語， 我成長的時候正值戰爭年代— — 當時， 我才進入中學學習。戰
爭越來越烈， 一年級和二年級時還有教室， 可是那時我不太專心學
習， 所以對那時候的事沒有什么印象了。到了三年級和四年級時，
學校變成了轉盤工廠， 軍隊中的下級士兵每天都在那里勞動。我們
也和軍人們穿著同樣的衣服， 揮舞著牛蒡劍， 操著三八式步槍， 每
天早晨到操場點名— — 過的是和軍隊一樣的生活，所以幾乎不上課。
但是， 每天晚上7 點到11 點的延遲宵禁是專為學生們學習用
的時間。有些聰明的孩子考慮到自己的將來， 白天幾乎不消耗自己
的體力， 適度地偷些懶， 好到了延遲宵禁的時間來學習。但是我當
時根本沒有那種腦子， 每天白天都帶頭兒活動， 所以即使有時想利
用晚上7 點以后的延遲宵禁時間去自習教室學習一會兒，可是書本
翻開看了不到10 分鐘就開始打瞌睡， 什么也沒進腦子里， 所以白
費力氣。我是為了面子才不得不到教室里去的，但當時幾乎是不學習的。
每天操練完畢回到房間里， 再和大家說會兒話， 一到時間就立刻睡
覺了。我那時選擇的是這樣一種輕松的生活方式，所以戰爭一結束，
麻煩就來了。在戰爭時代努力學習的朋友們都很興奮，說：“ 我們的
時代終于到來了，知識的時代終于到來了�！睉馉幗Y束后，我到那些
延遲宵禁時間的教室里一看， 不禁嚇了一跳， 大家討論的都是諸如
一元函數、二元函數啦， 對數啦， 虛擬語氣之類高深的東西。我當
時就呆住了： 這些人到底在說些什么？ 他們說的東西我完全不懂，
這種打擊實在是太大了。
戰爭結束后第二天就實行了武裝解除。我們重新開始上課， 很
快就有了英語課。在英語老師到來后進行的摸底考試中， 能夠拼寫
出beautiful 這個單詞的人在四年級全班里只有一半。所謂四年級，
就是現在的高中一年級— — 戰爭在我們高中一年級的暑假時結束。
為了懲罰那些寫不出beautiful 的學生， 讓他們圍著操場跑了一圈
兒。我是最后回來的， 老師就對我說：“ 再罰你跑一圈兒！” 所以我
比別人多跑了一倍。那時我就是這樣毫無基礎可言的學生。
兩年后， 我轉學到了島根縣的松江， 成了相當于現在高中二年
級的學生。在高一暑假戰爭結束了，之后我也沒學習，就到了松江，
上了高二， 所以我的成績在全班最差。公布成績時我漲紅了臉站在
教室里— — 英語不會， 數學不會， 物理也不會， 被點到名時只有站
著。我的年齡比別人大兩歲， 所以覺得分外慚愧。上課時我什么也
不明白， 所以只好靠自學追上去。那時我住在樂山學生宿舍， 在松
江的樂山山里。這個宿舍是為窮學生提供的福利設施之一， 我也托
人進去了，每個月的生活費只要200 日元— — 那時一升米還要200
日元呢。我還爭取到了獎學金，每個月有200 日元。這就是當時的
我。
我搬進學生宿舍， 開始拼命學習， 要想趕上別人就只能自己努力學習。但是， 雖然那時我很努力地自學， 卻因為以前習慣了使用
身體， 劇烈的體力勞動是沒問題了， 一談到用腦子就不行了。每天
一到了10 點就開始打瞌睡， 即使看書也是一個字兒也看不進去。
雖然我是和同學坐在一起學習， 可是仍然是什么也沒學進去。學英
語時更是剛一打開書就開始犯困。這樣的狀態根本沒法學習。
一個月復習初中英語
如果那時候放棄了也就完了， 永遠也趕不上別的同學了。所以
我就鍛煉自己， 在睡覺的時間強忍著不睡。窮學生住的樂山宿舍共
有二三十間屋子， 每天晚上你到每間屋子轉一圈， 會發現在12 點
以前睡覺的學生幾乎沒有， 一兩點鐘大家都還在學習， 甚至有人3
點鐘還在學習。那個時候我才開始懂了什么叫學習。為了不輸給別
人，我也努力不睡覺，困勁兒過去以后，即使到了一兩點、兩三點，
頭腦還是非常清醒。只要過了困勁兒， 大腦就會有這樣的一段清醒
時間， 這是我的一大發現。我就利用這樣的時間拼命地學習。
當然， 睡覺的時間會變少， 有時候上課時就會特別困， 聽課也
聽不進去。反正聽了也不明白老師在說些什么， 干脆打盹兒。我還
記得當時上課睡覺時盡量不發出鼾聲。教師說：“ 那樣可不行，不能
邊打工邊上學，來了也不聽講�！本桶盐医o放了。所以我在上課時很
不安心地睡完覺， 晚上回到宿舍再努力學習。
我一定得趕上別人的就是我完全不懂的英語。所以我就先用一
個月時間復習初中學的英語。你知道現在初中3 年學的英語的單詞
量是多少嗎？ 只有900 個。但是我們那時要有1800 個。初中3
年要學習2000 個左右的單詞，我用一個月時間來學，30 天每天背
70 個單詞！ 我給自己定下了每天背70 個單詞的任務。
每天背70 個單詞
然后我就痛下苦功， 卻在無意間開發了自己的右腦記憶。我學
習的時候都是用很快的速度大聲、反復地朗讀， 沒有想過要記住什
么。如果你老是想著要把內容記住的話，就只是活動了左腦。大量、
反復地朗讀， 不考慮其中的意思， 就能夠進入大腦深處的海馬記憶
中。如果理解了所念內容的意思， 就是在使用淺層大腦— — 左腦。
右腦學習法和所學內容的含義沒有關系， 不需要想著要記住， 只要
大聲地反復朗讀就可以了。這種學習方法可以為你開發出完全不同
的能力回路， 它就是大腦的秘密工作。
我用一個月復習了初中3 年的所有單詞，然后就開始學習高中
的單詞。我知道學習高中單詞也只要3 個月就夠了�，F在高中畢業
的學生在學校學習的英語單詞只有3000 個，可是過去要學習6000
個單詞。所以考試如果認為僅憑在學校學的就大錯特錯了— — 還得
自己把那3000 個單詞補上來。不會單詞就不能學好英語。
“快速、大聲、重復”學習法——一個月記下
2000 個單詞
學習英語的基礎是單詞。
所以一定要知道怎樣背單詞。那時候， 我是偶然掌握了背單詞
的竅門— — 我每個月能夠真正記住2000 個單詞。我的做法是： 每
天把70 個單詞寫下來，10 遍、20 遍地反復、大聲地念。
因為當時我住的是窮學生的宿舍， 所以飯吃的也很少， 常常餓
肚子。每天早晨， 宿舍為學生們提供午飯便當， 可是我覺得帶到學
校太麻煩， 就把它和早飯一起吃掉。這樣就沒有午飯了。同學們都
把吃飯的時間省出來， 跑到樂山山背后去大聲背單詞。早晨時間很
緊， 但也要學習， 中午也學， 晚上睡覺也學。睡覺前學習的東西最
容易記在腦子里。我下了400%的力氣來學習。
每天背70 個單詞， 快速、大聲、反復地念上它二十幾遍。不
考慮是否一定記得住， 只是一味地朗讀下去。我在每天晚上檢查自
己一天的成果： 看著單詞的翻譯部分， 把英語部分蓋起來， 全都能
想起來； 反過來蓋著翻譯部分看英語部分， 也都知道單詞的意思—
— 反復地朗讀就能夠使讀過的東西進到腦子里。今天要背的內容雖
然是重點， 但是別忘了復習一遍昨天背過的內容， 還要復習一遍前
天和3 天前背過的。但是如果把以前每天背過的內容都復習20 遍，
就要花越來越多的時間， 所以一兩遍就可以了。重點雖然在今天要
學的東西上，但是要把3 天前到今天為止學過的東西用眼睛過一遍。
這樣到了明天，4 天前背過的東西已經記在腦子里， 就不用再復習
了。
按照這種方法， 只要一個月就能記住2000 個單詞。每個月都
這樣認真地大聲朗讀， 英語水平就會逐漸提高�，F在可能看課本完
全不明白，考試的問題也全不會答，但是別著急。一個月一個月地，
2000 個、4000 個、6000 個單詞地背下去， 就能記住好多單詞，
你會發現自己不認識的單詞越來越少了。
當然我不是在教你只背單詞。在翻譯、閱讀和作文上也要花費
相當的時間。背單詞所花的時間不是很多， 所以其他學習同樣也可
以不必花太長時間，包括語法。學習到夜里3 點半，慢慢地學習成
績一定會提高。
一個學期結束了，暑假也結束了。暑假里每天都是自己的時間，
所以是我學習的“ 旺季”。我想，當學生真是門不錯的行當，光是學
習就行了， 真想再當一次學生。我從來沒有那樣認真、努力地學習
過， 真正是每天從早學到晚。
9 月份開始進入了第二個學期。當時物理老師時不時地休假，
就由英語老師來上課�？墒悄翘焱l也沒帶英語書， 帶辭典來的
也有3 個人左右，這樣就沒法上課了，所以英語老師就在黑板上寫
大學入學考試的試題。那時剛采取新的教育體制， 過去的松山高中
和松江高中現在都要為上大學做準備了。老師還在黑板上寫了一些
東京外國語大學和東京大學的考試題， 讓我們翻譯。因為是第二學
期剛開始的時候， 大家還都沒怎么開始學習， 所以很多同學都答不出來。其中有六七個平時學習很用功的同學， 雖然能夠做對地方大
學的問題， 但是最后到了東京外國語大學和東京大學的題目時還是
翻譯不出來了。
不知為什么， 那時老師總是向我提問， 可能是因為我經常走神
兒看著窗外吧�！� 那個同學， 你在看哪兒？ 你來回答一下！” 我真是
常常被點名。站起來， 也沒有辭典就開始翻譯。當我把那些誰也不
會翻譯的題說出答案時， 全班都嘩然了。我本來是學習最差的呀！
只過了一個學期， 就變成了什么都會的學生！ 下課以后大家紛紛圍
著我， 都問我是怎么學習的。
那一年， 我還開始認真學習平川唯一先生的教材， 每天認真地
朗讀、背誦。上學的路上我就大聲地背已經背過的東西， 爭取全部
都能記牢。誰也沒教過我背誦時要出聲， 可是我就是自己采取了這
種方法。
我記得那以后我的英語考試從來沒有得過100 分以下，老是考
第一， 總是能答對東京大學的題目， 還能用英語說了。
還有一個秘密方法誰也沒教過我， 是我自己學會的， 就是捂著
耳朵朗讀。這是改善聽覺的方法， 能夠使發音和聽力都得到改善。
本文來自：快速記憶法 http://www.885221.com/dp-bbsthread-14650.html
