創新意識其實就是人的一種思維傾向。是追求新異和多樣性的思維特征。它以思維的發散性、逆向性和變通性為基礎。創新意識是發明創造的基礎，但不等于發明創造。

　　兒童豐富的想像力和強烈的好奇心是培養創新意識的有利條件,記憶力訓練。創新意識主要通過后天的培養獲得。

　　創新思維在一定程度上還是檢驗兒童智力水平高低的標尺。研究表明，高智商者創新思維能力可能強也可能弱；而低智商者創新思維能力一定弱；創新思維能力強者，智商至少在中等之上。

　　研究表明：自主意識、冒險意識、探究欲和利他動機強，而享受動機、安全動機相對較弱的個性特征有利于兒童創新意識的發展。家長要給孩子更多面對問題時自主解決的空間；在平常的生活中多啟發，少指導；給孩子更多嘗試的機會；給孩子適當的磨難體驗，而嚴格控制孩子的物質享受。

　　培養兒童的發散思維和逆向思維習慣，鼓勵他們尋求答案的多樣性，引導他們嘗試從與習慣思維相反的方向考慮問題。

　　注意開發兒童的右腦，讓他們多參加有利于右腦開發的藝術、體育活動。發展他們的非智力因素。鼓勵兒童在各種創造發明訓練活動中增強自己的創新意識。
  
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