳的刺。
C.雄針鼴在繁殖期會生出一個臨時的腹部口袋,交配后兩周會生下一枚蛋。
D.針鼴差不多有50年的壽命
30.針鼴成為澳大利亞人的朋友的一個重要原因是什么?
31.從選文看,你了解到針鼴有哪些生活習性? 32.選文第2段中加粗詞語能體現出本文說明語言的什么特色?
33.在我們的生活中,也可以看到許許多多可愛的小動物,現在就請你拿起筆來,把自己所看到的小動物寫一寫。(100字左右)
參考答案
一、1.zhuó jiàn lín xún【點撥】前兩個是多音字易讀錯。
2.① 【點撥】本題旨在考查中心句與支撐句,弄清它們之間的關系。從原文看,①句概括了這段文字說明的主要內容,其它句子緊扣①句說明如何著眼于畫意。故選①。
3. D 【點撥】本題承第1小題而來,中心句與支撐句之間的區別是劃分層次的主要依據。①句提出說明的中心,②??⑥從正反兩方面加以說明。②③句從正面說,④??⑥句從反面說。
4.C 【點撥】本題旨在考查有關說明順序的知識。
5.A 【點撥】明確段落內容,把握句間關系。本段先用“蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意”總說,然后具體分說,因此結構應為總??分。
6. D 【點撥】A項中“栽種和修剪”不能互換,應先栽種后修剪。B項“也”為“同樣”的意思。C項中“時間順序”是錯的,應為邏輯順序。
7. D 【點撥】完成本題應聯系上下文的語句,作整體把握。
8.外國花園 蘇州園林的民族特色
9.“多種”說明了蘇州園林所栽種的花時不同的花樹種類之多,也正因為種類之多,才能收到“一年四季不感到寂寞”的效果!军c撥】本題旨在考查有關說明文語言如何運用得準確。
10.第一個“這”指代:高樹與低樹俯仰生姿。落葉樹與常綠樹相間。第二個“這”指代:沒有修剪的像寶塔那樣的松柏,沒有閱兵式的道旁樹!军c撥】回答以上這樣的問題,內容一般要到“這”字前邊去找。
二、11.zhuì dūn lǎn【點撥】這三個字易讀錯。
12.每段第一句是中心句。(中心句略)
13.將來的橋不一定是直通通的,可以是彎曲的;將來的橋很小很輕便;將來還會出現“無梁飛渡”。
14.作詮釋【點撥】例第一段;打比方【點撥】例第二段。
15.A好。可以引起讀者的興趣與思考。
16.現有的可能不盡人意,對現有的不滿意,所以萌生了對已有的事物進行改進、完善、擴展和延伸或重構和創造的想法,這正體現了作者勇于探索、敢于開拓、不斷創造的科學精神。
17.將來的橋造得又快又好,很便宜,很美,很低,有的沒有橋墩或者橋墩浮在水面,橋是可以彎曲的,很小很輕的,或者是無梁的。
18.示例:汽車經過一百多年的發展,無論從車型外觀設計還是性能上,都有了巨大的進步和改善,但至今都脫離不了人的駕駛,大多數的司機由于長時間駕駛車輛,致使疲憊不堪,甚至病魔纏身。我想,以后必定會出現不需要人駕駛的全自動的車。車自身能夠對交通狀況自動識別、判斷,自動調整車速、方向等。這樣就把一批人解放出來,在乘車途中干其他的事!军c撥】設想要突出以下幾點:①合理性要以現實生活為基礎,在生活經驗的基礎上合理想象。②新奇性,想象要新奇。另外,語言表達要清晰,語句通順。
三、19.威懾:用武力使對方感到恐懼。 鞭長莫及:比喻力量達不到。
我行我素:照著自己一向的做法去做。 先發制人:先動手以制服對方。
20. C 【點撥】首先要認真把握句意,辨清句與句之間的關系,本句前后之間是轉折關系,然后選擇轉折關系的關聯詞。因此,必須熟悉常用的復句種類及關聯詞。
21. A 【點撥】掌握常見修辭。
22.主要內容是介紹洲際導彈的高度、重量、射程、威力等方面的特點。
23.(1)分類別 (2)作比較 (3)列數字 [來源:Z|xx|k.cn ]
24.偵察衛星 能一眼識破“我”時,“我”從地面轉移到地下,藏在發射井里,伺機 出擊;偵察衛星設備改進后,“我”被裝在在車輛上轉來轉去,機動發射,以迷惑對方;預警雷達網和導彈預警衛星監視時,“我”在快接近攻擊目標時,變出好幾個彈頭,叫對方真假難分,防不勝防。
25.不能,因為“左右”表示估計,如果去掉,使說法過于絕對,不符合說明文語言的準確性!军c撥】句中的“左右”表示“估計”,作者并沒有把彈頭的重量進行準確的稱量和計算。為了使說明的語 言準確,說明的內容科學,作者經常使用“左右”“大約”“可能”等表示不完全確定的詞,以達到準確說明的目的。
四、26.鼴 蜷 祥 灌【點撥】“鼴”字筆畫很多,注意不要寫錯。
27.襲 伸 粘 卷【點撥】選用動詞時要結合語句進一步channel_keylink href=> target=>_blank>>體會詞語的含義。
28.(1)列數字 (2)作比較 (3)打比方 (4)舉例子
29. D 【點 撥】“50年的壽命”并不是針鼴珍奇的特點。
30.澳大利亞每年許多民房被白蟻毀掉,針鼴每天可以幫助人們吃掉很多讓澳大利亞人恨之入骨的白蟻。
31 .以食蟻為主;白天活動;冬季蟄伏,能游泳;胃表皮粗糙。
32.準確、嚴密。
33.示例:在森林的主人當中,鶯科小鳥最多,也最惹人喜愛。它們活潑、靈活、輕盈、好動,所有動物看上去都富有感情,叫聲中透出喜悅,玩耍中隱藏愛情。樹木長葉開花時,這些小鳥來到我們身邊;有些住進我們的花園,有些更喜歡林陰大道和樹叢,不少鉆進森林,另外一些藏進蘆葦蕩。鶯雀布滿了大地各個角落,到處能聽到它們的歌聲,看到它們飛來飛去的歡快的身影!军c撥】本題為開放性試題,目的是要同學們了解哪些動物已經很稀少,引起大家的關注,增強保護動物的意識。
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