--胡適：《杜威先生與中國》
只要舊學校里空洞的形式主義存在下去，杜威的教育理論將依舊保持生命力，并繼續起作用。
--趙祥麟：《重新評價實用主叉教育思想》
杜威是美國實用主義哲學家和教育家，所著《民主主義與教育》全面地闡述了實用主義教育理論，是其教育著述的代表作。本書是其中的第二卷，選編了杜威1916年撰寫的著名的教育專著《民主主義與教育——教育哲學導論》。所闡明的哲學，把民主主義的發展和科學上的實驗方法、生物科學上的進化論思想以及工業的改造聯系起來，旨在指出這些發展所表明的教材和教育方法方面的變革。
本書收錄了世界著名教育家、哲學家杜威的主要教育論著以及與教育有密切關系的其他論著，共計五卷。
第一卷選編了杜威1897～1915年撰寫的《我的教育信條》《學校與社會》《兒童與課程》等六篇教育名著。
第二卷選編了杜威1916年撰寫的著名的教育專著《民主主義與教育——教育哲學導論》。
第三卷和第四卷選編了杜威1919年4月至1921年8月在華的主要教育講演。第三卷為著名的《杜威五大講演》，即在北京的系統講演；第四卷包括著名的《杜威三大講演》，即在南京的系統講演，以及在其他各地的講演。
第五卷選編了杜威1920～1952年撰寫的《我們怎樣思維》《經驗與教育》等15篇著名的教育論著。
民主主義與教育（杜威） 是中文版的
【杜威】民主主義與教育 是英文版的。
目錄:
序
第一章 教育是生活的需要
第二章 教育是社會的職能
第三章 教育即指導
第四章 教育即生長
第五章 預備、展開和形式訓練s
第六章 保守的教育和進步的教育
第七章 教育中的民主概念
第八章 教育的目的
第九章 自然發展和社會效率作為教育目的
第十章 興趣和訓練
第十一章 經驗和思維
第十二章 教育中的思維
第十三章 方法的性質
第十四章 教材的性質
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